高三化學(xué)第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三化學(xué)第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃2018屆高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)基本完成完成，3月份開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)安排。一、鉆研考綱認(rèn)真鉆研2018年考綱，并與2017年考綱進(jìn)行對(duì)比，找出今年的考綱變化。對(duì)于第一年帶高三的年輕教師來(lái)說(shuō)，考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國(guó)各地高考題的基礎(chǔ)之上。對(duì)于考綱中的例題也要仔細(xì)研究，找出基本題型，重要的主干知識(shí)。2、 回歸教材。每一年的高考化學(xué)都著眼于教材，以教材為出題點(diǎn)，因此要重點(diǎn)閱讀教材，并與有經(jīng)驗(yàn)的老教師一起研討教材，找出可能的出題點(diǎn)，并與化學(xué)主干知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。3、 確立二輪

2、復(fù)習(xí)專(zhuān)題。二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比，既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識(shí)，又要將一輪復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)，規(guī)律清。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個(gè)主要模塊：有機(jī)化學(xué)，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中一定要時(shí)刻提醒自己注意兩點(diǎn)，一是要抓住每一專(zhuān)題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實(shí)日常生活相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。4、 轉(zhuǎn)變教師的角色。在一輪復(fù)習(xí)中，我的角色主要是講，學(xué)生主要是聽(tīng)。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做，知識(shí)點(diǎn)精講，課堂中少講，引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手；所謂

3、策劃者就是精選，每一次的訓(xùn)練都要在時(shí)間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計(jì)劃與安排。5、 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的課下落實(shí)。2月26日至4月中旬為專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)間，4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)生集中反映的問(wèn)題精講，進(jìn)行個(gè)性。五月進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)口教材，就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記憶，將課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進(jìn)行。本學(xué)期我們高三化學(xué)組全體成員將認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢(shì)，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究。以課堂“三項(xiàng)目標(biāo)”重點(diǎn)，引導(dǎo)全組成員注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，主要以課本為依據(jù)，按章節(jié)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，要全面復(fù)習(xí)

4、到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教師幫助學(xué)習(xí)構(gòu)建知識(shí)體系，配合經(jīng)典例題，將主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展，加強(qiáng)解題學(xué)生的能力培養(yǎng)。任課教師要認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，有針對(duì)性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，堅(jiān)持有效的專(zhuān)題訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校高三化學(xué)學(xué)科在高考中取得好的成績(jī)。高三化學(xué)備課組循環(huán)公開(kāi)課按排計(jì)劃：周次備課組活動(dòng)方式備課組教師活動(dòng)名單1第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課呂其林2第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課羅隆秀3第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課彭開(kāi)鵬4第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課余可進(jìn)5第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課王嫻6第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課鄭琴芳7第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課付文磊8第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課胡倩9第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課呂其林10第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課羅隆秀11第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課彭開(kāi)鵬12第1節(jié)上課第2節(jié)評(píng)課余可