



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、東方紅學(xué)?!皯c國慶,唱紅歌”歌詠比賽活動方案團(tuán)支部2015.09.15今年是新中國成立66周年,也是少先隊建隊66周年。為了弘揚民族精神,再現(xiàn)新中國改革開放以來巨大的變化和建設(shè)豪情,我校組織開展“唱紅歌,慶國慶”活動,要求全體學(xué)生用心、用情、用行動歌唱,歌唱祖國的繁榮昌盛。在重溫經(jīng)典紅歌的同時,創(chuàng)建健康向上的校園文化,增強(qiáng)學(xué)校文化的凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、 活動目的:為弘揚愛國主義精神,抒發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷,激發(fā)他們更努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的巨大熱情,我校準(zhǔn)備開展“唱紅歌,慶國慶”的歌唱比賽。2、 活動主題:唱紅歌慶國慶頌祖國 三、活動時間:2015年9月30日 四、活動地點:東方紅小學(xué)教學(xué)樓前
2、國旗下五、活動形式:歌詠比賽六、領(lǐng)導(dǎo)小組名單: 組 長: 張運琪 副組長: 李美翠 陶亮霞 成 員: 行政人員及各班班主任 七、評委名單: 李迎新 陳靜 田春芳 統(tǒng) 計: 袁小寧 李美翠 八、活動日程(一)升旗儀式(二)歌詠比賽(三)活動頒獎儀式 九、比賽事項及要求: (一)、比賽事項1、分組:全校按年級分為兩個大組,以班級為單位參賽。一二年級為一組,三四五年級為一組。 2、參賽歌曲:歌聲與微笑,中國少年先鋒隊隊歌,團(tuán)結(jié)就是力量,少年,少年選唱歌曲的題材必須是紅色(革命的、現(xiàn)代的均可)歌曲。3、抽簽時間:2015年9月30日 抽簽地點:高年級語文組 (二)、比賽要求:1、全校各班必須認(rèn)真組織參
3、賽,不得以任何理由棄權(quán)比賽,各班領(lǐng)隊必須是班主任,參賽隊員和合唱指揮只限本班學(xué)生。2、各參賽隊自備伴奏帶。3、各參賽隊可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。4、各參賽隊的服裝不限,但必須整潔統(tǒng)一。5、賽場內(nèi)各班領(lǐng)隊必須強(qiáng)調(diào)本隊的紀(jì)律和安全,進(jìn)入賽場必須遵守賽場紀(jì)律,不得在場內(nèi)大聲喧嘩,亂丟果皮紙屑,要文明用語、不說臟話、愛護(hù)公共設(shè)施。6、各參賽隊必須在9月23日前把比賽歌名及歌曲解說詞報到學(xué)校團(tuán)支部辦公室張運琪老師處。十、評分標(biāo)準(zhǔn):本次合唱比賽總評分為10分,評分標(biāo)準(zhǔn)如下表評分項目基礎(chǔ)分5分音準(zhǔn)1分節(jié)奏0.5分吐字0.5分藝術(shù)效果0.5分歌曲內(nèi)容與難度1分指揮0.5分服裝0.5分臺風(fēng)0.5分合計歌曲十一、計分辦法:比賽由學(xué)校組織評委,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。十二、主持人:裴浩霏 備注: 1. 抽簽時間及地點:2015年9月30日中午到張運琪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全環(huán)保職業(yè)健康培訓(xùn)大綱
- 智慧課堂與學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)聯(lián)研究
- 教育心理學(xué)的跨學(xué)科應(yīng)用以科技助力情感智商的培養(yǎng)
- 教育科技前沿激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的實踐案例
- 教育創(chuàng)新驅(qū)動下的自動駕駛與物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)研究
- 基于智能分析的教學(xué)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用推廣研究
- 中醫(yī)傳承教育與現(xiàn)代醫(yī)療體系的融合
- 抖音商戶主播直播中控場能力評估制度
- 全球鈾礦資源分布與2025年核能產(chǎn)業(yè)安全與環(huán)保研究報告
- Baumycin-A1-生命科學(xué)試劑-MCE
- 葉酸車間的工藝流程及危險源控制
- 上呼吸道感染的中醫(yī)辨證治療
- 卷揚機(jī)專項施工方案
- 03S702鋼筋混凝土化糞池圖集
- 《孫子兵法》與執(zhí)政藝術(shù)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 社會學(xué)概論全套PPT完整教學(xué)課件
- 北京大興國際機(jī)場工程策劃
- 2023年二級保密資格評分標(biāo)準(zhǔn)具體操作方法
- GB/T 18362-2008直燃型溴化鋰吸收式冷(溫)水機(jī)組
- 年產(chǎn)10萬噸污水處理藥劑菌劑項目環(huán)評報告書
- (精選word)2019《普速鐵路線路修理規(guī)則》
評論
0/150
提交評論