七年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)PPT課件

1、 七年級(jí)四班全體師生七年級(jí)四班全體師生 大家好：大家好： 首先，我代表七年級(jí)（首先，我代表七年級(jí)（4 4）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。 家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教

2、育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在

3、場(chǎng)外，左顧右盼，手機(jī)不斷，在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無人，急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在場(chǎng)外，左顧右盼，手機(jī)不斷，在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽(yáng)奉陰違

4、，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑的要求陽(yáng)奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說成只是的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推

5、卸的責(zé)任。（現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)在靜音上）不可推卸的責(zé)任。（現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)在靜音上）尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng) 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功 我班共有學(xué)生我班共有學(xué)生48人。其中女生人。其中女生20人，男生人，男生28人。走讀生人。走讀生女生女生13人，男生人，男生14人。住宿生女生人。住宿生女生7人，男生人，男生14人。第一

6、次人。第一次月考最高分月考最高分360分。從第一次月考分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣分。從第一次月考分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢(shì)。雖然第一次月考分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但勢(shì)。雖然第一次月考分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不在問題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。

7、發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。班級(jí)教育理念尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮刻苦、公平競(jìng)爭(zhēng)追求優(yōu)秀，追求進(jìn)步關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生班級(jí)管理制度（班干部值日）班級(jí)管理制度（班干部值日）目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教育目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教育 學(xué)生遵守紀(jì)律，增強(qiáng)

8、學(xué)生的主人學(xué)生遵守紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生的主人 翁責(zé)任感翁責(zé)任感管理：早操、就餐、自習(xí)、衛(wèi)生、就寢管理：早操、就餐、自習(xí)、衛(wèi)生、就寢 認(rèn)真監(jiān)督認(rèn)真監(jiān)督 詳細(xì)記錄詳細(xì)記錄 及時(shí)通報(bào)及時(shí)通報(bào) 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì) 批評(píng)教育違紀(jì)批評(píng)教育違紀(jì) 每周二首古詩(shī)，每天堅(jiān)持宣誓。每周二首古詩(shī)，每天堅(jiān)持宣誓。 認(rèn)識(shí)到中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同認(rèn)識(shí)到中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同 總的說，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手

9、足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。認(rèn)

10、識(shí)到中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同認(rèn)識(shí)到中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同 第四，在學(xué)習(xí)方法上，初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。 第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)，且有早有晨讀晚有住宿生自習(xí)。 第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)9

11、0分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 家長(zhǎng)和老師家長(zhǎng)和老師是學(xué)生成長(zhǎng)的是學(xué)生成長(zhǎng)的 基石基石 學(xué)校管理的一些制度、要求學(xué)校管理的一些制度、要求（一）時(shí)間方面。（一）時(shí)間方面。1、周五下午放學(xué)（、周五下午放學(xué)（16：45）、周日下午返校（晚自習(xí)）、周日下午返校（晚自習(xí)18:15上）上）17:30左右到校；左右到校；2、早讀時(shí)間、早讀時(shí)間7:40（晨會(huì)（晨會(huì)7:30）、下午放學(xué)時(shí)間）、下午放學(xué)時(shí)間17:40；3、下午上課時(shí)間下午上

12、課時(shí)間14:00（午自習(xí)（午自習(xí)13:20）；）；（二）家長(zhǎng)接送孩子方面。（二）家長(zhǎng)接送孩子方面。保證孩子安全，按時(shí)接送孩子。學(xué)生請(qǐng)假回家，家長(zhǎng)必須親自給班主任保證孩子安全，按時(shí)接送孩子。學(xué)生請(qǐng)假回家，家長(zhǎng)必須親自給班主任打電話請(qǐng)假。打電話請(qǐng)假。（三）文明方面。（三）文明方面。1、在校穿校服，禁穿奇裝異服、名牌服裝；、在校穿校服，禁穿奇裝異服、名牌服裝；2、禁止男女生染發(fā)、男生、禁止男女生染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)女生拉發(fā)，禁止女生打耳釘佩戴首飾染指甲摸口油或口紅；留長(zhǎng)發(fā)女生拉發(fā)，禁止女生打耳釘佩戴首飾染指甲摸口油或口紅；3、禁止捎帶玩耍手機(jī)；禁止捎帶玩耍手機(jī)；4、禁止捎帶危險(xiǎn)用品，如刀具、打火機(jī)等；、

