裝飾工程施工組織與管理課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選文檔裝飾工程施工組織與管理課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：裝飾工程施工組織與管理 課程代碼：081029847總學(xué)時(shí)數(shù)：36學(xué)時(shí)（理論課學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí) 實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí)）學(xué)分：2分適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)1.課程概述1.1課程的性質(zhì) 裝飾工程施工組織與管理是一門主要的專業(yè)課程，它涉及到流水施工方法、網(wǎng)絡(luò)方案、施工組織設(shè)計(jì)及施工項(xiàng)目管理等方面的內(nèi)容。裝飾工程施工組織與管理主要爭辯建筑施工組織的一般規(guī)律，內(nèi)業(yè)管理的內(nèi)容及方法。使同學(xué)具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的力量，把握施工內(nèi)業(yè)管理的程序、方法，畢業(yè)后能直接進(jìn)行組織管理、內(nèi)業(yè)管理工作。1.2課程定位 本課程教學(xué)以裝飾工程施工技術(shù)為基礎(chǔ)，“同學(xué)把握專業(yè)

2、基本學(xué)問、基本方法和基本技能”為力度，針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，參照二級建筑師考試的內(nèi)容，設(shè)計(jì)和支配理論和實(shí)踐課程內(nèi)容。要抓住以就業(yè)、考證為導(dǎo)向，同時(shí)在教學(xué)中留意同學(xué)的專業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德的培育，達(dá)到個(gè)人修養(yǎng)的合格與工程造價(jià)崗位人才需求零距離對接。1.3課程設(shè)計(jì)思路工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)力量學(xué)習(xí)項(xiàng)目裝飾工程施工組織與管理施工組織與管理概論讓同學(xué)了解本課程的爭辯對象任務(wù)；把握基本建設(shè)及建筑施工程序；把握施工組織設(shè)計(jì)的概念及分類；了解建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)及組織施工的原則。項(xiàng)目一：施工組織與管理概述流水施工基本原理生疏流水施工的基本概念；建筑流水施工的組織特點(diǎn)；流水參數(shù)；建筑流水施工的組織方法；流水施工的具體應(yīng)

3、用。項(xiàng)目二：流水施工參數(shù)項(xiàng)目三：流水施工組織方法網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)了解網(wǎng)絡(luò)方案的原理；把握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制原則準(zhǔn)時(shí)間參數(shù)計(jì)算、關(guān)鍵線路確定；把握時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的繪制與應(yīng)用； 一般性了解網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化。項(xiàng)目四：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖項(xiàng)目五：施工網(wǎng)絡(luò)方案的應(yīng)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)把握單位工程施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容，學(xué)會(huì)如何選擇施工方案，編制施工進(jìn)度方案，設(shè)計(jì)施工平面圖；了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法。項(xiàng)目六：編制單位施工組織設(shè)計(jì)施工組織總設(shè)計(jì)了解施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容及作用，能看懂實(shí)際工程的施工組織總設(shè)計(jì)。項(xiàng)目七：施工組織總設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目管理施工項(xiàng)目管理組織了解建筑工程項(xiàng)目管理的主體，生疏承包商的建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)

4、容、第三方的工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容，了解發(fā)包商的建筑工程項(xiàng)目管理內(nèi)容，了解政府有關(guān)主管部門的建設(shè)管理的內(nèi)容。生疏建筑工程項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)的組成、建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的運(yùn)作。項(xiàng)目八：施工項(xiàng)目管理組織施工項(xiàng)目目標(biāo)把握把握進(jìn)度把握的方法、措施，學(xué)會(huì)檢查和調(diào)整進(jìn)度方案；了解施工成本規(guī)劃的作用、特點(diǎn)、編制步驟和方法；把握施工成本把握原理。把握全面質(zhì)量管理的基本概念，了解質(zhì)量體系認(rèn)證的基本學(xué)問，生疏建筑工程質(zhì)量管理的基本方法，了解目前建筑工程質(zhì)量評定的程序、組織和方法。項(xiàng)目九：施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素管理了解施工使用、保養(yǎng)、回收；生疏施工材料的選購、存儲(chǔ)、使用；把握施工人員管理的基本方法；

