德育研究工作計劃

1、德育研究工作計劃德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹”教會學生學會做人比教會學生更重要”辦學育人主旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：（一）推進和深化做人教育為推進和深化”做人教育”，適應(yīng)二十一世紀人才的要求，我們著重培養(yǎng)學生的”四種認識”即競爭認識，協(xié)作認識，創(chuàng)新認識，拼搏認識。我們深知：二十一世紀是一個充滿劇烈競爭的世紀，缺乏競爭認識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。培養(yǎng)學生競爭認識，是這個時代的必定要求，因此我校施行”升層鼓舞”機制，”雙金卡”工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓舞學生發(fā)奮向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而開展個性，加

2、強實力，不管遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。團結(jié)協(xié)作是今后社會的一個重要特點，社會開展越來越快，分工越來越細，協(xié)作配合才能夠獲得最好效果。因此，我校開展”排球節(jié)”和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作認識，鼓舞學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在今后社會絕對沒有立足之地。創(chuàng)新認識是今后社會高素養(yǎng)人才的必備素養(yǎng)，一個學生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，擅長創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新認識，而且還把創(chuàng)新認識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。社會開展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學生拼搏認識，必須從每一件

3、小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目的奮斗、拼搏。以上四種認識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的不斷。（二）狠抓學生養(yǎng)成教育：抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育，加強德育工作的針對性和實效性，引導學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中，標準和約束本人的思想和言行，將學校治理和自我治理有機結(jié)合起來。（三）施行三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強”全員教育，全面教育，全程教育”的三全德育工作網(wǎng)的建立?！比珕T教育”確實是學校的任何一個教職員工都要樹立德育認識，擔負德育責任，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學生的表率?！比?/p>

4、教育”確實是德育的全方位教育，學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中?！比探逃贝_實是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為構(gòu)成良好的校風與學風打下堅實的基矗（四）精心開展主題活動教育完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目的要求，按照學生存在的各種征詢題，精心設(shè)計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、方式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以”永不服輸，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點的講演競賽、書畫競賽、攝影競賽、征文競賽、辯論賽等，使發(fā)奮向上，積極進取等時代精神在學校深化人心。（五）積極探究學科滲透教育積極探究學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有認識地把道德質(zhì)量和意志質(zhì)量的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而到達知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。（六）積極探究德育工作思路理清和深化以理論學習與時事政策教為導向，以學生存在的實際征詢題為打破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目的，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結(jié)合為治理手段的德育工作新思路。（七）積極開展心理健康教育建