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文檔簡(jiǎn)介
1、 科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 機(jī)電部機(jī)電部 李連玉李連玉u1.小陳的近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)定得合適嗎? u2.你能為小陳的發(fā)展措施提點(diǎn)建議嗎? u問(wèn)題:評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功有標(biāo)準(zhǔn)嗎?標(biāo)準(zhǔn)是什么? 對(duì)成功的理解因人而異,職業(yè)對(duì)成功的理解因人而異,職業(yè)生涯規(guī)劃是用來(lái)規(guī)范自己、鞭策自生涯規(guī)劃是用來(lái)規(guī)范自己、鞭策自己的,符合自身發(fā)展條件,能真正己的,符合自身發(fā)展條件,能真正促進(jìn)發(fā)展的規(guī)劃,才是有用的規(guī)劃。促進(jìn)發(fā)展的規(guī)劃,才是有用的規(guī)劃。評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功有不同的價(jià)值取評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功有不同的價(jià)值取向。這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的向。這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、內(nèi)容。對(duì)職業(yè)生涯成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)生涯成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn) nA A財(cái)富的多寡財(cái)富的多寡 nB B地位的高低地位的高低 nC C權(quán)勢(shì)的大小權(quán)勢(shì)的大小 nD D擁有和諧的工作氣氛擁有和諧的工作氣氛 nE E從事具有挑戰(zhàn)性的工作從事具有挑戰(zhàn)性的工作 nF F被認(rèn)同就是成功被認(rèn)同就是成功 nG G自我實(shí)現(xiàn)是成功自我實(shí)現(xiàn)是成功 nH H推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展意味著職業(yè)生推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展意味著職業(yè)生涯的成功涯的成功 請(qǐng)同學(xué)充分選擇、排序請(qǐng)同學(xué)充分選擇、排序(一)(一) 評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向價(jià)值取向 1.1.你認(rèn)為什么樣的職業(yè)生涯是成你認(rèn)為什么樣的職業(yè)生涯是成功的?功的?2.2.
3、除了金錢、地位,還有其他方除了金錢、地位,還有其他方面嗎?面嗎? 3 3請(qǐng)看多媒體,你認(rèn)同哪一種職業(yè)請(qǐng)看多媒體,你認(rèn)同哪一種職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向?生涯成功的價(jià)值取向? 1.你追求哪類職業(yè)生涯成功? 2.你追求哪類職業(yè)生涯成功 ?u中職生在制定、調(diào)整、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要了解自己最想得到什么??茖W(xué)家把一個(gè)人在做出職業(yè)選擇時(shí)放在首位的,即“最想得到”的追求分為八種類型 u(“問(wèn)題聚焦”) u 雖然人們的理解各不相同,但有一點(diǎn)是共同的,雖然人們的理解各不相同,但有一點(diǎn)是共同的,那就是職業(yè)生涯的成功,能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的那就是職業(yè)生涯的成功,能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感,能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)
4、的進(jìn)一步提高和潛能的挖掘成就感,能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高和潛能的挖掘。不同的人生對(duì)職業(yè)生涯有不同的追求。我們?cè)谠O(shè)計(jì)。不同的人生對(duì)職業(yè)生涯有不同的追求。我們?cè)谠O(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃中,要考慮自己職業(yè)生涯成功的價(jià)值取職業(yè)生涯規(guī)劃中,要考慮自己職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向,思考自己的工作目的和意義。職業(yè)生涯成功價(jià)值向,思考自己的工作目的和意義。職業(yè)生涯成功價(jià)值取在于把我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起取在于把我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái),使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃得到升華,形成正確的就來(lái),使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃得到升華,形成正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀。成
5、功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使個(gè)人得到發(fā)展,而且要和社會(huì)發(fā)展相一致,在社會(huì)進(jìn)個(gè)人得到發(fā)展,而且要和社會(huì)發(fā)展相一致,在社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。步中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 (二)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素 從廣告設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到廣告業(yè)務(wù)從廣告設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到廣告業(yè)務(wù) 學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的娟娟,在校時(shí)給自己學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的娟娟,在校時(shí)給自己定的發(fā)展目標(biāo)是從當(dāng)平面設(shè)計(jì)員起步,往成定的發(fā)展目標(biāo)是從當(dāng)平面設(shè)計(jì)員起步,往成為一流的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師的方向努力。由于為一流的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師的方向努力。由于性格外向,娟娟還特別注重性格的調(diào)適,以性格外向,娟娟還特別注重性格的調(diào)適,以適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)需要。父母對(duì)她的規(guī)適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)需要。父母對(duì)她的規(guī)