5、了解施工現(xiàn)場文明施工的內(nèi)容及要求。項(xiàng)目十：勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備管理施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理了解施工現(xiàn)場管理的基本任務(wù)，把握施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容。項(xiàng)目十一：施工現(xiàn)場管理施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理了解風(fēng)險(xiǎn)的概念、特性及分類；把握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，然后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，最終是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理對策。項(xiàng)目十二：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)管理對策施工項(xiàng)目信息管理生疏建筑工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序和工程建筑項(xiàng)目管理常用軟件的應(yīng)用。項(xiàng)目十三：施工項(xiàng)目信息管理2. 課程基本目標(biāo)建筑施工組織與管理的基本要求是使同學(xué)具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的力量，把握施工內(nèi)業(yè)管理的程序、方法，畢業(yè)后能直接進(jìn)行組織管理、內(nèi)業(yè)管理工作。（1）建筑施工

6、組織1）學(xué)問目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，教會(huì)同學(xué)：A把握流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)；B把握施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和編制方法；C具備施工組織管理的初步力量。2）技能目標(biāo)A具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的力量；B把握施工內(nèi)業(yè)管理的程序、方法，畢業(yè)后能直接進(jìn)行組織管理、內(nèi)業(yè)管理工作。3）態(tài)度目標(biāo)A 培育基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；B 培育認(rèn)真做事，細(xì)心做事的科學(xué)態(tài)度；C 培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，依據(jù)工作任務(wù)合理分工，相互掛念、協(xié)作完成任務(wù)；D 培育同學(xué)語言表達(dá)力量，正確描述工作任務(wù)、工作要求，任務(wù)完成后獨(dú)立完成技術(shù)總結(jié)。（2）工程項(xiàng)目管理1）學(xué)問目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，教會(huì)同學(xué)：A把握工程項(xiàng)目管理的含義、工

7、程項(xiàng)目管理的類型和任務(wù)；B了解工程項(xiàng)目管理的國內(nèi)外背景，了解工程項(xiàng)目管理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科之間的相互關(guān)系;C了解當(dāng)前幾種重要的工程項(xiàng)目管理組織模式,了解項(xiàng)目投資目標(biāo)論證和分析,工程項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)；D把握進(jìn)度把握的含義、目的，把握進(jìn)度方案系統(tǒng)的構(gòu)成，把握進(jìn)度方案的編制方法，把握進(jìn)度把握方法；了解總進(jìn)度目標(biāo)的論證;E把握項(xiàng)目質(zhì)量把握目標(biāo)及把握依據(jù)、項(xiàng)目質(zhì)量體系的建立與運(yùn)行、項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段質(zhì)量把握、項(xiàng)目施工階段質(zhì)量把握、工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收。2）技能目標(biāo)A把握工程項(xiàng)目管理的基本理論和工程項(xiàng)目投資把握、進(jìn)度把握、質(zhì)量把握的基本方法;B生疏各種具體管理方法在工程項(xiàng)目上的應(yīng)用特點(diǎn)，培育同學(xué)有效從事工程項(xiàng)目管理的基

8、本力量。3）態(tài)度目標(biāo)A 培育基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；B 培育認(rèn)真做事，細(xì)心做事的科學(xué)態(tài)度；C 培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，依據(jù)工作任務(wù)合理分工，相互掛念、協(xié)作完成任務(wù)；F 培育同學(xué)語言表達(dá)力量，正確描述工作任務(wù)、工作要求，任務(wù)完成后獨(dú)立完成技術(shù)總結(jié)。3、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)支配3.1 課程主要內(nèi)容說明 本課程依據(jù)現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)，把13個(gè)不同模塊學(xué)問匯合成一本書，一門課程。本課程的核心內(nèi)容和終極目標(biāo)是讓同學(xué)同學(xué)把握專業(yè)基本學(xué)問、基本方法和基本技能。 現(xiàn)行的教材由于種種緣由，呈現(xiàn)出急功近利的現(xiàn)象。粗枝大葉、抄襲、審核不認(rèn)真，原則性錯(cuò)誤，新舊學(xué)問同講。這就要求老師在授課時(shí)要有選擇、有棄舍，有添加

