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文檔簡(jiǎn)介
1、廣州版教材Success with English(三年級(jí)上冊(cè))Unit 5 Wash your face(第一課時(shí))同福中路第一小學(xué) 王文勝 概述本節(jié)課是廣州市教材小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)Success with English(三年級(jí)上冊(cè))Unit 5 Wash your face (第一課時(shí))部分,主要涉及的人體部位詞匯有:face,eye,eyes,hand, hands,hair 動(dòng)詞詞匯有wash,touch,clean,dont=do not。連詞and.擬聲詞oh。本課以北師大何克抗教授的小學(xué)英語(yǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)-語(yǔ)覺論為指導(dǎo)思想,抓住兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期,以語(yǔ)言運(yùn)用
2、為中心,使學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新知,又在語(yǔ)言運(yùn)用的過(guò)程中鞏固新知,遷移新知。學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型祈使句中的Wash your; Dont touch your ;and ,too, 并根據(jù)學(xué)生言語(yǔ)交際的需要,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中鞏固句型。由于此課是U5的第一課時(shí),U5的剩下的身體部分的單詞及clean your作為第一課時(shí)的拓展內(nèi)容,詳細(xì)學(xué)習(xí)在第二課時(shí)才進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用祈使句句型和相關(guān)詞匯。掌握祈使句:Wash ,Dont touch 等,拓展學(xué)習(xí)句型及人體部位詞匯face,eye, eyes,hand,hands, hair. 動(dòng)詞詞匯有wash,touch,do
3、nt=do not。連詞and.擬聲詞oh。二、能力目標(biāo)在實(shí)際生活中會(huì)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句子、單詞和同學(xué)交流,了解祈使句用法,并能介紹自己身體部位的能力。三 情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于模仿,敢于開口,積極參與。通過(guò)學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生之間的交流,樹立自信心。學(xué)習(xí)者分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)了解部分人體部位,但對(duì)于部分人體部位英語(yǔ)發(fā)音尚未掌握,另外,學(xué)生對(duì)于其中的個(gè)別動(dòng)詞詞匯也是完全陌生。中年級(jí)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣,而且活潑好動(dòng),求知欲較強(qiáng),對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)能積極主動(dòng)地參與。人體部位是每個(gè)孩子都能直觀了解的,而且他們對(duì)部分詞匯已有初步的感知。教學(xué)重點(diǎn)人體部位詞匯:face,eye,ey
4、es, hand,hands, hair動(dòng)詞詞匯有wash,touch,dont=do not。句型:Wash your; Dont touch your ,教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能在實(shí)際生活中運(yùn)用主要句型?!举Y源準(zhǔn)備】教師所用PPT教學(xué)過(guò)程一, 復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)26個(gè)字母2. Read the rhyme: Hello, hello, how are you! My name is Xiaoling. Hello, hello, how are you! My name is Jiamin. Lets be friends. Lets be friends.老師與同學(xué)們打招呼:Hello, boys an
5、d girls. Nice to meet you.(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí)字母和U1,U2的小詩(shī)活躍氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。) 3. Sing a song: Head, shoulders, knees and toes.(對(duì)人體部位認(rèn)知進(jìn)行預(yù)熱)二,呈現(xiàn)1、呈現(xiàn)Ben的臟兮兮的形象創(chuàng)設(shè)情景:Ben 晚上剛回到家,整個(gè)身體臟兮兮的,假如孩子們是他的爸爸媽媽,會(huì)對(duì)Ben說(shuō)什么呢?(學(xué)習(xí)本課人體部位單詞及重點(diǎn)句型)。(設(shè)計(jì)意圖: 創(chuàng)設(shè)情景,通過(guò)Ben晚上臟兮兮的回到家,父母的話讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)人體部位、動(dòng)詞及其重點(diǎn)句型,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力) 三、 操練1.PPT呈現(xiàn):Wash your a
6、nd wash your., too.2.TPR操練touch you祈使句時(shí)呈現(xiàn)Dont touch your eyes.4.小詩(shī)總結(jié)生詞和句型:Face, face, wash your face. Hair, hair, wash your hair. Hands, hands, wash your hands Face, face, touch your face. Eyes, eyes, dont touch your eyes.5.TPR游戲Simon Says:練習(xí)Wash your hair/face/hands. Dont touch your hair/face/hands6.聽課文回答問(wèn)題7.聽錄音朗讀課文8.角色扮演課文四,拓展1.創(chuàng)造情景:創(chuàng)造新的課文2. PPT:呈現(xiàn)拓展詞匯nose/ears/feet.3.PPT和動(dòng)作拓展祈使句:Clean your nose/ears/feet.4.用U5課文上的詞條重新創(chuàng)造新的課文五,板書 Unit 5 Wash your face句型:Wash your face/hair/h
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