《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課文課 題： 4.曹沖稱象 教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)70個(gè)生字，會(huì)寫38個(gè)生字，掌握多音字“稱、桿、朝、重、發(fā)、哄”，繼續(xù)提高自主識(shí)字的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.通過課文閱讀和專項(xiàng)練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生感受人物美好的情感教學(xué)重點(diǎn)：1.正確認(rèn)讀生字詞，正確書寫要求會(huì)寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。3.提高學(xué)生口語表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生感悟美好情感。教學(xué)難點(diǎn)： 能正確的朗讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件 教 法：啟發(fā)式 探討式教學(xué)教 學(xué) 流 程 師 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖備注一、導(dǎo)入新課二、隨文識(shí)

2、字三、教學(xué)生字詞第一課時(shí)1.啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們見過別人稱東西嗎？那你們見過有人稱大象嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)曹沖稱象的故事。2.板書課題：曹沖稱象。指導(dǎo)學(xué)生讀課題，認(rèn)讀生字“曹、稱”。3.老師范讀課文。二、讀文識(shí)字1.出示自學(xué)要求：自讀課文，要求畫出生字，讀準(zhǔn)字音，不丟字，不掉字。2.師生交流，學(xué)習(xí)生字新詞。3.分段指讀課文，教師適時(shí)范讀指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音：如“稱、重、秤、量”等字的讀音。4.組織學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀，相互促進(jìn)。5.課件出示重點(diǎn)句子：“官員們一邊看一邊議論”指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話。6.對(duì)課文基本內(nèi)容進(jìn)行提問。三、書寫生字1課件出示“那、到”，重點(diǎn)指導(dǎo)這兩個(gè)字的書寫。(1)教師邊范寫邊指導(dǎo)

3、 “那”的右耳刀是懸針豎，彎鉤大；“到”的左下部是“”。(2)學(xué)生在田字格中描紅、臨寫。2學(xué)生描紅、書寫其他生字，教師巡視指導(dǎo)。3選擇學(xué)生中寫得好的字，投影出示。請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹一下他是怎么寫這個(gè)字的。三，鞏固生字，指導(dǎo)書寫。1.出示本課“我會(huì)寫”的生字。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察并交流生字在田字格中的位置及書寫注意點(diǎn)。3.交流識(shí)記生字的方法。4.指導(dǎo)學(xué)生描紅、臨寫。5.指導(dǎo)學(xué)生交流、反饋。朗讀課文題目，讀準(zhǔn)字音并交流對(duì)題目的理解。利用生字卡片，同桌之間互相指認(rèn)生字，采用開火車、小組競(jìng)賽等方式認(rèn)讀生字。觀察老師范寫，在田字格中描紅、臨寫。教 學(xué) 流 程 師 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖一、復(fù)習(xí)鞏固，引入新課。（

4、用時(shí)：10分鐘）二、精讀課文，加深理解。（用時(shí)：20分鐘）三、引發(fā)思考，拓展思維。（用時(shí)：7分鐘）四、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。（用時(shí)：3分鐘）第二課時(shí)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上堂課所學(xué)內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)課文生字、新詞。3.指名朗讀課文。4.導(dǎo)入新課。二、讀文識(shí)字1.引導(dǎo)學(xué)生讀13自然段。思考：曹操聽了大臣們稱象的方法為什么“直搖頭”？ 2.分角色朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。3.引導(dǎo)學(xué)生讀4、5自然段，體會(huì)曹沖稱象的過程。完成課后第2、3題。三，解讀課文。1.引導(dǎo)學(xué)生思考問題：還有沒有更好的辦法來稱象呢？（可以啟發(fā)學(xué)生從當(dāng)時(shí)的情況和現(xiàn)代社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行思考。）2.你們遇到過什么難題，想了什么辦法解決呢?有沒有什么難題直到現(xiàn)在還沒有想到解決辦法呢？說給我們聽聽，我們一起想辦法。三，鞏固生字，指導(dǎo)書寫。1.出示本課“我會(huì)寫”的生字。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察并交流生字在田字格中的位置及書寫注意點(diǎn)。3.交流識(shí)記生字的方法。4.指導(dǎo)學(xué)生描紅、臨寫。5.指導(dǎo)學(xué)生交流、反饋。1.教師做課堂總結(jié)。2.布置作業(yè)：把曹沖稱象的故事講給家人聽 。朗讀生字、詞語，再次鞏固。多組進(jìn)行比賽，從語言表達(dá)、操