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文檔簡(jiǎn)介
1、.新學(xué)期播送稿引子a:引一縷溫暖的陽(yáng)光撫慰你我年少的心靈 b:播一支悠揚(yáng)的曲子放飛你我追逐的夢(mèng)想 a:用聲音傳遞真誠(chéng) b:用音樂播撒快樂 a:一中附校校園播送 b:一中附校校園播送 ab:歡送收聽 正式節(jié)目 a:各位老師同學(xué)們,中午好!歡送收聽xxxxx校園播送。我是xx b:大家好,我是陳煒。 a:在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來了。 b:又是新一年的元旦。 a:誒,陳煒啊,這三天假期你到什么好地方玩了呢?說出來跟我們分享分享。 b:我是沒出去啦!不過,我知道同學(xué)們的假期過得很豐富哦! a:可不是嘛。 b:好,接下來,我們聽首歌,休息一下。 插入歌曲約3分鐘 a:歡送回來。陳煒
2、,我剛發(fā)現(xiàn)一件好玩的事哦! b:什么趣事? a:我剛剛啊反復(fù)的盯著元旦兩個(gè)字看,我發(fā)現(xiàn):從字面上看,“旦字下面的一橫,好象波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射燦爛輝煌的光輝。我是這么想的,你覺得像嗎? b:恩,這個(gè)比喻很恰當(dāng)哦!“元“旦組合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。 a:沒錯(cuò),一定是這樣。我覺察啊,辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。 b:是啊,在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務(wù)要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。 a:還記得王副校長(zhǎng)對(duì)我們的新年寄語(yǔ)嗎?希望每個(gè)同學(xué)都能找到自己要走的路。 b:我想,很多同學(xué)已經(jīng)找到了他們
3、在新的一年里要走的路了。 a:恩,初二5班的葉雅惠同學(xué)說,新年新氣象,在這萬(wàn)象更新的時(shí)候,在這歡樂的海洋里,在一片喜慶的包圍下,我們又長(zhǎng)大了一歲!學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)又再一次加重!想想隨后的初三生活,學(xué)習(xí)壓力大,不管何時(shí)腦子總被語(yǔ)文的知乎者也、數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何、英語(yǔ)的abcd、無力化學(xué)的那些可望不可即的題目所充滿。除此之外其他其他的任何東西都塞不進(jìn)了。再回想到如今,明年并不遙遠(yuǎn),而我們的情況“學(xué)習(xí)日趨急躁、玩心太重再加上學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的不當(dāng),加大了我們與別人的間隔 .。 古語(yǔ)云:“逆水行舟,不進(jìn)那么退。學(xué)習(xí)就是如此。自己停步或停瀉不前,而別人卻邁著大步向前走。差距能不被拉大么?雖如此,但是我們會(huì)全力以
4、赴,努力學(xué)習(xí),為我們的人生奠定下結(jié)實(shí)的根底。韓愈曾說過“業(yè)精于勤而荒于嬉。確實(shí),學(xué)業(yè)造就將來。2019年讓我們以自己的辛勤找的屬于可以讓我們展翅遨游的天空! b: a:是啊,同學(xué)們,光陰老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感慨:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的根底。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向光陰索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。 b:同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?,有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!注
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