9、（符合進(jìn)展方向的學(xué)問）。突出講解新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料。3.2課程教學(xué)方案工作領(lǐng)域?qū)W習(xí)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)支配裝飾施工組織與管理施工組織與管理概述任務(wù)1-1建設(shè)項(xiàng)目與建設(shè)程序1任務(wù)-1-2施工項(xiàng)目管理任務(wù)1-3建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)特點(diǎn)流水施工的參數(shù)任務(wù)2-1流水施工的概念及組織條件1任務(wù)2-2工藝參數(shù)、空間參數(shù)、時(shí)間參數(shù)2流水施工的組織方法任務(wù)3-1有節(jié)奏流水施工2任務(wù)3-2非節(jié)奏流水施工1任務(wù)3-3工程實(shí)例1雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖任務(wù)4-1網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念2任務(wù)4-2網(wǎng)絡(luò)圖的繪制2任務(wù)4-3網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)計(jì)算2施工網(wǎng)路方案的應(yīng)用任務(wù)5-1時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖2任務(wù)5-2網(wǎng)絡(luò)圖的排列、合并、詳略組合

10、1任務(wù)5-3網(wǎng)絡(luò)方案優(yōu)化2編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)任務(wù)6-1施工方案2任務(wù)6-2施工進(jìn)度方案1任務(wù)6-3施工平面圖1施工組織總設(shè)計(jì)任務(wù)7-1實(shí)例1工程項(xiàng)目管理施工項(xiàng)目管理組織任務(wù)8-1施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)1任務(wù)8-2項(xiàng)目經(jīng)理部施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握任務(wù)9-1施工項(xiàng)目進(jìn)度把握2任務(wù)9-2施工項(xiàng)目質(zhì)量把握1任務(wù)9-3施工項(xiàng)目成本把握1勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備管理任務(wù)10-1勞動(dòng)力管理1任務(wù)10-2材料管理任務(wù)10-3機(jī)械設(shè)備管理施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理任務(wù)11-1施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理2任務(wù)11-2現(xiàn)場文明施工管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)管理對策任務(wù)12-1風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別2任務(wù)12-2風(fēng)險(xiǎn)評估任務(wù)12-1風(fēng)險(xiǎn)管理

11、對策施工項(xiàng)目信息管理任務(wù)13-1施工項(xiàng)目信息管理概述2任務(wù)13-2施工項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)合計(jì)363.1 工程勘測規(guī)劃測量工作領(lǐng)域教學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目一 施工組織與管理概述項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由建設(shè)項(xiàng)目與建筑程序、施工項(xiàng)目管理、建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)特點(diǎn)3個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要讓把握基本建設(shè)及建筑施工程序；把握施工組織設(shè)計(jì)的概念及分類；了解建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)及組織施工的原則。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握基本建設(shè)的概念、建設(shè)項(xiàng)目的概念及分類；施工組織設(shè)計(jì)的概念及分類。（2）力量目標(biāo)：知道本課程的爭辯對象任務(wù)。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。

12、勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：（1）建設(shè)項(xiàng)目與建設(shè)程序（2）施工項(xiàng)目管理（3）建筑產(chǎn)品及其特點(diǎn)考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握讓同學(xué)了解本課程的爭辯對象任務(wù)；把握基本建設(shè)及建筑施工程序；把握施工組織設(shè)計(jì)的概念及分類；了解建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)及組織施工的原則。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)能知道本課程的爭辯對象。項(xiàng)目二：流水施工的參數(shù)項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由流水施工的概念及組織條件、流水施工的三大參數(shù)2個(gè)工作任務(wù)組成，占用6個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要同學(xué)把握流水施工的概念、

