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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)下期剪紙教案主題一 對(duì)邊折剪第一課 樹葉教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。 2、用自己喜歡的方法,制作有趣的對(duì)稱圖案樹葉。 3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù),對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)稱剪紙的基本制作方法。教學(xué)難點(diǎn):圖案的疏密關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具:剪刀、彩紙等。教具:優(yōu)秀的剪紙作品和范作、剪刀、彩紙。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞作品,揭示課題1、欣賞作品欣賞三張植物剪紙欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn):兩種剪紙有什么不一樣?你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)?(對(duì)稱)2、揭示課題對(duì)稱剪紙3、這些都是民間剪紙作品,美不美?二、欣賞與發(fā)現(xiàn),嘗試剪樹葉1、對(duì)稱剪紙出示幾張對(duì)折剪

2、紙的圖案2、學(xué)生活動(dòng):研究設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么?怎樣表現(xiàn)外形?(抓住特征)怎樣設(shè)計(jì)制作樹葉紋?3、小結(jié)對(duì)折方法可以是多樣的,教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪樹葉紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型,再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問(wèn)難(基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作)5、作業(yè)要求:圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評(píng)價(jià),課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評(píng)、自評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié):剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù),為聰慧的中國(guó)勞動(dòng)人民所創(chuàng)造,人們剪的作品美麗有趣,真了不起!教學(xué)反思: 第二課 樹教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用對(duì)稱剪紙的方法剪樹。 2、學(xué)會(huì)畫剪紙圖 3、激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣 教學(xué)準(zhǔn)備:彩色長(zhǎng)方形紙,剪

3、刀、膠水、白紙人手一份。范例一幅 重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)對(duì)稱折剪紙、會(huì)看步驟圖,按意愿進(jìn)行裝飾。 教學(xué)過(guò)程: 1、欣賞范例: 師:瞧,今天老師帶來(lái)了一幅剪紙,請(qǐng)你們猜一猜,是怎么做出來(lái)的? 師:我們發(fā)現(xiàn)這幅是將紙?jiān)鯓诱酆笠幌伦蛹舫傻摹?2、分析與討論: 教師示范操作3、學(xué)看步驟圖:4、學(xué)生操作,教師個(gè)別指導(dǎo): 剪好后將紙打開,貼好后添畫 5、學(xué)生作品欣賞、互評(píng)。教學(xué)反思: 第三課 貓頭鷹教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)貓頭鷹的折剪方法,會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:剪刀、范畫、手工紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程: 一、引導(dǎo)同學(xué)們想象,激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師:同學(xué)們你們喜歡春天嗎?為什

4、么?(議論)1、貓頭鷹飛呀飛,最后飛到了什么地方?(樹中)2、為什么貓頭鷹會(huì)飛到樹中呢?(同學(xué)們想象)3、(出示教師范畫)貓頭鷹被田里的美景吸引住了,它們紛紛飛到了田里,老師用手工紙剪了一幅美麗的田里捉老鼠。二、你們想知道老師是怎么剪出這么貓頭鷹嗎?1、蝴蝶的剪法對(duì)折貓頭鷹畫一半剪刀剪(在剪好的貓頭鷹身上剪去不同的形狀)2、把剪好的樹和貓頭鷹貼在卡紙上,成一幅美麗的畫,可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫1、指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的貓頭鷹。2、指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪貓頭鷹。四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品,每組的貓頭鷹有什么不同。教學(xué)反思: 第四課 兔教

5、學(xué)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。 2、用自己喜歡的方法,制作有趣的對(duì)稱圖案兔。 3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù),對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)稱剪紙的基本制作方法。教學(xué)難點(diǎn):圖案的繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具:剪刀、彩紙、脫水,白紙等。教具:優(yōu)秀的剪紙作品和范作、剪刀、彩紙。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞作品,揭示課題1、欣賞作品欣賞三張動(dòng)物剪紙欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn):兩種剪紙有什么不一樣?你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)?(對(duì)稱)2、揭示課題對(duì)稱剪紙二、欣賞與發(fā)現(xiàn),嘗試剪兔1、對(duì)稱剪紙出示幾張對(duì)折剪紙的圖案2、學(xué)生活動(dòng):研究設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么?怎樣表現(xiàn)外形?(抓住特征)怎樣設(shè)計(jì)制作樹紋?3、

6、小結(jié)對(duì)折方法可以是多樣的,教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪樹紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型,再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問(wèn)難(基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作)5、作業(yè)要求:圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評(píng)價(jià),課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評(píng)、自評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié)教學(xué)反思: 主題二 二方連續(xù)折剪第五課 小雞教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)小雞的二方連續(xù)折剪方法,會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:剪刀、范畫、手工紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程: 一、引導(dǎo)同學(xué)們想象,激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師:同學(xué)們你們喜歡春天嗎?為什么?(議論)1、夏天到了,小雞在草叢,最后到了什么地方?(草叢中)2、(

