3走遍天下書為侶

1、3、走遍天下書為侶教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“侶、娛”等 4 個生字，會寫“侶、娛”等 9 個生字 .2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 7 自然段 .3. 理解課文內(nèi)容，體會讀書樂趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法 . 教學(xué)重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，體會作者的情感；繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：理解反復(fù)讀一本書的原因和方法。課時安排： 2 課時課前準(zhǔn)備：1、生字詞卡片 .2. 抄有重點(diǎn)詞句的小黑板 .第一課時 教學(xué)總課時序號：第四課時 教學(xué)時間： 第二周星期一教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)生字詞，初步了解課文內(nèi)容 .教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“侶、娛”等 4 個生字，會寫“侶、娛”等 9 個生字 .2、正確、流利地朗讀課文

2、，理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，流利正確地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 .1. 一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感 . 古今中外有成就的人，都喜歡 閱讀，從童年時的“竊讀” ，到季先生對讀書的見解，可以看出他們都善于從書 中汲取營養(yǎng) . 今天，我們學(xué)習(xí)第 3 課“走遍天下書為侶”.2. 齊讀課題 . 釋題.（ 侶：伴侶 .）3. 用自己的話說說課題的意思。二、朗讀課文，整體感知：1. 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的詞語做上記號 .2. 指名分自然段讀課文，正音 .3. 提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯穑虿樽值?，或?lián)系上下文理

3、解 .4. 默讀課文，想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么， 在書上作批注 . 三、再讀課文 . 理清層次：1. 小組合作讀課文， 交流： 作者選擇一本書陪伴他旅行的理由； 作者“一遍又 一遍地讀那本書”的方法分別在課文的哪些段落 .2. 齊讀課文第 5 自然段，與大家交流讀懂了什么 .3. 課件出示關(guān)鍵句子：a “你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家 . ”b “你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：真 想不到你懂這個 ! ”c “你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：我怎么沒注意過，燈 光照著那個角落，光線怎么那么美 ! ”把這些句子多讀幾遍，再充分說說自己的感

4、受 .（ 鼓勵學(xué)生暢所欲言，抓住 “朋友”“家”“一百次” “多少年”，發(fā)表不同的見解 .）4. 齊讀第 6 自然段，聯(lián)系上下文說說“新東西”指的是什么 .5. 朗讀第46自然段，再次感受作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由板書設(shè)計(jì)：3、走遍天下書為侶娛樂一盒猶豫一趟背誦零編某種第二課時教學(xué)總課時序號：第五課時教學(xué)時間： 第二周星期二教學(xué)內(nèi)容： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些讀書方法 .教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會作者的情感。2、背誦課文第 7 自然段 .3、體會讀書樂趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法 .教學(xué)重點(diǎn)：理解作者反復(fù)讀一本書的原因和方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會作者的情感。繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)。

5、教學(xué)過程：一激趣讀文，深入感悟：1. 朗讀課文第 1 6 自然段 .2. 自由讀第 7 自然段，想一想“我”讀那本書的方法到底是怎樣的 ?從哪些詞 句看出“我”是在“一遍又一遍”地讀 .（ 抓住“首先、然后、最后”這三個表示 順序的詞語感悟 .） 從這“一遍又一遍地讀” ，你們感受到什么 ?3. 聯(lián)系實(shí)際交流作者讀書的方法 用上“首先然后最后”說一 說.4. 默讀最后一段，想一想：作者除了把書比作一位朋友，還比作什么 ?為什么 會這樣比 ?這樣比的好處是什么 ?5. 有感情地朗讀最后一個自然段 . 二、積累運(yùn)用，升華認(rèn)識：1. 畫出自己喜歡的段落多讀幾遍 . 試著背一背第 7 自然段，再與伙伴比賽，看 誰記得又快又牢，并談?wù)勛约旱母惺?.2. 思考交流：作者讀一本書的方法對你有什么啟示?說說如果有一本書陪伴你去旅游，你會怎樣去讀?（用上首先然后最后）3. 還有什么感興趣的問題 ?提出來與大家交流 . 三、拓展活動：1. 讀一讀“閱讀鏈接”神奇的書 ，把自己的感受用幾句話寫下來 .2. 向大家介紹你怎樣讀一本自己喜愛