人美版美術二年級下冊《畫夜景》公開課教學設計

1、.精品文檔.人美版美術二年級下冊畫夜景公開課 教學設計一、內容分析不論是在城市還是在鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈 光、千變萬化的焰火，使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。 本教材以此為描繪對象，啟發(fā)學生回憶夜晚的萬家燈火和五 彩的節(jié)日焰火，給我們的居住環(huán)境披上了美麗的霞衣，感受 現(xiàn)實生活的美好。引導學生學會觀察生活，善于表現(xiàn)生活中 的美好事物，從中體驗生活的樂趣。本課是以“夜色”為主的創(chuàng)作畫。此課的教學意圖是， 促使學生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會美的景象，培養(yǎng) 學生的記憶力、想象力、創(chuàng)造力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)熱愛 生活的情感。生活中學生都有過觀看美妙夜色的經(jīng)歷，教學中可以通 過看有關錄像或圖

2、片，引起他們美好的回憶，激發(fā)起對夜色 的喜愛之情。通過這節(jié)課的學習，學會用手中的畫筆來表達 自己的感受，表達對美好事物的向往。教學中，強調色彩在美化生活中所起的重要作用。通過 觀察、認識、比較來辨別顏色的深淺，理解亮色與暗色使畫 面產(chǎn)生的對比效果，使學生在使用顏色的過程中，運用一些 簡單的色彩知識，使畫面產(chǎn)生強烈、響亮的效果。培養(yǎng)學生 對色彩的敏銳感覺，提高學生的色彩表現(xiàn)能力。本課教材可選用繪畫、剪貼等多種形式來完成作業(yè)。通 過學生動手的過程，培養(yǎng)腦、眼、手的協(xié)調能力和判斷能力， 提高繪畫的技能，學會自己動手來裝飾和美化生活。二、教學內容與目標1、顯性內容與目標應知：了解美妙的燈火使我們的生活

3、變得絢麗多彩，感 受到現(xiàn)實生活的美好與幸福。使學生了解到顏色有深淺的不 同，就是同一種顏色也有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面 產(chǎn)生強烈的對比效果。應會：學習表現(xiàn)夜色的幾種基本方法，能運用明亮色和 暗色的對比關系來表現(xiàn)美妙的夜色，進而創(chuàng)作由大膽、生動 的畫面來。2、隱性內容與目標啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗 到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動，培養(yǎng)學生善于觀 察，抒發(fā)由自己對美好生活向往的能力。培養(yǎng)學生的自信心,使他們能大膽地表現(xiàn)自己的設計思想，勇于展示自己的個性， 樹立健康的審美情趣和良好的道德情操。三、教學重點與難點重點：通過對夜景的觀察、回憶和感受，表現(xiàn)夜景的美 感，

4、認識深淺色使畫面產(chǎn)生的對比效果。難點：如何利用顏色對比表現(xiàn)夜色的美感。四、學習材料課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙、桂歷紙、剪刀、膠 棒等。五、教學設計1 .情趣盎然一一激發(fā)藝術激情師：視頻播放香港維多利亞夜景航拍生：學生一邊觀看夜景的視頻，一邊聽老師的獨白師：教師獨白與夜景視頻播放速度一致師：提問通過視頻你觀察到了哪些你喜歡的夜晚景色。生：學生舉手回答2 .賞心悅目一一獲得美感體驗師：那些如此美麗的景象由現(xiàn)在夜晚，如果把同樣的景 色放在白天，會是什么樣子的呢？它會同樣耀眼嗎？下面我 們就來觀察白天和黑夜具體有哪些不同的特點。由示課件天 安門的白天和夜晚的景色。顏色方面來觀察，兩幅圖進行對 比。

5、白天的天空是什么顏色的？夜晚的天空是什么顏色的？再來觀察黑夜比白天多了什么？那么燈光的顏色又有哪些呢？黑夜和白天哪個更漂亮呢？哪個對比更加強烈呢？師：課件演示。燈光的顏色不僅只有這幾種，它還有很多種呢，看圖片就知道啦。我們進行一個小比賽，比比誰最 快。在心里默默的我由你所能發(fā)現(xiàn)的燈光的顏色，然后我們 找兩位同學上臺來挑選你喜歡的神秘信封，把你所觀察到的 燈光的顏色用信封中的色卡分別貼到黑板上兩張黑白不同 的背景紙上面來。生：學生上臺各自貼。師：其他同學觀察相同顏色在不同黑白背景下有什么不 一樣呢？生：黑色背景下顯得更亮，白色背景下相對就沒有那么 亮。師：那么同學們看這兩個黑白不同的背景的卡紙的

6、形狀 像什么呢？生：房子。師：總結，也就是說，房子里的燈亮時，在外面看，師 白天看得更清晰更漂亮一些呢？還是黑夜看得更清晰更漂 亮一些呢？生：黑夜！O師：接下來，讓我們繼續(xù)探尋夜晚色彩的秘密吧，剛才 我媽觀察來天安門、鳥巢這些建筑的夜景，除了這些，夜晚 的景色還有哪些呢？我們來看圖片。生：回答城市有立交橋、馬路、高樓、露天舞臺、燈展， 鄉(xiāng)村游煙花、螢火蟲、篝火晚會。師：這些城市和鄉(xiāng)村的夜景都可以為我們的創(chuàng)作提供素 材。3 .樂在其中一一品位藝術內涵師：我們的一位朋友，它的創(chuàng)作，就把我們剛才學到的 明暗對比運用的恰到處， 這是誰呢？一一由示圖片 梵高星 月夜。賞析：“運用深藍色做暗部背景，用黃色

7、、白色作星光，形成鮮明對比，仿佛是給黑夜增添了明亮的眼睛，美麗且奇 妙”。由示夜間露天的咖啡座賞析：”在深藍色的天空中泛著白色的點點星光，房屋 建筑被黑夜籠罩在一片漆黑之中，只是有人點了燈、照亮了 露天的咖啡座，一盞盞黃色的暖燈，把地板照成鮮明的橘紅 色，被桌面泛著白光，使路面變的清晰。 ”生：學生聆聽，且發(fā)表自己的看法。師：欣賞完畫家筆下的作品，老師也用自己的畫筆展示 一下美麗的夜景吧。拿由黑色卡紙、色粉、作示范?！斑@里有一幅夜晚景色的畫，大家看這幅畫里建筑景物用了哪些顏 色，大家覺得區(qū)分這些顏色我們的眼睛累嗎？視覺效果明顯 嗎？同學們你們能看的清晰嗎？那么要想避免以上的種種 問題，我們見證奇跡的時刻就到了。生：學生欣賞觀看，表示贊嘆。4 .放飛想象創(chuàng)造藝術作品師： 你最喜歡怎樣的煙花，在紙上畫一畫。選擇兩張學生作業(yè)，進行對比。提由問題：為什么兩張作品的效果有所不同？應該怎樣？解決問題： 握筆力度不同，應用力的畫。 色彩對 比不同，應選擇色彩對比強烈的顏色。生：學生創(chuàng)作要求：選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式， 創(chuàng)作一幅美麗的夜景。5 .春風化雨感動生活藝術