人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第三、四單元測(cè)試卷_第1頁
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文檔簡介

1、六年級(jí)語文上冊(cè)第三、四單元測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘 分?jǐn)?shù):100分,含卷面分5分)第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用(38分)一、寫對(duì)字形。讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(10分)在我的ch u ti ()里,有一本厚厚的學(xué)習(xí)卡。記錄了洶涌 p eng p d()的錢塘江大潮,看起來像鐵ge da ()似的隕石等,除了這些知識(shí)卡,還有遇到困難時(shí)記錄j 口s mg ()心情的表情卡,這些卡片記錄了我學(xué)習(xí)過程的收獲和g cn w u ()。、認(rèn)準(zhǔn)字形。用圈出每組詞語中的錯(cuò)別字,并改在括號(hào)里(8分)1.念念有詞心滿意足呆頭呆腦雄偉狀麗妄乎所以念念有詞自作自受3.威風(fēng)凜凜別出心裁宇宙之迷跌跌撞撞4.迥然不同暴露

2、無疑大步流星忐忑不安()三、詞義推敲。選詞填空,填序號(hào)。(4分)神氣 神情 神態(tài) 神色1 .他滿臉驚慌的(),讓人心生懷疑。2 .老師臉上的(),跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。3 .危險(xiǎn)面前,老漢()自若,指揮者亂哄哄的人群。4 .竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,特()!四、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。指出下列句子中的省略號(hào)的作用,填序號(hào)。(6分)表示列舉的省略表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)表示說話斷斷續(xù)續(xù)1 .不,不是沒,沒這回事我們挺好的(2 .太陽系包含很多的星球:水星、金星、地球、火星、木星(3 .他知道了?不,還沒有,沒人會(huì)告訴他!他自己猜到了?怎么辦?他一定會(huì)怪我自作主張。嗯,要怪就怪吧!(

3、五、積累詩句。默寫春日(10分)第二部分 語言綜合運(yùn)用與文化傳承(10分) 六、對(duì)聯(lián),中國的傳統(tǒng)文化之一,又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩埳匣蚩淘谥拥壬系膶?duì)偶語句。給下列對(duì)聯(lián)歸歸類,填字母。(4分)A.春聯(lián)B.婚聯(lián)C.挽聯(lián)D.行業(yè)聯(lián)1 .楊柳吐翠九州綠;桃杏爭(zhēng)春五月紅。()2 .遠(yuǎn)求海外珍藏本,快讀人間未見書。()3 .海枯石爛同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。()4 .著作有千秋,此去震驚世界;精神昭百世,再來造福人群。()七、語言運(yùn)用。(6分)班會(huì)課上,同學(xué)們?cè)谟懻摗霸?jié)”的活動(dòng)。你想組織一次“猜燈謎” ,試 著用“一是、二是、三是”這樣的方式表達(dá),列出至少 3條理由,說服同學(xué)們支 持你。第三部分閱

4、讀理解與寫作實(shí)踐(47分)八、閱讀短文,完成練習(xí)。(17分)童年(節(jié)選)圖爾基昏暗窄小的房子里,我的父親攤手?jǐn)偰_地躺在地板上。他穿著一身白衣裳, 光著腳,手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了,成了兩個(gè)黑洞;齪著牙咧著嘴,他像在嚇唬我。 母親跪在他旁邊,用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子,為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙,粗里粗氣地自言自語著,眼淚不停地從她月中大了的眼泡里 流出來。姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發(fā)抖,弄得我的手也抖起來。她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!我從沒見過這種陣勢(shì),有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外祖母反復(fù)給我說的是什么意思:“快,跟爸爸告別吧

5、,孩子,他還不到年紀(jì),可是你再也別想見到他了,親愛的”我清楚地記得,我病著的時(shí)候,開始是父親開開心心地照顧著我, 后來他突 然不見了,照顧我的人換成了外祖母,一個(gè)很奇怪的人“你從哪兒過來???"我問她她回答:“從上面來,從下城來,不是過來,是坐船來!人怎么能自己從水上過來呢,真是個(gè)小迷糊!”這真可笑,又是上又是下的,讓人糊涂?!拔以趺淳兔院??”“因?yàn)槟愠车萌嗣院?。”她說完也笑了起來。1 .以上片段節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的小說絲。小說的主人公是文中的。 (4分)2 .“我不明白外祖母反復(fù)給我說的是什么意思”,聯(lián)系上下文,你認(rèn)為“外 祖母”的話的意思是 。 (3分)3 .“真是個(gè)小迷糊”,文中與“迷糊”意思相近的詞是 。 (2分)4 .節(jié)選部分運(yùn)用了 、等描寫方法敘述故事, 塑造人物。(3

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