13、組織條件，學(xué)會(huì)使用流水施工的參數(shù)。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握流水施工的概念、組織條件。（2）力量目標(biāo)：會(huì)使用流水施工參數(shù)。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：（1）流水施工簡介（2）流水施工主要參數(shù)考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握流水施工的概念、組織條件。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)使用流水施工參數(shù)。項(xiàng)目三：流水施工組織方法項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由有節(jié)奏流水施工、非節(jié)奏流水施工、工程實(shí)例3個(gè)工作任務(wù)組成，占用10個(gè)學(xué)時(shí)。工作對

14、象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)如何依據(jù)工程狀況選擇合適的流水施工方式。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握流水施工的組織方法。（2）力量目標(biāo)：會(huì)依據(jù)工程狀況選擇合適的流水施工方式。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講授工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）有節(jié)奏流水施工（2）非節(jié)奏流水施工（3）流水施工案例考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握流水施工的組織方法。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)依據(jù)工程狀況選擇合適的流水施工方式。項(xiàng)目四：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目

15、由網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念、網(wǎng)絡(luò)圖的繪制、網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)計(jì)算3個(gè)工作任務(wù)組成，占用12個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)把握網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念和繪制方法、時(shí)間參數(shù)計(jì)算方法。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念和繪制方法、時(shí)間參數(shù)計(jì)算方法。（2）力量目標(biāo)：會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖繪制準(zhǔn)時(shí)間參數(shù)計(jì)算。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念（2）網(wǎng)絡(luò)圖繪制原則（3）網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)計(jì)算考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握網(wǎng)

16、絡(luò)圖的基本概念和繪制方法、時(shí)間參數(shù)計(jì)算方法。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)繪制網(wǎng)絡(luò)圖，并進(jìn)行時(shí)間參數(shù)計(jì)算。項(xiàng)目五：施工網(wǎng)絡(luò)方案的應(yīng)用項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案、網(wǎng)路方案的排列合并及詳略組合、網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化3個(gè)工作任務(wù)組成，占用6個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制，會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方案的排列、合并、詳略組合，了解網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化方法。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制，會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方案的排列、合并、詳略組合，了解網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化方法。（2）力量目標(biāo)：會(huì)繪制時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖，會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方案的排列、合并、詳略組合。（3）態(tài)

17、度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案（2）施工網(wǎng)絡(luò)方案的應(yīng)用（3）網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制及網(wǎng)絡(luò)方案的排列、合并、詳略組合。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)繪制時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案。項(xiàng)目六：編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由施工方案、施工進(jìn)度方案、施工平面圖3個(gè)工作任務(wù)組成，占用8個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏單位工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)編制單位施工組織

18、設(shè)計(jì)。工作方法：講授、爭辯教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握單位工程施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容。（2）力量目標(biāo)：會(huì)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：老師接受多媒體教學(xué)進(jìn)行細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工方案（2）施工進(jìn)度方案（3）人材機(jī)需用量方案（4）施工平面圖考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)生疏單位工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)。項(xiàng)目七：施工組織總設(shè)計(jì)項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由工程案例1個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)

19、。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要通過工程案例教會(huì)同學(xué)能看懂施工組織總設(shè)計(jì)。工作方法：講授、爭辯教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容。（2）力量目標(biāo)：能看懂施工組織總設(shè)計(jì)。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：老師接受多媒體教學(xué)進(jìn)行細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容（2）工程案例考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)能看懂施工組織總設(shè)計(jì)。項(xiàng)目八：施工項(xiàng)目管理組織項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由施工項(xiàng)目管理

20、組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目經(jīng)理部2個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏建筑工程項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)的組成、建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的運(yùn)作。工作方法：講授、爭辯教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握建筑工程項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)、建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的內(nèi)容。（2）力量目標(biāo)：生疏建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的運(yùn)作。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)（2）建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握建筑工程項(xiàng)目管理的組織機(jī)

21、構(gòu)、建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)生疏建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部的運(yùn)作。項(xiàng)目九：施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目施工項(xiàng)目進(jìn)度把握、質(zhì)量把握、成本把握3個(gè)工作任務(wù)組成，占用6個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握方法。工作方法：講授、爭辯教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握內(nèi)容。（2）力量目標(biāo)：會(huì)施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握方法。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：老師接受多媒體教學(xué)進(jìn)行細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工項(xiàng)目進(jìn)度

