科技(剪紙)教案(二年級(jí)下冊(cè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)下期剪紙教案主題一 對(duì)邊折剪第一課 樹葉教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。 2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱圖案樹葉。 3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù)，對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)稱剪紙的基本制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的疏密關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：剪刀、彩紙等。教具：優(yōu)秀的剪紙作品和范作、剪刀、彩紙。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞作品，揭示課題1、欣賞作品欣賞三張植物剪紙欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)：兩種剪紙有什么不一樣？你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)？（對(duì)稱）2、揭示課題對(duì)稱剪紙3、這些都是民間剪紙作品，美不美？二、欣賞與發(fā)現(xiàn)，嘗試剪樹葉1、對(duì)稱剪紙出示幾張對(duì)折剪

2、紙的圖案2、學(xué)生活動(dòng)：研究設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么？怎樣表現(xiàn)外形？（抓住特征）怎樣設(shè)計(jì)制作樹葉紋？3、小結(jié)對(duì)折方法可以是多樣的，教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪樹葉紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型，再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問(wèn)難（基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作）5、作業(yè)要求：圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評(píng)、自評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié)：剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù)，為聰慧的中國(guó)勞動(dòng)人民所創(chuàng)造，人們剪的作品美麗有趣，真了不起！教學(xué)反思： 第二課 樹教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用對(duì)稱剪紙的方法剪樹。 2、學(xué)會(huì)畫剪紙圖 3、激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣 教學(xué)準(zhǔn)備：彩色長(zhǎng)方形紙，剪

3、刀、膠水、白紙人手一份。范例一幅 重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)對(duì)稱折剪紙、會(huì)看步驟圖，按意愿進(jìn)行裝飾。 教學(xué)過(guò)程： 1、欣賞范例： 師：瞧，今天老師帶來(lái)了一幅剪紙，請(qǐng)你們猜一猜，是怎么做出來(lái)的？ 師：我們發(fā)現(xiàn)這幅是將紙?jiān)鯓诱酆笠幌伦蛹舫傻摹?2、分析與討論： 教師示范操作3、學(xué)看步驟圖：4、學(xué)生操作，教師個(gè)別指導(dǎo)： 剪好后將紙打開，貼好后添畫 5、學(xué)生作品欣賞、互評(píng)。教學(xué)反思： 第三課 貓頭鷹教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)貓頭鷹的折剪方法，會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：剪刀、范畫、手工紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)同學(xué)們想象，激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師：同學(xué)們你們喜歡春天嗎？為什

4、么？（議論）1、貓頭鷹飛呀飛，最后飛到了什么地方？（樹中）2、為什么貓頭鷹會(huì)飛到樹中呢？（同學(xué)們想象）3、（出示教師范畫）貓頭鷹被田里的美景吸引住了，它們紛紛飛到了田里，老師用手工紙剪了一幅美麗的田里捉老鼠。二、你們想知道老師是怎么剪出這么貓頭鷹嗎？1、蝴蝶的剪法對(duì)折貓頭鷹畫一半剪刀剪（在剪好的貓頭鷹身上剪去不同的形狀）2、把剪好的樹和貓頭鷹貼在卡紙上，成一幅美麗的畫，可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫1、指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的貓頭鷹。2、指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪貓頭鷹。四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的貓頭鷹有什么不同。教學(xué)反思： 第四課 兔教

5、學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。 2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱圖案兔。 3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù)，對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)稱剪紙的基本制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：剪刀、彩紙、脫水，白紙等。教具：優(yōu)秀的剪紙作品和范作、剪刀、彩紙。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞作品，揭示課題1、欣賞作品欣賞三張動(dòng)物剪紙欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)：兩種剪紙有什么不一樣？你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)？（對(duì)稱）2、揭示課題對(duì)稱剪紙二、欣賞與發(fā)現(xiàn)，嘗試剪兔1、對(duì)稱剪紙出示幾張對(duì)折剪紙的圖案2、學(xué)生活動(dòng)：研究設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么？怎樣表現(xiàn)外形？（抓住特征）怎樣設(shè)計(jì)制作樹紋？3、