6、劃很滿意,認(rèn)為這是一份適合女孩子的工作。劃很滿意,認(rèn)為這是一份適合女孩子的工作。 u畢業(yè)時(shí),不但是三好生,還被評(píng)上優(yōu)秀干部的娟娟,引起一家報(bào)社的注意,把她安排在廣告部做平面設(shè)計(jì)。娟娟為自己順利邁上規(guī)劃中的第一個(gè)臺(tái)階而高興,在廣告設(shè)計(jì)的崗位上專注地工作??墒莿偢闪艘荒甓啵捎趫?bào)社急需拓寬廣告市場(chǎng),讓娟娟改做廣告業(yè)務(wù)。父母有顧慮,認(rèn)為拉廣告比較辛苦,收入也不穩(wěn)定,女孩子從事這個(gè)工作合適嗎? u娟娟反復(fù)斟酌,覺(jué)得廣告業(yè)務(wù)不同于廣告設(shè)計(jì),面對(duì)的是人,自己性格外向、獨(dú)立性強(qiáng),而且有廣告平面設(shè)計(jì)的底子,聯(lián)系業(yè)務(wù)時(shí)能領(lǐng)會(huì)廣告客戶的意圖,一定能比沒(méi)學(xué)過(guò)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人有優(yōu)勢(shì)。再說(shuō)有了廣告業(yè)務(wù)的經(jīng)歷,能更好
7、地揣摩客戶需求,對(duì)將來(lái)成為一流的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師也很有幫助。娟娟不但愉快地走上了新崗位,而且當(dāng)年就經(jīng)手廣告業(yè)務(wù)600多萬(wàn),成了報(bào)社里有點(diǎn)名氣的人物,個(gè)人收入也大大提高了。 u合作探究: u你如何評(píng)價(jià)娟娟從廣告設(shè)計(jì)到廣告業(yè)務(wù)的工作的轉(zhuǎn)化? u如果是你遇到了類似的情況,你會(huì)如何選擇?為什么?u請(qǐng)概括出評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。 u1.從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)的角度判斷 作為一個(gè)職業(yè)人,社會(huì)人,在評(píng)價(jià)自作為一個(gè)職業(yè)人,社會(huì)人,在評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯發(fā)展是否成功時(shí),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)己的職業(yè)生涯發(fā)展是否成功時(shí),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社分為自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)四類。如果一個(gè)人的職業(yè)
8、生涯發(fā)展,會(huì)評(píng)價(jià)四類。如果一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展,能在這四類評(píng)價(jià)中都得到肯定,則其職業(yè)能在這四類評(píng)價(jià)中都得到肯定,則其職業(yè)生涯才是成功的。生涯才是成功的。 學(xué)以致用 u結(jié)合教材的“職業(yè)生涯是否成功的評(píng)價(jià)要素表”的內(nèi)容要求,想想自己在完成近期目標(biāo)后,自我、家庭、企業(yè)、社會(huì)可能有什么評(píng)價(jià),填入下列表格中。評(píng)價(jià)要素 評(píng)價(jià)者 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 自我評(píng)價(jià) 家庭評(píng)價(jià) 企業(yè)評(píng)價(jià) 社會(huì)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯發(fā)展是評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯發(fā)展是否成功時(shí),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為自我評(píng)否成功時(shí),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)四類。這是就橫向而言,那評(píng)價(jià)四類。這是就橫向而言,那縱向呢
9、?歷史又是如何評(píng)價(jià)一個(gè)縱向呢?歷史又是如何評(píng)價(jià)一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展是否成功呢?人的職業(yè)生涯發(fā)展是否成功呢?例如:你如何評(píng)價(jià)希特勒?例如:你如何評(píng)價(jià)希特勒? “路是腳踏出來(lái)的,歷路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。歷史?!?這句名言是誰(shuí)講的?這句名言是誰(shuí)講的?你如何理解?你如何理解? u魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就有了路。本來(lái)并不存在什么所謂的路,這些路都是我們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而不得已走出來(lái)的,一旦一個(gè)人成功,那么所有人都會(huì)知道,這是一條門(mén)路,這樣做可以怎樣怎樣,于是就成了一條路,而在浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)
10、河中,所有的事情已經(jīng)被時(shí)間這位偉大的魔法師掩蓋住了,我們之所以會(huì)知道這些歷史,是我們現(xiàn)代人去考證,由考古學(xué)家們書(shū)寫(xiě)出來(lái),而我們所做的事情往往都是因?yàn)橐粋€(gè)一閃而過(guò)的念頭,或是逼不得已的,而通過(guò)某種途徑去做,有些時(shí)候會(huì)做出一番驚天動(dòng)地的大事來(lái),所以說(shuō),u歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,因?yàn)橛腥巳プ觯圆艜?huì)有所謂的歷史,人生就像一場(chǎng)戲,每一秒都是在直播,時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的,今天太陽(yáng)會(huì)升起來(lái),明天一樣回升起來(lái),但那并不是今天的太陽(yáng),今天的太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了,我們所渡過(guò)的每一分每一秒都不可能再重復(fù)一次,我們?cè)谟梦覀兊娜松鷷?shū)寫(xiě)一本華麗的劇本,書(shū)寫(xiě)一本精彩的劇本,或許你的人生并不是那么的轟轟烈烈,但他是獨(dú)一無(wú)二的,他是只
