4五年級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題隊(duì)會(huì)

1、五年級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題教育課教案活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和， 是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、 相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分； 在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重 要的歷史意義。 活動(dòng)目的： 1通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體 現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)、講述、討論。班會(huì)過程： 一、 引入： 這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是， 那有哪些類型的人呢？ （有好人，

2、有壞人； 有說話算話的人， 有說話不算話的人； 有愛國家的人， 有背叛國家的人； 有認(rèn)真工作的人， 有對(duì)工作不認(rèn)真的人； 有對(duì)別人友好的人， 有對(duì)充滿敵意的人。） 那你想做什么樣的人呢？（指名） 板書：我們要做什么樣的人 二、學(xué)生交流討論三、研習(xí)1、愛國。師：我們對(duì)待國家應(yīng)該怎樣？（指名）板書：愛國 愛自己的國家是必須的，我 們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？ 呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報(bào)） 、我們目前能做的是什么？心中有國家-中國的好。哪個(gè)能說好在哪里？ （扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋?） 、長大了可以怎么愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負(fù)我們國 家

3、， 我們應(yīng)該怎么做？國家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、 洪水?） 保家衛(wèi)國 有很多。那我們還應(yīng)該怎樣愛國？ 2、敬業(yè) 師：知道什么是敬業(yè)嗎？ 目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)） 那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？生答：讀好書 遵守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 那這些你覺得怎么才能做得好呢？生答：上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生等等。3、誠信 師：你知道什么是誠信嗎？是“真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九 鼎，一諾千金?！蹦俏覀儜?yīng)該怎么做呢？ 如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生思考） 4、友善 師：你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？什么是友善呢？比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重?當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友 朋友之間親近和睦善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？ 總結(jié)： 那我們究竟要做什么樣的人？大家說！請大家背一下： 師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！ 愛