13、禁止捎帶危險(xiǎn)用品，如刀具、打火機(jī)等；5、禁止捎帶一些課外雜書、閑書（不良書籍）、禁止捎帶一些課外雜書、閑書（不良書籍）6、禁止學(xué)生在校吸煙喝、禁止學(xué)生在校吸煙喝酒打牌下棋；酒打牌下棋；7、嚴(yán)禁學(xué)生私自離校；、嚴(yán)禁學(xué)生私自離校；8、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆、9、嚴(yán)禁、嚴(yán)禁學(xué)生敲詐勒索；學(xué)生敲詐勒索；10、嚴(yán)禁學(xué)生辱罵同學(xué)。、嚴(yán)禁學(xué)生辱罵同學(xué)。 （四）生活方面（四）生活方面 1、加大體育鍛煉。、加大體育鍛煉。1）升學(xué)考試；）升學(xué)考試；2）增強(qiáng)體質(zhì)；）增強(qiáng)體質(zhì)；3）鍛煉）鍛煉意志。（有特異體質(zhì)的學(xué)生必須報(bào)告老師）意志。（有特異體質(zhì)的學(xué)生必須報(bào)告老師）4）增加營(yíng)養(yǎng)。）增加營(yíng)養(yǎng)。2、注重生活能

14、力培養(yǎng)。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服、過集體生注重生活能力培養(yǎng)。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服、過集體生活、與同學(xué)溝通、與老師交流等?；睢⑴c同學(xué)溝通、與老師交流等。3、學(xué)生在餐廳就餐，自、學(xué)生在餐廳就餐，自覺排隊(duì)，用餐完畢將碗筷送洗水房。覺排隊(duì)，用餐完畢將碗筷送洗水房。4、規(guī)范合理使用校訊、規(guī)范合理使用校訊通。通。 （五）學(xué)習(xí)方面。（五）學(xué)習(xí)方面。 1、倡導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)購(gòu)買一些輔助學(xué)習(xí)資料（有針對(duì)性的）。、倡導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)購(gòu)買一些輔助學(xué)習(xí)資料（有針對(duì)性的）。2、倡導(dǎo)參加一些文化課輔導(dǎo)班（重要性、必要性）。倡導(dǎo)參加一些文化課輔導(dǎo)班（重要性、必要性）。3、倡導(dǎo)、倡導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間（周日下午、雙休日、節(jié)假日）

15、的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間（周日下午、雙休日、節(jié)假日）的管理。管理。4、重視學(xué)生音體美輔導(dǎo)訓(xùn)練，發(fā)展特長(zhǎng)，家長(zhǎng)要鼓、重視學(xué)生音體美輔導(dǎo)訓(xùn)練，發(fā)展特長(zhǎng)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)。勵(lì)。5、我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考、我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，平日有月考，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。試，平日有月考，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 （六）重視安全教育（六）重視安全教育 交通、消防、溺水、觸電、雷電、飲食、交往等。交通、消防、溺水、觸電、雷電、飲食、交往等。 （七）注重感恩教育（七）注重感恩教育 感恩父母（不知道父母年齡、不體諒）感恩老師感恩父母（不知道父母年齡、不體諒）感恩老師（不尊重老師（不尊

16、重老師-起哄、直呼名字）感恩同學(xué)（不團(tuán)起哄、直呼名字）感恩同學(xué)（不團(tuán)結(jié)同學(xué)、欺負(fù)、侮辱、敲詐）。結(jié)同學(xué)、欺負(fù)、侮辱、敲詐）。 （八）強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育（八）強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育-打架、斗毆、罵人、偷打架、斗毆、罵人、偷竊、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、私自離校、捎帶玩手機(jī)、竊、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、私自離校、捎帶玩手機(jī)、捎帶閱讀不健康書籍、男女不正常交往、穿奇裝異捎帶閱讀不健康書籍、男女不正常交往、穿奇裝異服（在校穿校服）、男生留長(zhǎng)發(fā)染發(fā)、女生染發(fā)燙服（在校穿校服）、男生留長(zhǎng)發(fā)染發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)拉直帶首飾染指甲等。發(fā)拉直帶首飾染指甲等。 （九）重視家校溝通。（九）重視家校溝通。 交流學(xué)生信息（面對(duì)面、電話、校訊

17、通）交流學(xué)生信息（面對(duì)面、電話、校訊通）關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題 對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng) 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。 2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一

18、習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。 3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng) 語(yǔ)文英語(yǔ)等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。 4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗

19、略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語(yǔ)則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語(yǔ)意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。 5、良好的作息習(xí)慣。 像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。 6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。 可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。 孩子們剛剛升入初一，這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變