七年級(jí)政治第三單元檢測(cè)題及答案

1、.精品文檔.七年級(jí)政治第三單元檢測(cè)題及答案七年級(jí)政治第三單元（67課）檢測(cè)題及答案一、單選題。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的字母番號(hào)填入下表中。題號(hào)正確選項(xiàng)1 .古語(yǔ)“沒(méi)卷詩(shī)書(shū)喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之 多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是：A.喜、怒、哀、俱 B .怒、懼、哀、喜.喜、俱、哀、怒 D.俱、怒、喜、哀2 .情緒猶如雙刃劍。一方而可以充實(shí)人的體力和精力， 提高個(gè)人活動(dòng)效率和能力；另一方面情緒也會(huì)使人感到難受， 抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，這說(shuō)明:A.情緒對(duì)人有積極影響 B .情緒對(duì)人有消極影響.情緒對(duì)人有積極影響和消極影響D.情緒對(duì)人沒(méi)有

2、影響3 .有人把人的情緒比喻是奔騰的“洪水”，而把理智比作是一道堅(jiān)固的“閘門(mén)”。這種比喻說(shuō)明：A.情緒和理智是互不相干的B .情緒是可以通過(guò)理智調(diào)適的.調(diào)控情緒不需要用理智 D.人的理智是完全受情緒控2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 7.精品文檔.制的4 .當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、 難過(guò)得痛哭失聲的時(shí)候， 心情會(huì)顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我 們卻沮喪著臉，悶悶不樂(lè)時(shí)，別人的心理肯定不好受。這說(shuō) 明：A.人的情緒是不相同的 B .人的情緒是完全相同的.人的情緒是有相通性和感染性 D.人的情緒狀態(tài)不會(huì) 影響他人5 .我們往往有這的情感體驗(yàn)：當(dāng)自己對(duì)莫

3、件事情感興 趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做成之 后，印象特別深，這說(shuō)明：A.情趣于興趣 B .情趣與興趣無(wú)關(guān).興趣就是情趣 D .興趣是從情趣中產(chǎn)生的6 .下列屬于高雅的生活情趣有： 下棋、書(shū)法、音樂(lè) 養(yǎng)花、賞魚(yú)、作畫(huà) 打牌、玩游戲、染發(fā) 寫(xiě)作、登 山、攝影A.B . D.7 .生活中處處有情趣，高雅的生活情趣 是天生的 于對(duì)生活的熱愛(ài) 是對(duì)生活積極的和美好的感受 是靠 父母培養(yǎng)的A.B .D .8 .在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界，總能在無(wú)形中受到陶冶，提升為情操，這種情操是A. 一種普通的個(gè)人情感 B . 一種價(jià)值追求的情感.個(gè)人的全部情感 D.自然流露生的情感二

4、、多選題。（每題至少有兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母番號(hào)填入下表中）題 號(hào) 910111213141516正確選項(xiàng)9 .有人把情緒比作萬(wàn)花筒，在下列對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)中，正確的有：A.人的情緒是豐富多樣的 B .人的情緒是復(fù)雜多變的.人的情緒最基礎(chǔ)的有喜、怒、哀、懼四大類 D.人的 情緒是固定不變的10 .藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)， 揮毫自如。人們從他書(shū)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。 以上事例說(shuō)明：A.情緒影響著人們的行為和生活11 積極的情緒有利于身心健康.精神愉快，心情舒暢，開(kāi)朗豁達(dá)是健康長(zhǎng)壽的重要因素D.情緒與

5、一個(gè)人的身心健康無(wú)關(guān)11 .對(duì)同樣的一件事情，不同態(tài)度的人往往會(huì)產(chǎn)生不同的情緒表現(xiàn)。比如下雨有人喜、有人憂，這說(shuō)明：A.情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的B .積極樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生健康的情緒表現(xiàn).情緒可以通過(guò)改變自己的態(tài)度控制D .每個(gè)人所產(chǎn)生由的情緒表現(xiàn)是相同的12 .我們每個(gè)人可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)節(jié) 自己的情緒，具體的方法有：A.注意轉(zhuǎn)移法B .合理發(fā)泄法.理智控制法 D.回避 謙讓法13 .高雅的生活情趣A.有益于個(gè)人的身心健康 B .符合現(xiàn)代明要求.符合個(gè)人的興趣愛(ài)好 D.符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要 求14 .生活情趣低級(jí)，庸俗的人A.看不到生活中豐富多彩的一面B .看不到生活的美

6、好遠(yuǎn)景.只看到眼前的事物和追求暫時(shí)的快樂(lè)D.對(duì)自身健康發(fā)展沒(méi)有影響15 .樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂(lè)觀幽默的人A.思想活躍，活撥開(kāi)朗、富有幽默感B.喜歡開(kāi)玩笑，不拘小節(jié)，生活隨便.對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心 D.更能體會(huì)生活中的 美好和感受生活中的情趣16 .高尚情操是一種價(jià)值追求的情感，這種情感表現(xiàn)有:A.熱愛(ài)祖國(guó)的情感 B.愛(ài)護(hù)集體的情感,承擔(dān)責(zé)任的情感 D.匡扶正義的情感三、簡(jiǎn)答題17 .“情緒猶如奔騰的洪水， 必須用理智的閘門(mén)去控制， 對(duì)于肯少年說(shuō)，更是如此。”請(qǐng)問(wèn)這是為什么？18 .駐守在遠(yuǎn)離祖國(guó)大陸的南沙群島的水兵，在孤寂的 島上舉辦藝演由，知識(shí)講座，并

7、用各種海螺貝殼做成各種小 標(biāo)本和拼制成精美圖案過(guò)著充滿情趣的生活。請(qǐng)回答情 趣對(duì)我們有哪些意義？19 .豐富的化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重 要途徑，談?wù)勀愦蛩阍鯓迂S富自己的化生活？四、材料分析題20 .材料一：有人說(shuō)，喜、怒、哀、懼是個(gè)人的事情， 何必管周圍的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：新年晚會(huì)上，戰(zhàn)士李?yuàn)W得知母親去世的消息， 心里非常難過(guò)，但他卻一人悄悄走由晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，獨(dú)自流淚， 承擔(dān)失去親人痛苦和悲哀結(jié)合上述材料回答：(1)材料一的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？(2)材料二所給我們的啟示是什么？七年級(jí)思想品德(上)第三單元參考答案一、單項(xiàng)選擇題題號(hào) 12345678正確選項(xiàng)ABADBB二

8、、多項(xiàng)選擇題題 號(hào) 910111213141516正確選項(xiàng) ABABABABABDABADABD三、簡(jiǎn)答題17、青少年階段是人生的花季，既擁有五彩繽紛生活， 也經(jīng)歷著豐富的情緒變化，情緒會(huì)給我們帶勇氣、信心和力量，也會(huì)給我們 沖動(dòng)、消極、無(wú)所事事，甚至做由一些違背道德與法律規(guī)范 的事情。18、 情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊張的神經(jīng)得以放松，疲 勞得以解除。 情趣能使我們充分感受到生活中的美，使 我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。19、 努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，在德智體美各方面發(fā)展 和提高自己，因?yàn)檫@是我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容。 在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面、拓展活動(dòng)領(lǐng)域 可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體條件和時(shí)間的可能性更 多地選擇不同的化活動(dòng)內(nèi)容。四、材料分析題20、(1)觀點(diǎn)不正確。因?yàn)閺谋砻婵?，情緒似乎是個(gè)人 的情感，其實(shí)不然。實(shí)際上，人的情感具有相通性和感染性， 一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響