7、出示教師范畫)小雞被美麗的池塘的美景吸引住了,它們走到到這里來(lái)聚會(huì),老師用手工紙剪了一幅美麗的小雞在草叢里。二、你們想知道老師是怎么剪出這么漂亮的小雞嗎?1、小雞的連續(xù)對(duì)折向后、向前連續(xù)對(duì)折。2、小雞的畫法小雞畫一半3、 小雞的剪法剪刀剪(在剪好的小雞身上剪去不同的形狀)三、學(xué)生剪紙,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品,每組的小雞有什么不同。教學(xué)反思: 第六課 貓教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)折紙,繪畫貓。2、讓學(xué)生體會(huì)到我國(guó)民間藝術(shù)的絢麗,激發(fā)他們欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。教學(xué)重點(diǎn):利用軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)進(jìn)行剪紙貓。教學(xué)難點(diǎn):貓?jiān)诋嫊r(shí)的比例。教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀,背景紙、長(zhǎng)方形紙若

8、干張教學(xué)過(guò)程:一、課前談話 上課了,老師想知道同學(xué)們的現(xiàn)在心情怎么樣。老師想采訪幾個(gè)同學(xué)。誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 教師演示剪紙:先把長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折,在對(duì)折后的紙畫上圖案,強(qiáng)調(diào)畫貓的比例,出示幾幅因畫得不好而剪出來(lái)不象的喜字作品,引起學(xué)生注意。教師邊講解邊示范畫。畫好后讓學(xué)生觀察字的比例,強(qiáng)調(diào)剪出的部分,示范剪。三、嘗試作品創(chuàng)作1、學(xué)生動(dòng)手畫、剪。2、教師巡視,及時(shí)輔導(dǎo)。3、學(xué)生作品展示,評(píng)價(jià)。五、全課總結(jié),拓展延伸 通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了剪貓,回家后常練習(xí),會(huì)有時(shí)間讓你展示自己的才華的。教學(xué)反思: 主題三 三角折剪第七課 三瓣花(1) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)用剪刀斜線的剪,知道

9、等分角。2、學(xué)會(huì)三角折剪的方法,學(xué)會(huì)折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程1、欣賞成品。引導(dǎo)觀察成品后,分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范三角折式剪紙的方法。(1)將方形紙等分成三分折。(2)用鉛筆畫出方向盤的三分之一的外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,三角折和三瓣花的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫三分之一的三瓣花的方法。4、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)反思

10、: 第八課 三瓣花(2)教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪三瓣花,知道三角等分。2、鞏固三角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師:夏天天氣炎熱,美麗的花五顏六色的花,你知道是什么嗎?學(xué)生自由答。師:美麗的花朵,它給我們帶來(lái)了清新的感覺(jué),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)剪三瓣花。出示課題。二、新課1、欣賞作品。引導(dǎo)觀察作品后,分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范三角折式剪紙的方法剪三瓣花。(1)將方形紙等分成三分折。(2)用鉛筆畫出三瓣花的三分之一的外輪

11、廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,三角折和畫三瓣花的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫三分之一的三瓣花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)反思: 第九課 牽?;y樣教學(xué)目標(biāo): 1、知道三等分角,學(xué)會(huì)剪牽?;y樣。2、鞏固三角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。今天我們就來(lái)畫一畫牽牛花。出示課題二、新課1、欣賞作品引導(dǎo)觀察作品后,分析判斷這些造型是用

12、什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范三角折式剪牽?;?。(1)將方形紙等分成三分折。(2)用鉛筆畫出牽?;ǖ牡耐廨喞€。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,三角折和畫牽牛花的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫牽?;ǖ姆椒ǎ瑥?qiáng)調(diào)下大上小。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好三角折紙的,有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思: 第十課 蝴蝶紋樣教學(xué)目標(biāo): 1、知道三等分角,學(xué)會(huì)剪蝴蝶紋樣。2、鞏固三角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)等分三分的折紙方法。

13、教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師:春天來(lái)了,花園里開滿了五顏六色的花兒,引來(lái)了一群美麗的蝴蝶,景色可真美呀,你們喜歡蝴蝶嗎?前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)折剪蝴蝶,今天老師要教同學(xué)們一種新的方法剪蝴蝶。二、新課1、欣賞作品引導(dǎo)觀察作品后,分析判斷這些造型是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范三角折式剪蝴蝶。(1)將方形紙等分成三分折。(2)用鉛筆畫出蝴蝶的的外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,三角折和畫蝴蝶的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫蝴蝶的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代

