2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《鋪路(按規(guī)律排序)》含反思

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案鋪路（按規(guī)律排序）含反思小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案鋪路（按規(guī)律排序） 含反思這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來 幫助！活動目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，知道接下去該鋪什么。2. 知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?；顒訙?zhǔn)備：小房子圖片 (3 張), 小動物圖片 ( 兔子. 熊. 刺猬 ), 幼兒操作卡片以及各種圖形 , 地板塊. 活動過程：一、開始部分1. 用講故事的方式引出課題森林里住著3 只小動物 , 他們呀非常非常的貪玩 , 每次一跑出去玩就不知道回家了, 每次他們媽媽都是東找西找的 , 有好幾次都急的哭了

2、, 可是這 3 只小動物啊, 還是不知道改正這個錯誤 . 有一天, 他們又跑出去玩了 , 到了晚上還是沒回家 , 他們的媽媽又著急又生氣 , 怎么找也找不到他們。 教. 案來自： 這件事情啊 , 被森林里面的智慧爺爺知道了, 非常生氣 , 于是, 智慧爺爺就告訴了這 3 只小動物 , 你們不聽媽媽的話 , 每次出去玩都不知道回家 , 你們做錯了事情 ,1還不知道悔改 , 那就要受到懲罰了 , 我已經(jīng)把你們回家的路給沒收了, 每條路只留了前面幾塊磚 , 除非你們找出規(guī)律并且正確的剩下的磚鋪對了 , 才能再回到家里 3 個小動物一聽 , 就嗷嗷大哭起來 , 這可怎么辦啊 , 后悔自己沒有聽媽媽的話

3、早點回家, 他們呀就做在一起想啊想啊 , 想怎么把回家的路鋪好 , 聰明的小兔子想啊想 , 想啊想, 終于想出來了 , 找出了規(guī)律并且把磚鋪好了 , 可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來, 一直在嗷嗷的哭著 , 他們哭著哭著就走到了我們小二班 , 小熊和小刺猬一想 , 小二班的小朋友都是非常聰明的, 就想請你們來幫幫他們回到家 , 小朋友愿意幫忙嗎 ?二、基本部分1. 啟發(fā)幼兒觀察小路 , 并發(fā)現(xiàn)小路的排列規(guī)律請幼兒觀察小兔鋪的小路 , 讓幼兒討論其規(guī)律是什么 ( 發(fā)現(xiàn)磚是一個紅的 ,一個黃的排列規(guī)律 ) 再請幼兒集體幫助小熊鋪路 . 先觀察: 顏色一樣 , 形狀不同的排列 , 討論一下后面應(yīng)

4、該怎么排 , 請幼兒討論，并且集體說出來 ( 如果小熊的路鋪對了 , 就把小熊換成微笑的 , 如果不對 , 還掛著哭著的小熊 )2. 請幼兒操作幫助小刺猬回家 ( 每個小朋友發(fā)一個操作卡)( 水彩筆) 教師指導(dǎo)請幼兒說出你是怎么鋪的 . 老師小結(jié): 觀察前面是怎么鋪的 , 后面的要和前面的一樣鋪下去 . 三、結(jié)束部分集體游戲：鋪路玩法 : 請兩個小朋友出來比賽 , 看誰鋪的又快又好 .( 游戲可玩 N次) 活動反思：按規(guī)律排序是幼兒園數(shù)學(xué)活動的一項基本活動內(nèi)容，有多種變化的規(guī)律。在活2動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們常有不同的排列方式，如名稱、大小、方向、數(shù)量的變化等多種排序。整個活動下來，孩子們的興趣點和排序技能的掌握大部