新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)5教案

1、廣州版教材Success with English（三年級(jí)上冊(cè)）Unit 5 Wash your face(第一課時(shí))同福中路第一小學(xué) 王文勝 概述本節(jié)課是廣州市教材小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)Success with English（三年級(jí)上冊(cè)）Unit 5 Wash your face (第一課時(shí))部分，主要涉及的人體部位詞匯有：face，eye，eyes，hand, hands，hair 動(dòng)詞詞匯有wash，touch，clean，dont=do not。連詞and.擬聲詞oh。本課以北師大何克抗教授的小學(xué)英語(yǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)-語(yǔ)覺論為指導(dǎo)思想，抓住兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，以語(yǔ)言運(yùn)用

2、為中心，使學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新知，又在語(yǔ)言運(yùn)用的過(guò)程中鞏固新知，遷移新知。學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型祈使句中的Wash your; Dont touch your ；and ,too, 并根據(jù)學(xué)生言語(yǔ)交際的需要，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中鞏固句型。由于此課是U5的第一課時(shí)，U5的剩下的身體部分的單詞及clean your作為第一課時(shí)的拓展內(nèi)容，詳細(xì)學(xué)習(xí)在第二課時(shí)才進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用祈使句句型和相關(guān)詞匯。掌握祈使句：Wash ，Dont touch 等,拓展學(xué)習(xí)句型及人體部位詞匯face，eye, eyes，hand，hands, hair. 動(dòng)詞詞匯有wash，touch，do

3、nt=do not。連詞and.擬聲詞oh。二、能力目標(biāo)在實(shí)際生活中會(huì)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句子、單詞和同學(xué)交流，了解祈使句用法，并能介紹自己身體部位的能力。三 情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于開口，積極參與。通過(guò)學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，樹立自信心。學(xué)習(xí)者分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)了解部分人體部位，但對(duì)于部分人體部位英語(yǔ)發(fā)音尚未掌握，另外，學(xué)生對(duì)于其中的個(gè)別動(dòng)詞詞匯也是完全陌生。中年級(jí)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，而且活潑好動(dòng)，求知欲較強(qiáng)，對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)能積極主動(dòng)地參與。人體部位是每個(gè)孩子都能直觀了解的，而且他們對(duì)部分詞匯已有初步的感知。教學(xué)重點(diǎn)人體部位詞匯：face，eye，ey

4、es, hand，hands, hair動(dòng)詞詞匯有wash，touch，dont=do not。句型：Wash your; Dont touch your ,教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能在實(shí)際生活中運(yùn)用主要句型?！举Y源準(zhǔn)備】教師所用PPT教學(xué)過(guò)程一， 復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)26個(gè)字母2. Read the rhyme: Hello, hello, how are you! My name is Xiaoling. Hello, hello, how are you! My name is Jiamin. Lets be friends. Lets be friends.老師與同學(xué)們打招呼：Hello, boys an

5、d girls. Nice to meet you.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)字母和U1,U2的小詩(shī)活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） 3. Sing a song: Head, shoulders, knees and toes.（對(duì)人體部位認(rèn)知進(jìn)行預(yù)熱）二，呈現(xiàn)1、呈現(xiàn)Ben的臟兮兮的形象創(chuàng)設(shè)情景：Ben 晚上剛回到家，整個(gè)身體臟兮兮的，假如孩子們是他的爸爸媽媽，會(huì)對(duì)Ben說(shuō)什么呢？（學(xué)習(xí)本課人體部位單詞及重點(diǎn)句型）。（設(shè)計(jì)意圖: 創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)Ben晚上臟兮兮的回到家，父母的話讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)人體部位、動(dòng)詞及其重點(diǎn)句型，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力） 三、 操練1.PPT呈現(xiàn):Wash your a

6、nd wash your., too.2.TPR操練touch you祈使句時(shí)呈現(xiàn)Dont touch your eyes.4.小詩(shī)總結(jié)生詞和句型：Face, face, wash your face. Hair, hair, wash your hair. Hands, hands, wash your hands Face, face, touch your face. Eyes, eyes, dont touch your eyes.5.TPR游戲Simon Says：練習(xí)Wash your hair/face/hands. Dont touch your hair/face/hands6.聽課文回答問(wèn)題7.聽錄音朗讀課文8.角色扮演課文四，拓展1.創(chuàng)造情景：創(chuàng)造新的課文2. PPT：呈現(xiàn)拓展詞匯nose/ears/feet.3.PPT和動(dòng)作拓展祈使句：Clean your nose/ears/feet.4.用U5課文上的詞條重新創(chuàng)造新的課文五，板書 Unit 5 Wash your face句型：Wash your face/hair/h