1311《軸對稱》導學案

1、軸對稱學習目標：1、能認識軸對稱和軸對稱圖形，并能找岀對稱軸，知道軸對稱與軸對稱圖形的 區(qū)別與聯(lián)系。2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形，探索它們的共同特征的活動過 程，發(fā)展空間觀念。3、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和豐富 的文化價值，培養(yǎng)學生審美情趣，增強鑒賞美的能力。重點難點：重點：軸對稱與軸對稱圖形的概念及識別難點：軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系學習過程：一、探究新知1、探究軸對稱圖形自主學習課本交流與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)軸對稱圖形的定義。摩洛哥英國肯尼亞如果.這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是它的2、探究軸對稱圖形對稱軸的條數(shù)下列圖形是否是軸對稱圖形，找岀

2、軸對稱圖形的所有對稱軸思考：正三角形有一條對稱軸正方形有一條對稱軸正五邊形有條對稱軸正六邊形有一條對稱軸正n邊形有一條對稱軸當n越來越大時，正多邊形接近于，它有.正三角形的對稱軸是.正方形的對稱軸.等腰三角形的對稱軸是.小結(jié)：一個軸對稱圖形的對稱軸的條數(shù) 練一練：(1) 生活中有許多軸對稱圖形，你能舉例嗎? 推理游戲忡哩Eg竺3、探究軸對稱.條對稱軸，對稱軸是生下面一個應該是什么形狀(1)動手操作你能用兩塊大小、形狀完全一樣的直角三角形拼成軸對稱圖形嗎將圖中的兩個三角形均速向兩邊移動變成想一想：這兩個三角形有什么關(guān)系?(2) 觀察、討論，得岀軸對稱以及對稱點的定義軸對稱：對稱點：(3) 舉生活

3、中兩個圖形成軸對稱的例子4、小組討論“軸對稱”與“軸對稱圖形”的區(qū)別與聯(lián)系二、自我小結(jié)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別完成下表：軸對稱圖形軸對稱分為二合二為區(qū)別：()個圖形 ()個圖形聯(lián)系：如果把一個軸對稱圖形位于對稱軸兩旁的部分看成()個圖形，那么這兩部分(如果把成軸對稱的兩個圖形看成(三、當堂測試1如圖是否為軸對稱圖形，若是請畫岀對稱軸。)整體，那么這個整體就是一個(上下放置或左2、觀察下圖中各種圖形，說岀哪些圖形可以放在一起形成軸對稱(可以將圖形右放置)圖2解：左右放置可以形成軸對稱的有:(1)和()，(2)和()，(9)和()()O3、下圖中的各圖形共同特點是什么？你覺得圖中哪一個圖

4、形比較獨特，簡單說明你的理由解：它們的共同特點是都是 。這五個圖形中，圖 軸，所以這樣看來圖比較獨特。4、練習：標岀下列圖形中的對稱點都是有兩條對稱軸，只有圖 有無數(shù)條對稱5、判斷下面每組圖形（如圖 14 7所示）是否關(guān)于某條直線成軸對稱圖 14 - 7四、知識鞏固運用（學生獨立完成后小組診斷）1如圖所示的標志中，是軸對稱圖形的有（）A. 1個*. 2Q1 個 G ?信封AR?I7T1飛機TvL禱子番孑A.B. 2個C. 3個D. 4個3.正五角有吉的對稱軸的條數(shù)是（）A.3. 2條C. 5條D. 10 條4.下列圖開?中有4條對稱軸的是（）A.平行四iB.矩形C.正方形D.菱形不是軸對稱圖形的是（）5.下列平面圖形中,(02.如圖是用紙折疊成的圖案，其中是軸對稱圖形的有（）6. 下列英文字母屬于軸對稱圖形的是（）A. N B. S C. H D. K7. 仔細觀察下列圖案，并按規(guī)律在橫線上畫岀合適的圖形田30中X全身像是（）8 只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像（如圖所示），此時，它所看到的9、己知圖中的圖