6、小結(jié)對(duì)折方法可以是多樣的，教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪樹紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型，再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問(wèn)難（基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作）5、作業(yè)要求：圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評(píng)、自評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié)教學(xué)反思： 主題二 二方連續(xù)折剪第五課 小雞教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)小雞的二方連續(xù)折剪方法，會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：剪刀、范畫、手工紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)同學(xué)們想象，激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師：同學(xué)們你們喜歡春天嗎？為什么？（議論）1、夏天到了，小雞在草叢，最后到了什么地方？（草叢中）2、（

7、出示教師范畫）小雞被美麗的池塘的美景吸引住了，它們走到到這里來(lái)聚會(huì)，老師用手工紙剪了一幅美麗的小雞在草叢里。二、你們想知道老師是怎么剪出這么漂亮的小雞嗎？1、小雞的連續(xù)對(duì)折向后、向前連續(xù)對(duì)折。2、小雞的畫法小雞畫一半3、 小雞的剪法剪刀剪（在剪好的小雞身上剪去不同的形狀）三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的小雞有什么不同。教學(xué)反思： 第六課 貓教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)折紙，繪畫貓。2、讓學(xué)生體會(huì)到我國(guó)民間藝術(shù)的絢麗，激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：利用軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)進(jìn)行剪紙貓。教學(xué)難點(diǎn)：貓?jiān)诋嫊r(shí)的比例。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，背景紙、長(zhǎng)方形紙若

8、干張教學(xué)過(guò)程：一、課前談話 上課了，老師想知道同學(xué)們的現(xiàn)在心情怎么樣。老師想采訪幾個(gè)同學(xué)。誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 教師演示剪紙：先把長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折，在對(duì)折后的紙畫上圖案，強(qiáng)調(diào)畫貓的比例，出示幾幅因畫得不好而剪出來(lái)不象的喜字作品，引起學(xué)生注意。教師邊講解邊示范畫。畫好后讓學(xué)生觀察字的比例，強(qiáng)調(diào)剪出的部分，示范剪。三、嘗試作品創(chuàng)作1、學(xué)生動(dòng)手畫、剪。2、教師巡視，及時(shí)輔導(dǎo)。3、學(xué)生作品展示，評(píng)價(jià)。五、全課總結(jié)，拓展延伸 通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了剪貓，回家后常練習(xí)，會(huì)有時(shí)間讓你展示自己的才華的。教學(xué)反思： 主題三 三角折剪第七課 三瓣花（1） 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)用剪刀斜線的剪，知道

9、等分角。2、學(xué)會(huì)三角折剪的方法，學(xué)會(huì)折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程1、欣賞成品。引導(dǎo)觀察成品后，分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范三角折式剪紙的方法。（1）將方形紙等分成三分折。（2）用鉛筆畫出方向盤的三分之一的外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，三角折和三瓣花的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫三分之一的三瓣花的方法。4、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)反思

10、： 第八課 三瓣花（2）教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪三瓣花，知道三角等分。2、鞏固三角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：夏天天氣炎熱，美麗的花五顏六色的花，你知道是什么嗎？學(xué)生自由答。師：美麗的花朵，它給我們帶來(lái)了清新的感覺(jué)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)剪三瓣花。出示課題。二、新課1、欣賞作品。引導(dǎo)觀察作品后，分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范三角折式剪紙的方法剪三瓣花。（1）將方形紙等分成三分折。（2）用鉛筆畫出三瓣花的三分之一的外輪

11、廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，三角折和畫三瓣花的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫三分之一的三瓣花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)反思： 第九課 牽?；y樣教學(xué)目標(biāo)： 1、知道三等分角，學(xué)會(huì)剪牽?；y樣。2、鞏固三角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。今天我們就來(lái)畫一畫牽牛花。出示課題二、新課1、欣賞作品引導(dǎo)觀察作品后，分析判斷這些造型是用

12、什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范三角折式剪牽?；?。（1）將方形紙等分成三分折。（2）用鉛筆畫出牽?；ǖ牡耐廨喞€。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，三角折和畫牽牛花的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫牽?；ǖ姆椒ǎ瑥?qiáng)調(diào)下大上小。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好三角折紙的，有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思： 第十課 蝴蝶紋樣教學(xué)目標(biāo)： 1、知道三等分角，學(xué)會(huì)剪蝴蝶紋樣。2、鞏固三角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。