14、表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好三角折紙的,有什么好方法介紹給好朋友。小結(jié):你覺(jué)得這種對(duì)角折剪的方法剪出來(lái)的蝴蝶和原來(lái)對(duì)邊剪出來(lái)的蝴蝶有什么相同和不同之處?這種剪法剪出來(lái)的蝴蝶可以用來(lái)裝飾哪些地方?你更喜歡哪種剪法?教學(xué)反思: 主題四 四角折剪第十一課 銅錢教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)手帕四角折剪方法,會(huì)用新的方法剪出美麗的銅錢。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:剪刀、范畫、彩紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師:前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三角折剪方法,今天老師要教同學(xué)們一種新的方法剪銅錢。二、新課1、四角折剪手帕的方法正方形紙對(duì)角折,再對(duì)角折再對(duì)角折手帕畫一部分剪刀

15、剪(在剪好的銅錢身上剪去不同的幾個(gè)小形狀)2、再剪幾朵小花和銅錢貼在底紙上,成一幅美麗的畫,可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品,每組的銅錢有什么不同。五、小結(jié)教學(xué)反思: 第十二課 桌布 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪桌布,知道四角折剪方法。2、鞏固四角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)四角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品桌布作品,引導(dǎo)觀察桌布作品。二、新課1、分析判斷以上桌布造型是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范四角折式剪

16、桌布。(1)將正方形紙對(duì)角折,再對(duì)角折,再對(duì)角折(2)用鉛筆畫出桌布的的外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,四角折和畫桌布的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫桌布的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好四角折紙的,有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思: 第十三課 扣子教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪扣子,知道四角折剪方法。2、鞏固四角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)四角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠

17、水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品,引導(dǎo)觀察扣子作品。二、新課1、分析判斷以上扣子造型是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范四角折式剪扣子。(1)將正方形紙對(duì)角折,再對(duì)角折,再對(duì)角折(2)用鉛筆畫出扣子的的外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,四角折和畫茶杯墊的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫扣子的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好四角折紙的,有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思: 主題五 五角折剪第十四課 五角星教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)手帕五角折剪方法,會(huì)用新的方法剪出美麗的五角

18、星。2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:剪刀、范畫、彩紙、底版紙。教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。師:前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了四角折剪方法,今天老師要教同學(xué)們一種新的折剪方法:剪五角星。二、新課1、五角折剪五角星的方法正方形紙對(duì)角折,向前折再向前折最后向后折畫一個(gè)角剪刀剪(在剪好的手帕身上剪去不同的幾個(gè)小形狀)2、再剪另一種空心的五角星貼在底紙上,成一幅美麗的畫,可以和好朋友一起貼。三、學(xué)生剪紙,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫四、欣賞小組作品。請(qǐng)小組代表介紹作品,每組的五角星有什么不同。五、小結(jié)第十五課 梅花 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪梅花,知道五角折剪方法。2、鞏固五

19、角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)五角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品,引導(dǎo)觀察梅花作品。二、新課1、分析判斷以上梅花是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范五角折式剪梅花。(1)正方形紙對(duì)角折,向前折再向前折最后向后折(2)用鉛筆畫出梅花的的一部分外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,五角折和畫梅花的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫梅花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好五角折紙的,有什么好方法介紹給好

20、朋友。教學(xué)反思: 第十六課 紫荊花 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用剪刀斜線的剪法剪五瓣花,知道五角折剪方法。2、鞏固五角折剪的方法,鞏固折紙的技能,鞏固使用剪刀的技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)五角折紙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、剪刀、正方形彩色紙、底紙、膠水。2、范例成品一、導(dǎo)入欣賞作品作品,引導(dǎo)觀察紫荊花作品。二、新課1、分析判斷以上紫荊花是用什么手法創(chuàng)造的?2、教師示范五角折式剪紫荊花。(1)正方形紙對(duì)角折,向前折再向前折最后向后折(2)用鉛筆畫出紫荊花的的一部分外輪廓線。(3)剪紙時(shí)先里后外,最后打開即可。3、練習(xí)剪紙,教師巡回指導(dǎo)。(1)啟發(fā)根據(jù)教師的示范步驟,五角折和畫紫荊花的外輪廓線。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)畫紫荊花的方法。三、展示學(xué)生作品。學(xué)生相互欣賞作品,教師對(duì)有代表性的作品進(jìn)行講評(píng)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折好五角折紙的,有什么好方法介紹給好朋友。教學(xué)反思: 主題六 六角折

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