幼兒園教師日常工作行為規(guī)范

1、XX幼兒園教師日常工作行為細則一、早接待1儀表整潔，態(tài)度和藹，親切地在活動室門口熱情接待、問候每一位家長和幼兒，充分讓幼兒感受到老師象媽媽，天天喜歡來園學(xué)習(xí)、生活。2 向家長了解交流幼兒情緒、健康等身體狀況，若需服藥，請家長寫明幼兒姓名、藥物名稱及劑量，教師做詳細記載，按時為幼兒服用。特殊情況與保健醫(yī)或家長聯(lián)系，以確保幼兒的安全。3 組織好接待活動，形式要多樣，如：操作、閱讀、歌舞、游戲等。同時，為幼兒提供自由選擇活動的機會，避免幼兒消極等待或過分強調(diào)整齊劃一的標準。4積極、主動地和未到園幼兒的家長聯(lián)系，并詢問原因，以防幼兒流失。5與家長聯(lián)系、溝通過程中會講普通話，使用規(guī)范語，注意用語用字準確

2、。2、 晨檢1時刻把幼兒的健康和生命安全放在工作的首位，經(jīng)常配合保健醫(yī)檢查了解幼兒的身體狀況。同時，采取幼兒感興趣的方式，檢查是否帶不安全物品，不失時機地對幼兒灌輸安全教育方面的知識2為幼兒剪指甲、梳頭、洗臉、整理衣物等，讓幼兒感受到愛的溫暖。在精心照顧幼兒的同時，有意識地培養(yǎng)幼兒做力所能及的事。3、 體育鍛煉，戶外活動1嚴格按活動安排表組織好幼兒早鍛煉，體育活動、戶外游戲等。教師在管理幼兒時不閑談、不串崗，視線不離開幼兒，使幼兒有安全感、信賴感。2照顧好各方面發(fā)育緩慢、存在個體差異的幼兒，避免在戶外活動時發(fā)生不安全事故。3會清楚、明了的講清外出活動安全要求，如：下樓梯靠右走，不互相打鬧追逐等

3、，教育幼兒學(xué)會保護自己，同伴間友好相處。4動作規(guī)范、精神飽滿地帶操，并富有感染力，以積極向上的情緒帶動本班幼兒鍛煉好身體，增強幼兒體質(zhì)。四、進餐1教育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不限制幼兒飲水、入廁次數(shù)，隨時滿足幼兒的需要，并對生病幼兒給予特別照顧。2每餐前用標準的普通話生動地向幼兒介紹飯菜名稱，鼓勵幼兒安靜、獨立、愉快地進餐，不挑食，不撒飯，不浪費糧食。對個別不能獨立進餐的幼兒要耐心及時地給予照顧，并逐漸培養(yǎng)其自理能力。3進餐后用毛巾清潔幼兒臉部，同時清潔桌、地面，保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。五、午睡1組織好幼兒散步、游戲、玩大型玩具等午間活動?；顒訒r不做劇烈運動。2

4、有秩序地組織幼兒入睡，睡前不訓(xùn)斥幼兒，并提醒幼兒脫外衣。采取講故事、聽輕音樂、個別親切交談、親吻等方式，促使幼兒安心入睡,為幼兒營造溫馨和諧的午睡環(huán)境。3做好巡回檢查工作，蓋好幼兒被褥，不讓幼兒爬下或蒙頭入睡。時時關(guān)注生病幼兒，以防發(fā)生意外。4 不做與工作無關(guān)的事情：不鎖門、不開手機、不洗衣物、不看小說等，一心一意照顧好幼兒。5起床時，注意對幼兒的安全教育，提醒幼兒穿好衣服、系好鞋帶。對有困難的幼兒，及時給予幫助，并逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我管理。6發(fā)現(xiàn)幼兒有尿拉現(xiàn)象，要及時清洗干凈，并為幼兒換上備用衣褲，以防感冒。尤其是小班幼兒，教師要及時提醒幼兒入廁，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、幼兒離園1采取正面鼓

5、勵的方式小結(jié)全班幼兒在園一天的表現(xiàn)，讓幼兒有愉悅感、滿足感，第二天高興上幼兒園。2為幼兒梳頭洗臉、系好鞋帶、整理好著裝，使幼兒有良好的精神面貌。3用各種形式組織好接待活動，避免幼兒消極等待，產(chǎn)生焦急的情緒。4在活動室門口迎接每位家長的到來，以朋友身份與幼兒家長親切交流孩子在園一天的良好表現(xiàn)與希望，讓家長和幼兒感受到教師的真情關(guān)懷，對教師的工作滿意放心。5接待時間不做衛(wèi)生、不備課、不串崗，用微笑的目光送走每一位家長與幼兒。6不催促家長提前接孩子，對未按時接幼兒的家長，不粗暴、不訓(xùn)斥，遇特殊情況，親自將孩子送回家，以解除家長的后顧之憂。七、教育活動、游戲總體要求1根據(jù)規(guī)程精神及綱要的目標、內(nèi)容與要求、指導(dǎo)要點、組織與實施的原則，開展好各領(lǐng)域活動及游戲。2按本園工作計劃要求開展好各項活動。3平等、關(guān)愛、尊重、接納每位孩子，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松舒暢地生活、