小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、20152016學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃金陵中心小學(xué) 劉婷（一）指導(dǎo)思想社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出，英語(yǔ)已成為我國(guó)對(duì)外開放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，英語(yǔ)教育也是一個(gè)重要組成部分，通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí)，提高口語(yǔ)水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。（二）教學(xué)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用電腦、幫助他人、保護(hù)環(huán)境、身體的保健、傳統(tǒng)節(jié)日等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用電腦、幫助他人、保護(hù)環(huán)境、身體的保健、傳統(tǒng)節(jié)日等。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用電腦、幫助他人、保護(hù)環(huán)境、身體的保健、傳統(tǒng)節(jié)日等。（三）教學(xué)目標(biāo)

2、這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3.能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。8.能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。（四）教材分析本冊(cè)英語(yǔ)教材是按照教育部義務(wù)教育普通小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本概念和英語(yǔ)教學(xué)一級(jí)和二級(jí)的教學(xué)要求編寫而成，根據(jù)著名心理學(xué)家皮亞杰的兒童感知理論和著名教育家加德納

3、的多元智能理論，在整套教材中重點(diǎn)突出了“動(dòng)態(tài)”二字，讓小學(xué)生用英語(yǔ)開展活動(dòng)，用英語(yǔ)做事情，全書共12課，每課設(shè)計(jì)了以下幾部分：首先是Let s listen and say ,介紹本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語(yǔ)交流，同學(xué)們要認(rèn)真聽，認(rèn)真看，理解他們?cè)诟墒裁?，說些什么，然后努力去學(xué)著做。然后是Let s learn, 這部分給出了一些新單詞，詞組和短語(yǔ)等。老師會(huì)幫助大家學(xué)會(huì)說這些詞，并用剛學(xué)過的句子進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步鞏固。接著是Lets act這部分設(shè)計(jì)了一些課堂活動(dòng)，同學(xué)們可以按照書中的范例，運(yùn)用前面所學(xué)到的表達(dá)方法進(jìn)行交流，進(jìn)一步鞏固和提高用英語(yǔ)聽、說、做、玩、演的技能。緊跟著是Let

4、s read ,同學(xué)們?cè)谶@部分會(huì)讀到發(fā)生在Tim和他的好朋友小恐龍Dino身上的許多生動(dòng)有趣的小故事。再下來Lets listen read and write這部分重點(diǎn)是讓同學(xué)們通過反復(fù)聽讀練習(xí)，學(xué)會(huì)拼寫英語(yǔ)單詞。最后，每個(gè)單元還專門設(shè)計(jì)了Lets have fun，在這里同學(xué)們可以結(jié)合本單元的內(nèi)容，唱一唱，說一說，玩一玩，做一做，動(dòng)動(dòng)腦筋使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一件快樂的事。（五）學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的

5、學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（六）教學(xué)方法1.注重詞匯的呈現(xiàn)方式，利用Lets learn 部分引入新詞，在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞；巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。2.充分利用直觀教具和電化教學(xué)手段，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。3.融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中。4.課中多讓學(xué)生在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)得愉快，學(xué)得輕松。5.學(xué)習(xí)中以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6.作業(yè)進(jìn)行分層：成績(jī)好的學(xué)寫作文；中等的寫對(duì)話；最后就是寫單詞。7.嚴(yán)格要求單詞學(xué)習(xí)，單詞天天考。句型，課文天天背，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。此外，本套教材要求教師開展大量的課堂活動(dòng)，聽音做動(dòng)作、角色表演等活動(dòng)把創(chuàng)意

6、用于基本技能之中，用圖畫來開展英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌等?；顒?dòng)則為藝術(shù)智能型的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)，其主要目標(biāo)都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。小學(xué)生的思維異?；钴S，在不知不覺中學(xué)會(huì)英語(yǔ)，長(zhǎng)此以往，這些活動(dòng)會(huì)在學(xué)生身上產(chǎn)生奇妙的效果。（七）教學(xué)措施1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5.注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英

7、語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。 6.結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。8.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開展口語(yǔ)交際，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰(shuí)最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。（八）教學(xué)進(jìn)度周次日期教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)備 注19.1-9.6Unit1 What did you do during the holidays?229.7-9.11Uni

8、t2 Katie always get up early239.14-9.18Unit3 I like my computer249.21-9.25復(fù)習(xí)Unit1- Unit3159.28-9.30Unit4 The Mid-Autumn Festival is coming1610.8-10.10Unit4 The Mid-Autumn Festival is coming1710.12-10.16Unit5 It will be sunny and cool tomorrow2810.19-10.23Unit6 I will bring a big bottle of orange juice2910.26-10.30復(fù)習(xí)Unit4- Unit621011.2-11.6期中復(fù)習(xí)、測(cè)試21111.9-11.13Unit7 What can I do?21211.16-11.20Unit8 We shouldnt waste water21311.23-11.27Unit9 This bird is bigger than the first one21411.30-12.4復(fù)習(xí)Unit7- Unit921512.7-12.11Unit10 I dont feel well today21612.14