觀寺小學(xué)地震逃生演練方案

1、觀寺小學(xué)地震逃生演練方案(2010-05-06 16:16:47) 一、演練目的 為紀(jì)念四川汶川特大地震兩周年，落實(shí)定遠(yuǎn)縣教育局安全工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練 2、對(duì)象：全體師生。 3、時(shí)間：2010年5月5日召開(kāi)全體教職工會(huì)議部署演練方案 三、演練準(zhǔn)備 1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急

2、演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。 四、演練要求 1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) (1)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：鄭守國(guó)副總指揮

3、：陳國(guó)勇成員：全體教師(2)三樓樓梯拐彎處負(fù)責(zé)人：劉玉禮（如果此人在上課，由賁蕾或張倫如替代） 二樓樓梯拐彎處負(fù)責(zé)人：陳國(guó)勇（如果此人在上課，由胡忠平或黃義東替代）一樓樓梯拐彎處負(fù)責(zé)人:楊興新（如果此人在上課，由楊興平或鄭志清替代）教學(xué)樓前路線指揮：鄭守國(guó)操場(chǎng)指揮：楊新華（如果此人在上課，由楊丹丹或黃兆軍替代）(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任攝影拍照：李開(kāi)華（如果此人在上課，由黃媛媛替代）職責(zé)： 、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)

4、律，防止意外發(fā)生，造成踩踏事故。   （3）所有人員在操場(chǎng)集合 四、演練程序 (一)啟動(dòng)程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，觀寺小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。 2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。 3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。 4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。 2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。 3、學(xué)生在老