22、把握（2）施工項(xiàng)目質(zhì)量把握（3）施工項(xiàng)目成本把握考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本把握方法。項(xiàng)目十：勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備管理項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由勞動(dòng)力管理、材料管理、機(jī)械設(shè)備管理3個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)了解施工機(jī)械的使用、保養(yǎng)、回收；生疏施工材料的選購、存儲(chǔ)、使用；把握施工人員管理的基本方法工作方法：講授、爭辯教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：生疏勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備的管理內(nèi)容。（2）力量目標(biāo)：了解施

23、工機(jī)械使用、保養(yǎng)、回收；生疏施工材料的選購、存儲(chǔ)、使用；把握施工人員管理的基本方法。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：老師接受多媒體教學(xué)進(jìn)行細(xì)致的講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）勞動(dòng)力管理（2）材料管理（3）機(jī)械設(shè)備管理考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備管理內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)了解施工機(jī)械設(shè)備使用、保養(yǎng)、回收；生疏施工材料的選購、存儲(chǔ)、使用；把握施工人員管理的基本方法。項(xiàng)目十一：施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理概述和現(xiàn)場文

24、明施工管理2個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏現(xiàn)場施工管理的內(nèi)容及文明施工的要求。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：生疏現(xiàn)場施工管理的內(nèi)容及文明施工的要求。（2）力量目標(biāo)：具有肯定的現(xiàn)場施工管理常識(shí)。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理概述（2）現(xiàn)場文明施工管理考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握現(xiàn)場施工管理的內(nèi)容及文明施工的要求。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)具有肯定的進(jìn)行

25、現(xiàn)場施工管理的常識(shí)。項(xiàng)目十二：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)管理對策項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)管理對策3個(gè)工作任務(wù)組成，占用4個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)具有肯定的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別力量，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，實(shí)行相應(yīng)的對策。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：把握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估的方法，把握風(fēng)險(xiǎn)管理對策。（2）力量目標(biāo)：具有肯定的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別力量，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，實(shí)行相應(yīng)的對策。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（2）風(fēng)險(xiǎn)評估（3）風(fēng)險(xiǎn)管理對策考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作

26、業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)管理對策相關(guān)內(nèi)容。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)具有肯定的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別力量，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，實(shí)行相應(yīng)的對策。項(xiàng)目十三：施工項(xiàng)目信息管理項(xiàng)目概述：此項(xiàng)目由施工項(xiàng)目信息管理概述和信息管理系統(tǒng)2個(gè)工作任務(wù)組成，占用2個(gè)學(xué)時(shí)。工作對象、工具：教材項(xiàng)目任務(wù)：此項(xiàng)目要教會(huì)同學(xué)生疏建筑工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序和工程建筑項(xiàng)目管理常用軟件的應(yīng)用。工作方法：講授教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問目標(biāo)：建筑工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序筆方法，建筑工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。（2）力量目標(biāo)：會(huì)工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序，建筑工

27、程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。（3）態(tài)度目標(biāo)：培育專業(yè)基本素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。勞動(dòng)組織和工作人員：老師、同學(xué)教學(xué)實(shí)施：細(xì)致講解工作成果：課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容：（1）施工項(xiàng)目信息管理概述（2）施工項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)考核評價(jià)：以同學(xué)上交的作業(yè)質(zhì)量和平常表現(xiàn)綜合評定成果學(xué)問系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)應(yīng)把握建筑工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序，建筑工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。力量系統(tǒng)考核：學(xué)習(xí)完本項(xiàng)目后，同學(xué)會(huì)建筑工程項(xiàng)目信息管理的基本內(nèi)容、程序，建筑工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用4 實(shí)施建議4.1教學(xué)組織建議（1）本課程教學(xué)實(shí)施前，授課老師應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“課程整體設(shè)計(jì)”、“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，并認(rèn)真做好“第一次課設(shè)計(jì)”。（2）“課程整體設(shè)計(jì)”和“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，應(yīng)立足于加強(qiáng)同學(xué)崗位職業(yè)力量的培育，依據(jù)工作過程的要求