“書香校園”朗誦比賽方案

1、惠山金橋?qū)嶒瀸W?！皶阈@”朗誦比習方案一、指導思想為豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生才華，培養(yǎng)師生良好的思想品德和文學藝 術素養(yǎng)，努力營造良好的書香校園氛圍。二、比賽目的通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀 水平的提高；檢查學生課外閱讀的成效，引起學生對閱讀的重視，提升自我閱 讀的水平。三、參賽對象二、三、四年級各班；一、二、三、四年級各語文組（歡迎其他學科老師參加）。四、比賽時間報名時間：2018年1月10日比賽時間：2018年1月12日中午上半場12:30開始，下半場13:30開始。五、比賽地點學校報告廳各班級按照座位安排，到指定位置就坐。上半場為二、三年級同學觀看

2、， 12:25集合，比賽節(jié)目為二年級全部、三年級前一半；下半場為三、四年級同學 觀看，13:20集合，比賽節(jié)目為三年級后一半，四年級全部，教師節(jié)目。三年級各班級位置保持不變，四年級按照指定位置就坐。六、比賽形式1、誦讀容為課外詩歌、散文等，也可以是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明， 容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。2、形式可多樣，可以獨誦、雙人誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配 樂和表演，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。3、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大 方具有感染力。4、朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿將進行適當加分。每個朗誦 節(jié)

3、目時間不超過5分鐘。5、比賽分教師組、學生組。上場順序教師組抽簽決定，學生組按照年級抽 簽決定。6、賽后由評委負責評分及公布獲獎班級。七、獎項設置：教師組，評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。學生組，評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎5名。八、評分細則10分制6位評委在第三個選手朗誦結(jié)束后開始打分，以平均分計算選手最后得分。附1:“書香校園”朗誦比賽評分細則表項目分值1、容：主題鮮明，容健康，感染力強。3分2、表達：感情充沛、朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；3分3、語音：普通話發(fā)音規(guī)，字正腔圓聲音宏亮。2分4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著得體。1分5、創(chuàng)意：形式新穎，朗誦形式富有創(chuàng)意，令觀眾耳一新。1分總分10分附2：“書香校園”朗誦比賽參賽總分表編號班級參賽作品總分名次123456789101112