九年級物理電路、電流、電壓、電阻綜合測試題[最新整理]

1、WORD格式整理電路、電流、電壓、電阻綜合測試題一、填空題（共16分，每空1分）1 . （2012泊賓）某興趣小組為了研究火情監(jiān)視裝置，將熱敏電阻Rt、警示燈L以及電壓表和電流表組成如圖所示電路，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減少.閉合開關(guān)S后，當火情發(fā)生時，電流表的示數(shù) （填“變大”或“變小”），警示燈的亮度 （填“變亮”或“變暗”）.（設(shè)電源電壓及燈絲電阻不變）專業(yè)知識分享2 .某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是饃銘合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同.實驗中，根據(jù) 判斷接入 M N兩點間電阻的大小，選用的電阻絲是 3 .如圖1示，當開關(guān)S閉合后

2、，要使電阻累11 R2并聯(lián)，甲表是（選填“電流表”或“電壓表” ）乙表是4 .永剛同學(xué)家中有洗衣機一臺，工作電流為 1 . 2 A;電冰箱一臺，工作電流為 1. 2 A;日光燈5盞，工作電流均為 180 mA;電視機一臺，工作電流為 500 mA;電磁爐一個，工作電流為4 Ao他家的進戶保險絲允許通過的最大電流是 10 A理由是5 .如圖3（a）所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R 1兩端的電壓為他家的這些用電器©- 國rrR 2兩端的電壓為（a）6 .家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機、電視機等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是間的連接方式是聯(lián)。L28

3、 .如圖4,電源電壓為12V,電壓表示數(shù)為4V,則兩燈泡是聯(lián)，L1兩端的電壓是V,。7.某導(dǎo)體兩端的電壓為 6伏，10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，則通過導(dǎo)體的電流為安，如果該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?2伏，則該導(dǎo)體的電阻為二、選擇題9.某同學(xué)看到一條通電導(dǎo)線某處絕緣皮因損壞而裸露，為防止觸電事故，他想臨時將損壞處包起來，可是，他手邊沒有絕緣膠帶，他可以選用下列材料中的（）A錫箔紙 B .塑料紙 C .濕布條 D10 .在如圖5所示的電路中，當開關(guān) S閉合后，電壓表示數(shù)為數(shù)為4V,則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為：（A、6V 4V B 、4V 6V C 、2V 4V D11 .白熾燈絲斷了，再

4、搭接上接入原電路中，則 （） A.電燈會變亮，因為電阻減小而電流增大.廢鐵片6V;當開關(guān)S斷開時，電壓表示）、4V 2VB.電燈會變亮，因為電阻增大而熱量增多WORD格式整理電燈亮度不變，因為電源電壓不變D.C.電燈會變暗，因為電阻增大而電流減小12 .擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“ S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。如圖（6）所示能反映這種原理的電路是（）專業(yè)知識分享B.實驗時某一電流測量錯誤C.電流表的影響D.電源的電壓/、穩(wěn)定三、作圖、簡答題或計算題（共 32 415.電阻Ri的阻值為5Q,當電阻RNi-匕第1519小題各4分，第20、21小題各6分）圖7與

5、R2以某種方式連接后接在電源兩端時，R兩端的電壓為3V;當兩電阻以另一種方式連接在同一電源兩端時， R兩端的電壓為7V。請你在圖1 "1H h1J1| 第一種方式圖816.根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實物電路- ：*圖98中虛線框內(nèi)畫出電阻 R與R的兩種連接電路;1 "1H h1J1|第二種方式（要求導(dǎo)線不能父叉）。AB 圖 6 cD13 .關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中不正確的是（）A.通過導(dǎo)體的電流是 0A時，電阻為 OQB.導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比C.粗細相同的導(dǎo)線，長的導(dǎo)線電阻一定較大D.同種材料制成的長短一樣的兩條導(dǎo)線，細的電阻

