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文檔簡介

1、 東西湖區(qū)機關幼兒園小三班消防安全教案：失火了，怎么辦？設計意圖： 幼兒園教育指導綱要明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。俗話說：“水火無情”。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。 所以我根據幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動。活動目標：1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2.了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?；顒?/p>

2、準備：消防知識圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒舆^程：一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖。二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。教師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導幼兒說出預防火災的方法。1.思考：（1）如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？（2）著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？2.教師小結：（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 （2）蚊香不能靠近容易著火的物品。 （3）不燃放煙花爆竹。（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。（5）如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開。四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：家

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