九年級(jí)物理_運(yùn)動(dòng)和力單元檢測(cè)試題_人教新課標(biāo)版

1、運(yùn)動(dòng)和力單元檢測(cè)試卷一、填空題（共36分，每空1分）1物理學(xué)中，把_叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，被選擇_的物體叫做參照物。2兩個(gè)同學(xué)并肩前進(jìn)，如果用路旁的樹(shù)作參照物，兩個(gè)人都是_的。如果用一個(gè)同學(xué)作參照物，另一個(gè)同學(xué)是_的。3測(cè)量黑板的長(zhǎng)度時(shí)，記錄為31.09，如果讀數(shù)正確時(shí)則記錄中漏記了_應(yīng)記錄為_(kāi)，其中準(zhǔn)確值是_，估計(jì)值是_。4橙色光波長(zhǎng)約600nm=_um=_mm=_m。572 km/h=_m/s ； 10 m/s = _km/h。6長(zhǎng)200 m的一列火車，以18/h的速度通過(guò)一座1.8的大橋，火車通過(guò)大橋的時(shí)間應(yīng)為_(kāi)min。7一列火車的車廂長(zhǎng)為30 m，在列車未開(kāi)動(dòng)時(shí)，某乘客以

2、2 m/s速度從車廂一端走到另一端需要_s；當(dāng)列車以13 m/s的速度勻速行駛時(shí)，乘客仍以2 m/s速度從車廂一端走到另一端，所需要的時(shí)間為_(kāi)s。8在測(cè)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果與_之間的_叫誤差。減小誤差的方法是_。9在物理學(xué)中，力的單位是_，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)是_。10力可以使物體速度的_、_發(fā)生改變，還可以使物體發(fā)生_。11運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)，對(duì)杠鈴有方向_的作用力施力，這個(gè)力的施力物體是_，受力物體是_。同時(shí)，杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員有方向向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是_，受力物體是_。12一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在連續(xù)三段路程中所用的時(shí)間之比為6：3：2，則它這三段路程之比為_(kāi)。13我們把物體保持_叫做慣性。14

3、作用在同一物體上的兩個(gè)力F1、F2，如果F1100 N，方向向東，那么F2=_，方向向西，并且在同一條直線上，我們就說(shuō)F1、F2彼此平衡。15如果物體不受外力作用，原來(lái)靜止的物體將_，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將_。二、選擇題（共36分，每小題3分）16甲乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程之比為2：3，速度之比為4：3，則甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為。（ ）A8：9 B2：1 C1：2 D9：817百貨大樓的自動(dòng)扶梯用1 min可將一個(gè)站在扶梯上的人送上去，若自動(dòng)扶梯不動(dòng)，人沿自動(dòng)扶梯扶梯走上去要3 min，若此人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去，則需要的時(shí)間為（ ）。A0.04 min B0. 02 min C0. 25

4、min D0.75 min18某課本除封面、插頁(yè)、屝頁(yè)外，總頁(yè)碼為200頁(yè)，厚度為8.0mm，則課本一張紙的厚度是（ ）。A0. 04 mm B0.02 mm C800um D80 um19李白在望天門山一詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩(shī)句中，先后選擇的參照物是( )A岸邊和行船 B行船和岸邊 C都是行船 D都是岸邊20我國(guó)公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客應(yīng)在胸前系上安全帶。這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害？（ ）A倒車 B車速太慢 C突然啟動(dòng) D緊急剎車21關(guān)天慣性，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A靜止的物體才有慣性 B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的

5、物體才有慣性C物體在任何狀態(tài)下都有慣性 D以上說(shuō)法都不對(duì)22在第一次世界大戰(zhàn)中，法國(guó)的一個(gè)飛行員在高空中飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉頰旁邊浮動(dòng)著一個(gè)小東西，他以為是只蟲子，便抓過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是顆子彈，這種事發(fā)生的條件是（ ）。A子彈與飛機(jī)飛行的方向相反，但子彈的速度較小B子彈與飛機(jī)飛行的方向相同，速度一樣大C不管子彈與飛機(jī)飛行的方向是否相同，只要子彈的速度跟飛機(jī)相同就行D子彈停在空中不動(dòng)23磁鐵吸引鐵塊時(shí)（ ）。A只有鐵塊受到力的作用 B只有磁鐵受到力的作用C磁鐵和鐵塊都受到力的作用 D磁鐵和鐵塊都沒(méi)有受到力的作用24關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法，正確的是（ ）。A物體受了力，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B物體不受力，一定保

6、持靜止?fàn)顟B(tài)C物體不受力，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用25大型運(yùn)輸機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，必須在（ ）。A在目標(biāo)的正上方投擲 B在目標(biāo)處在正前時(shí)投擲C按原來(lái)速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D做減速運(yùn)動(dòng)26用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，如果繩子突然斷掉，小車將（ ）。A立即停止運(yùn)動(dòng) B做加速運(yùn)動(dòng)C按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D做減速運(yùn)動(dòng)27當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，乘客向前傾倒；當(dāng)汽車勻速直線行駛時(shí)，乘客不發(fā)生傾倒。乘客在上述兩種情況下（ ）。A二都有慣性 B前種情況有慣性，后種情況沒(méi)有慣性C前種情況沒(méi)有慣性，后種情況有慣性 D都沒(méi)有慣性三、探究題（8分）28如下圖所示，四

7、根完全相同的鋼片a、b、c、d固定在一水平木板上，分別受到力的作用會(huì)發(fā)生形變，四個(gè)力的大小關(guān)系是：F1=F3=F4F2。(1)如果要研究力的作用效果與力的大小的關(guān)系，應(yīng)比較鋼片_和_；(2)如果要研究力的作用效果與力的方向的關(guān)系，應(yīng)比較鋼片_和_；(3)如果要研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)的關(guān)系，應(yīng)比較鋼片_和_； (4)這一研究過(guò)程運(yùn)用的研究方法是_。四、計(jì)算題（共20分，29一30題每題7分，31題6分）29一列火車車身長(zhǎng)200 m，它以10 m/s的速度勻速通過(guò)一長(zhǎng)為1800m的隧道，火車全部通過(guò)過(guò)需要多少時(shí)間？30起重機(jī)吊著重1000 N的物體，求：（l）當(dāng)物體在空中靜止時(shí)鋼絲繩對(duì)物體的拉力是多少N?(2）當(dāng)物體以1 m/s的速度勻速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力是多少N？ (3)當(dāng)物體以0. 5 m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力是多少N?TART車費(fèi)發(fā)票車號(hào)碼R-1289