6、較大14 .如圖7所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A. B. C三處的電流分別為Ia= 0.51A, Ib= 0.31A, Ic=0.19A,發(fā)現(xiàn)B、C兩點的電流并不等于 A點的電流，原因可能的是（） C .A.兩燈泡的規(guī)格不同WORD格式整理17 .如圖10所示，兩個小球帶電荷時而張開一定的角度，甲圖所帶的電荷量最少，丙圖中所帶的電荷量最多。試分析 兩小球所帶電荷的性質(zhì)，比較三圖能得出什么樣的結(jié)論？18 .張明有一個標準電壓表，它有 03V和015V兩個量程。用它測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，接 線正確，但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯誤的。(1)請你說

7、出他出現(xiàn)錯誤的原因。(2)實際電壓應(yīng)是多大?19 .如圖11所示，電流表的示數(shù)為1.5A,通過R的電流為0.7A,求通過兩燈泡的電流各為多少20 .如圖12所示的電路中，當S閉合,S2、S斷開時，電壓表的示數(shù)為6 V,當S1、S3斷開，S 2閉合時，電圖12壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為3 V.求：(1)電源電壓是多少？(2)當S1、8閉合，S 2斷開時，電壓表的示數(shù)為多少？21 .氫是地球上最豐富的元素之一，氫燃燒放出能量，產(chǎn)物是水，不產(chǎn)生污染，氫能源開發(fā)是解決能源危機和環(huán)環(huán)境 境問題的理想途徑，某實驗室使用的氫燃料電池電壓U=220V,給一照明電路供電，照明電路由若干個“220V 0.2A的小燈泡并

8、聯(lián)組成的.WORD格式整理(1)求每個小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少(2)若照明電路中的總電流不能超過20A,且燈泡正常發(fā)光，則電路中所接燈泡的個數(shù)是多少四、實驗或探究題(共32分，第22、26小題各6分，第23小題7分，第24小題5分,第22 .水果含有果酸。如圖 13所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了 一個水果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究。(1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：鐵 鋅鐵一一銅銅一一鋅蘋果0.55 伏0.60 伏0.95 伏梨0.4

9、0 伏0.50 伏0.90 伏菠蘿0. 50 伏0.55 伏1.00 伏橙0.70 伏0.78 伏1.05 伏在答題卷上畫出這個實驗的電路圖；電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與有關(guān);越大，水果分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的專業(yè)知識分享(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,不變;應(yīng)控制。(寫出一個)(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是23 .用滑動變阻器改變小燈泡的亮度(1)實驗室中有一銘牌上標有“ 20a 2A”字樣的滑動變阻器，如圖 14所示.若要把

10、它其中的兩個接線柱連接到電路中去，共有 種接法；“20Q” 指的是 接線柱間的電阻值，“2A”指的是(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖 15中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的 滑片向右移燈泡變暗.(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再聯(lián)一個電流表，并增加根導(dǎo)線.24 .在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后.小宇同學(xué)運用逆向思維的方法提出問題：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大 嗎？于是小宇設(shè)計出如圖16所示的實驗裝置.實驗時緩慢給線圈加熱。實驗過程中，采用饃銘合金、康銅合金、鎰銅 合金制作的線圈各做了一次。(1)觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流

11、表的示數(shù) 。(2)通過實驗得出的結(jié)論：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而 。(3)小宇為什么要采用饃銘、康銅、鎰銅依次實驗？。.(4)在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原因是：()A.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流小； B .剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大C.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流小； D .剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小25.小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的圖16濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是：a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).c

12、.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖17的裝置，進行了探究實驗.他記錄的實驗表格如下：實驗次數(shù)加入食 鹽量兩金屬片AB間 距離/厘米燈泡 亮度1廣2微亮2:句2較亮3:勺1較亮41 1很亮(1)為了探究導(dǎo)電性能與溶液的濃度應(yīng)選用上表格中的第 次實驗進行比較。(2)這個實驗用到了 法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了這種方法，請舉一例：在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為是否可行，理由是(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的

13、亮度變化。你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷？若為了更精確測定實驗結(jié)果應(yīng)添加 (電學(xué)儀器)較為合適。A B、(5)請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與 有關(guān)。26.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖18所示。把電流表分別接入到電路中的處，測出它們的電流，填入下表：實驗次數(shù)A處的電流Ia/AB處的電流Ib/AC處的電流Ic/AC110.100.120.2220.200.240.44圖1830.250.300.55通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：;測量三次的目的是： ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流 的大小從而進行三次實驗；結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一