13、教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：春天來(lái)了，花園里開滿了五顏六色的花兒，引來(lái)了一群美麗的蝴蝶，景色可真美呀，你們喜歡蝴蝶嗎？前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)折剪蝴蝶，今天老師要教同學(xué)們一種新的方法剪蝴蝶。二、新課1、欣賞作品引導(dǎo)觀察作品后，分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范三角折式剪蝴蝶。（1）將方形紙等分成三分折。（2）用鉛筆畫出蝴蝶的的外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，三角折和畫蝴蝶的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫蝴蝶的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代

14、表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好三角折紙的，有什么好方法介紹給好朋友。小結(jié)：你覺(jué)得這種對(duì)角折剪的方法剪出來(lái)的蝴蝶和原來(lái)對(duì)邊剪出來(lái)的蝴蝶有什么相同和不同之處？這種剪法剪出來(lái)的蝴蝶可以用來(lái)裝飾哪些地方？你更喜歡哪種剪法？教學(xué)反思： 主題四 四角折剪第十一課 銅錢教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手帕四角折剪方法，會(huì)用新的方法剪出美麗的銅錢。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：剪刀、范畫、彩紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師：前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三角折剪方法，今天老師要教同學(xué)們一種新的方法剪銅錢。二、新課1、四角折剪手帕的方法正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折再對(duì)角折手帕畫一部分剪刀

15、剪（在剪好的銅錢身上剪去不同的幾個(gè)小形狀）2、再剪幾朵小花和銅錢貼在底紙上，成一幅美麗的畫，可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的銅錢有什么不同。五、小結(jié)教學(xué)反思： 第十二課 桌布 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪桌布，知道四角折剪方法。2、鞏固四角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)四角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品桌布作品，引導(dǎo)觀察桌布作品。二、新課1、分析判斷以上桌布造型是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范四角折式剪

16、桌布。（1）將正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，再對(duì)角折（2）用鉛筆畫出桌布的的外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，四角折和畫桌布的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫桌布的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好四角折紙的，有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思： 第十三課 扣子教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪扣子，知道四角折剪方法。2、鞏固四角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)四角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠

17、水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品，引導(dǎo)觀察扣子作品。二、新課1、分析判斷以上扣子造型是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范四角折式剪扣子。（1）將正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，再對(duì)角折（2）用鉛筆畫出扣子的的外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，四角折和畫茶杯墊的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫扣子的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好四角折紙的，有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思： 主題五 五角折剪第十四課 五角星教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手帕五角折剪方法，會(huì)用新的方法剪出美麗的五角

18、星。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：剪刀、范畫、彩紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師：前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了四角折剪方法，今天老師要教同學(xué)們一種新的折剪方法：剪五角星。二、新課1、五角折剪五角星的方法正方形紙對(duì)角折，向前折再向前折最后向后折畫一個(gè)角剪刀剪（在剪好的手帕身上剪去不同的幾個(gè)小形狀）2、再剪另一種空心的五角星貼在底紙上，成一幅美麗的畫，可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品，每組的五角星有什么不同。五、小結(jié)第十五課 梅花 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪梅花，知道五角折剪方法。2、鞏固五

19、角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)五角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品，引導(dǎo)觀察梅花作品。二、新課1、分析判斷以上梅花是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范五角折式剪梅花。（1）正方形紙對(duì)角折，向前折再向前折最后向后折（2）用鉛筆畫出梅花的的一部分外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，五角折和畫梅花的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫梅花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好五角折紙的，有什么好方法介紹給好

20、朋友。教學(xué)反思： 第十六課 紫荊花 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪五瓣花，知道五角折剪方法。2、鞏固五角折剪的方法，鞏固折紙的技能，鞏固使用剪刀的技能，訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)五角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品，引導(dǎo)觀察紫荊花作品。二、新課1、分析判斷以上紫荊花是用什么手法創(chuàng)造的？2、教師示范五角折式剪紫荊花。（1）正方形紙對(duì)角折，向前折再向前折最后向后折（2）用鉛筆畫出紫荊花的的一部分外輪廓線。（3）剪紙時(shí)先里后外，最后打開即可。3、練習(xí)剪紙，教師巡回指導(dǎo)。（1）啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟，五角折和畫紫荊花的外輪廓線。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫紫荊花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品，教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好五角折紙的，有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思： 主題六 六角折