導(dǎo)學(xué)案-5英語(yǔ)-曲小

1、小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí) 上冊(cè) 第二單元 (PartC pronunciation)【溫馨寄語(yǔ)】：A good beginning is half done.（良好的開(kāi)端是成功的一半。）導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)并掌握C 部分Pronunciation中字母組合ow、 ou的發(fā)音規(guī)則及cl 、cr的發(fā)音區(qū)別，能在教師的示范下朗讀含有這四個(gè)字母的單詞。并能朗讀Pronunciation部分的例詞及句子。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力和運(yùn)用知識(shí)遷移的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)：ow與ou的讀音/au/,兩個(gè)或者兩個(gè)以上的輔音結(jié)合在一起發(fā)不同的音，這 種語(yǔ)音現(xiàn)象稱為輔音連綴，例如：cl和cr熱身活動(dòng)：let

2、s sing: my days of the week 自主學(xué)習(xí)：(可做筆記)1、 仔細(xì)聽(tīng)視頻內(nèi)容，掌握視頻中OW的發(fā)音，并能準(zhǔn)確的記住單詞的發(fā)音規(guī)律 2、 仔細(xì)聽(tīng)視頻內(nèi)容，掌握視頻中OU的發(fā)音，并能準(zhǔn)確的記住單詞的發(fā)音規(guī)律 3、 仔細(xì)聽(tīng)視頻內(nèi)容，掌握視頻中cl的發(fā)音，并能準(zhǔn)確的記住單詞的發(fā)音規(guī)律4、 仔細(xì)聽(tīng)視頻內(nèi)容，掌握視頻中cr的發(fā)音，并能準(zhǔn)確的記住單詞的發(fā)音規(guī)律Show time （展示自學(xué)，教師提問(wèn),學(xué)生可以用we found ow pronounces.） 5、 看下圖，聽(tīng)音頻資料，掌握發(fā)音和根據(jù)圖片猜測(cè)意思。注意：在自學(xué)過(guò)程中如果遇到了解決不了的問(wèn)題，標(biāo)注清楚以便在小組合作交流中解

3、決，可以做些筆記。合作探究：活動(dòng)一、組內(nèi)交流1.  熱身：同學(xué)們自主朗讀課文23頁(yè)的單詞（根據(jù)自主學(xué)習(xí)所學(xué)）2.  將自主學(xué)習(xí)的情況在組內(nèi)交流，沒(méi)有掌握的可以組內(nèi)交流。3.  提出自主學(xué)習(xí)中所遇到的困難?；顒?dòng)二、模仿操練（三會(huì)：聽(tīng)、說(shuō)、讀）（利用媒體音頻資源模仿，比一比誰(shuí)學(xué)的最好）1. 模仿讀音：聽(tīng)清模仿跟讀校音-檢查2. 難句操練，見(jiàn)PPT內(nèi)容即課文句子（學(xué)生試試讀，教師指導(dǎo)）3. 練習(xí)（單詞朗讀練習(xí)） 4. 小組任務(wù)朗讀（課文23頁(yè)） 5. 小組展示評(píng)比活動(dòng)三、看視頻糾正各組成員的發(fā)音，跟讀 （學(xué)生再次自主學(xué)習(xí)）活動(dòng)四、回扣目標(biāo)，解決自主學(xué)習(xí)的困難，總結(jié)反思這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了：活動(dòng)五、輕松時(shí)刻Lets sing again (ABC song)自我測(cè)試（可寫(xiě)在筆記本上）1. 根據(jù)規(guī)律聽(tīng)寫(xiě)所聽(tīng)到