14、條對本實驗的改進意見：答案：一、填空題1 .電壓表 電流表2 .導(dǎo)體界限3 .甲驗電器上的自由電子發(fā)生轉(zhuǎn)移負4 .能所有用電器同時使用時總電流小于10A5 . 6.8V 1.7V6 .并 串7 . 0.3 208 .串 8V二、選擇題9 . B 10.D 11.A 12.D 13.ABC 14.BC三、作圖簡答與計算15 .電路圖如下圖示 aO-O.a16 .如右圖示17 .答：由于兩球相互排斥，所以帶同種電荷。比較三圖可得出兩球帶的電量越多時，相互間的作用力就越大。18 .答：(1)由于兩節(jié)新干電池的電壓為3V,所以兩節(jié)電池的電壓不可能超過3V,而讀數(shù)為10V, 一定是將量程為03V的按07

15、5V的量程來讀。(2)實際電壓應(yīng)為 10V/5=2V19 .解：從圖中可看出 R與Li串聯(lián)，所以Ii=I=0.7AI2=II 1=1.5A0.7A=0.8A20 .解：(1)當S1閉合,S2、S3斷開時，兩燈串聯(lián)，電壓表測量的是L1兩端的電壓為 U=6 V,當S1、S3斷開，S 2閉合時，兩燈也是串聯(lián)，電壓表兩極對調(diào)后測量的是L2兩端的電壓為所以電源電壓為 U=U+U2=6V+3V=9V(2)當S1、S3閉合，S2斷開時，L2短路，電壓表測量的是電源電壓為U=9M21 .解：(1) R =，= 220V =1100 夏I 0.2AI 20 A(2) N =3A =20 盞I 0.2A22. (

16、1)r-)金屬活動性的差異 水果的種類(2) 極板間的距離(3) 水果電池的電壓與極板間的距離是否有關(guān)？(其它合理說法也給分)23. (1) 3 A 、B滑動變阻器允許通過的最大電流值為2A(2)連線如圖所示(3)串 一評分意見：連接實物圖 2分，其它每空1分，共7分.有其它合理答案均參照給分24. (1)變小(2)增大 (3)為了更能體現(xiàn)結(jié)論的普遍性避免個別特殊情況25. (1) 1、2或3、4 (2)控制變量探究電流與電壓、電阻的關(guān)系等(合理均可得分)(3)可行電流表能測出電路中的電流大小可反映出溶液的導(dǎo)電性能(4)如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無關(guān)。(5)

17、金屬片插入溶液中的深度(或金屬片與溶液中的接觸面積等)26. (1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和(2)使結(jié)論更具有普遍性、可靠性更換不同規(guī)格的小燈泡等(只要答案合理均給分)U2=3 V(3)使用三個電流表同時接入到電路中的A、R C處，測出它們的電流備選題:10、一部錄音機要求電源電壓是9伏，如果用干電池作電源，則需要將：（）A. 6節(jié)干電池并聯(lián) B . 6節(jié)干電池串聯(lián) C . 3節(jié)干電池并聯(lián)D. 3節(jié)干電池串聯(lián) 13.某同學(xué)在裝飲水機的熱水時好像被“電” 了一下，對此你認為可能原因是（B.飲水機有漏電的可能D. 以上都有可能A.飲水機正常，只是該同學(xué)太敏感了電性C.不是電了而是被熱水燙了一下的感覺圖10（濟寧）10.鉛筆芯是石墨和黏土混合制成 的。不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程不同， 其中6H勺鉛筆芯最硬，6B的鉛筆芯最軟， HB勺鉛筆芯軟硬居中。鉛筆芯是導(dǎo)體，那么鉛筆芯的電阻 大小與其軟硬度是否有關(guān)呢？小明用如圖10所示的裝置探究這個問題。他先后將 6R H所口 6H的鉛筆芯分別接入電路 A B兩點間，通過觀察 ,比較出 三者電阻的大小。用此方法比較電阻大小的依據(jù)是：他選取的這三支鉛筆芯應(yīng)滿足的條件是：（1分）粗a、b、c、d是四種答案：答案：電流表示數(shù)的大小（1分）電壓一定，電流越大