152電流和電路

1、上課日期課 時 授課累計 課 題15.2電流和電路教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。2、通過動手實驗，認(rèn)識斷路、通路、短路；知道電路的組成，認(rèn)識電源和用電器的作用；從電路的組成認(rèn)識開關(guān)的作用；能畫常見的電路元件符號。3、結(jié)合小燈泡的實際連接，學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。過程與方法在動手實驗的過程中，學(xué)習(xí)觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象中分析歸納規(guī)律的方法，知道用電器符號、電路圖可以把具體的電路連接情況簡潔明了地概括性表達出來。情感態(tài)度與價值通過連接電路的實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們善于思考、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點1、電路的組成、電流的形成及電流的方向

2、的規(guī)定。2、會根據(jù)實物圖畫簡單的電路圖。教學(xué)難點組織、指導(dǎo)學(xué)生在連接電路過程中，認(rèn)真觀察，并會畫簡單的電路圖。認(rèn)識短路及其危害教學(xué)過程一、 引入新課：太陽落山了，天暗下來，每個人都會很自然地打開墻上的開關(guān)，這時，電燈就亮了，人們就像白天一樣可以自由活動。還有，英語老師上課時，只有把錄音機的插頭插到墻上的插座時，大家才能夠聽到流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語朗誦。電就在我們身邊，對于電，同學(xué)們想知道些什么呢？你知道電是從哪兒來的呢？為什么打開開關(guān)，電燈就會亮了呢？你知道什么是電路呢？電路是由哪幾部分組成的？你知道什么物體可以導(dǎo)電？電流又是如何流動的呢？課題：15.2電流和電路二次備課三、進入新課：1、電流的形成

3、及電流的方向（1）學(xué)生實驗：以小組為單位使桌上的小燈泡發(fā)光。在動手實驗之前，教師請同學(xué)們注意：絕不允許將導(dǎo)線直接連在電池的兩端！開關(guān)在接入電路時要斷開！最先使小燈泡發(fā)光的小組為優(yōu)勝小組。教師：小燈泡發(fā)光說明有了“電”的流淌路徑，有電流通過，剛才同學(xué)們連接的是一個完整的電路。學(xué)生思考：（1）電流是怎么形成的？（2）電流方向是怎么規(guī)定的？（3）指出剛才所連接電路中的電流方向？（學(xué)生看書，并在小組內(nèi)討論交流，學(xué)生舉手發(fā)言）教學(xué)過程教師小結(jié)：電荷的定向移動形成電流。電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷反向定向移動?？茖W(xué)家把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向

4、。）電源外部，電流方向從正極流向負(fù)極正極用電器負(fù)極（如上圖）。（2）學(xué)生實驗2：連接電路使發(fā)光二極管發(fā)光。出現(xiàn)的問題：為什么在電路的連接正確的前提下卻有的小組的二極管發(fā)光；有的小組的二極管呢不發(fā)光？教師啟發(fā)：把電池的兩極更換或更換發(fā)光二極管的接線方式?，F(xiàn)象：不發(fā)光的小組二極管發(fā)光而原來二極管發(fā)光的小組卻不再發(fā)光.教師小結(jié)：一般用電器如小燈泡對電流的方向沒有具體要求，但發(fā)光二極管卻只有電流方向連接正確時才會發(fā)光，因此會出現(xiàn)剛才的問題。2、電路學(xué)生看書，小組討論后共同總結(jié)得出電路的組成。學(xué)生得出：把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來的電流的路徑叫做電路教師補充：電路的組成及各部分的作用電源：供電的裝

5、置，把其它能轉(zhuǎn)化為電能。如：電池，發(fā)電機等。用電器：用電的裝置，把電能轉(zhuǎn)化為其它能。如：燈泡、電動機、電鈴等。導(dǎo)線：輸送電能的導(dǎo)體。開關(guān)：控制用電器工作。3、電路圖（1）教師結(jié)合書本介紹常用電路元件的符號。（2）請同學(xué)們畫出剛才所連電路的電路圖。教師引導(dǎo)：電路圖呈方塊形，符號大小要適中，美觀易分析；導(dǎo)線連接要到位，符號要準(zhǔn)確，除開關(guān)外不留斷口，規(guī)范；電路圖與實物圖要吻合，設(shè)計安裝要一致。（學(xué)生畫出上面電路的電路圖）4、通路、開路（斷路）、短路（學(xué)生看書、初步了解即可，不要深入講解） 二次備課教學(xué)過程通路：接通的電路叫通路。有電流，用電器可以工作。（閉合電路）開路：某處斷開的電路叫開路。無電流，

6、用電器不能工作。（正常斷路為開關(guān)斷開）短路：不連接用電器，直接就用導(dǎo)線接通電源的狀態(tài)叫做短路，這種連接方法危害大，很容易就會把電源燒壞，甚至?xí)l(fā)生危險，用電器不工作。二次備課當(dāng)堂訓(xùn)練1、使用電池的時候，不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，是因為（ ）A.這樣連接電路不通 B.這樣連接會在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流，電池被損壞.C.這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作 D.這樣連接有觸電危險2、關(guān)于電流，下列說法正確的是（ ）A.電荷的移動形成電流； B.只有正電荷的定向移動才能形成電流；C.正電荷的定向移動為電流的方向； D.金屬導(dǎo)線中電流方向和電荷移動方向相同。3、在如圖所示的電路中，符合電路基本組

7、成條件且連接正確的是（ ）A甲圖 B乙圖 C丙圖 D丁圖4、關(guān)于電流的形成原因，下列說法中正確的是（ ）A、只有電子的定向移動才能形成電流B、只有正、負(fù)電荷同時定向移動才能形成電流C、只有正電荷的定向移動才能形成電流D、金屬中的電流是自由電子定向移動形成的5、在下列器件中全部為用電器的是（ ）A電鈴、電池組、白熾燈 B、發(fā)電機、電動機、電源插座C 日光燈、電風(fēng)扇、電線 D洗衣機、收錄機、空調(diào)器6、短路和斷路是電路中常見的故障，下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是（ ）課堂小結(jié)1、電荷的定向移動形成電流。2、正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。電源外部，電流方向從正極流向負(fù)極。3、把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來的電流的路徑叫做電路。4、通路、開路