11、屬于你一個(gè)人的歷史,他不必要被所有的人閱讀,因?yàn)樽詴?huì)有愿意欣賞他的人前來(lái),用心靈觀看你人生的劇本,我們?cè)跁?shū)寫(xiě)屬于自己的史書(shū),勝過(guò)所謂的三國(guó)志,史記,漢書(shū)后漢書(shū)等等,我們每個(gè)人都在寫(xiě)著魯迅先生口中的那本書(shū),史家之絕唱,無(wú)韻之離騷 職業(yè)生涯的成功,不但意味著個(gè)人才能的職業(yè)生涯的成功,不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮,而且必須為推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展做出發(fā)揮,而且必須為推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、貢獻(xiàn)。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等,他們職業(yè)生涯的成功,周恩來(lái)、鄧小平等,他們職業(yè)生涯的成功,不僅使個(gè)人才能得到了發(fā)揮,而且為推進(jìn)不僅使個(gè)人才能得到了發(fā)揮,而且為推進(jìn)人類
12、社會(huì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。是經(jīng)人類社會(huì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。是經(jīng)受得起歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)的。因此,青年人受得起歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)的。因此,青年人在自己的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,要認(rèn)真思在自己的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,要認(rèn)真思考自己為職業(yè)生涯成功所做的努力,是否考自己為職業(yè)生涯成功所做的努力,是否經(jīng)得住歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)。經(jīng)得住歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)。 2.2.要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn)要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn) 由于每個(gè)從業(yè)者不但生活在社會(huì)里,而且與社由于每個(gè)從業(yè)者不但生活在社會(huì)里,而且與社會(huì)發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,每個(gè)人不但通過(guò)會(huì)發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,每個(gè)人不但通過(guò)職業(yè)活動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的歷史,也在不同程度的創(chuàng)職業(yè)活動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的歷史,也在
13、不同程度的創(chuàng)造著人類歷史。所以對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的評(píng)價(jià),造著人類歷史。所以對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的評(píng)價(jià),必須經(jīng)得住歷史的檢驗(yàn)。職業(yè)生涯的成功不但必須經(jīng)得住歷史的檢驗(yàn)。職業(yè)生涯的成功不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮,而且必須推進(jìn)人類社意味著個(gè)人才能的發(fā)揮,而且必須推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,要認(rèn)真思考自己為職業(yè)生涯成功發(fā)展過(guò)程中,要認(rèn)真思考自己為職業(yè)生涯成功所做的努力,是否經(jīng)得住歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)。所做的努力,是否經(jīng)得住歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)。(三)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 對(duì)比以下兩個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃 u學(xué)習(xí)文秘專業(yè)的小麗,制定了一份成為一名部門(mén)經(jīng)理的職業(yè)生
14、涯規(guī)劃。她的近期目標(biāo)是:學(xué)好每一科課程,尤其要把英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)好。 u中期目標(biāo)是:考取專業(yè)證書(shū),包括速錄、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等證書(shū),找到一份好工作。 u長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是:經(jīng)過(guò)自己不斷的努力與奮斗,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),自己能夠獨(dú)當(dāng)一面,最后成為一名優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理。 u學(xué)信息管理專業(yè)的小瓊,制定了一份由信息處理及 錄入員起步,以辦公文員的職位過(guò)渡,努力成為高級(jí)文秘或行政助理,向行政主管轉(zhuǎn)型的職業(yè)生涯規(guī) 劃。她在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的計(jì)劃中,不但有提高錄入 速度和熟練使用各種辦公軟件以及傳真、裝訂檔案 之類現(xiàn)代化辦公用具的指標(biāo),而且還針對(duì)今后的晉 升、轉(zhuǎn)型的需要,制訂了提高文字功底、英語(yǔ)水平 的計(jì)劃和考取文秘職業(yè)資格證的時(shí)
15、間。除此之外,小瓊專門(mén)就提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、執(zhí)行能力、判斷能力、應(yīng)變能力和親和力、責(zé)任心方面,制定了訓(xùn)練措施。在小組討論她的規(guī)劃時(shí),同學(xué)們首先從現(xiàn)實(shí)性的角度,肯定了小瓊的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。認(rèn)為,從 當(dāng)前看中職生從事錄入員的機(jī)會(huì)很多,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有學(xué)信息管理專業(yè)的底子,有機(jī)會(huì)成為行政助理、行 政主管。其次,同學(xué)們十分贊賞小瓊規(guī)劃的激勵(lì)性 ,認(rèn)為無(wú)論階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),還是近期目標(biāo)的措施,既具體、可操作,又富有挑戰(zhàn)性。大家最欣賞小瓊的能力訓(xùn)練計(jì)劃 ,覺(jué)得這些能力是做行政助理、行政主管必備的素 u質(zhì),而不僅僅取決于電腦文字錄入速度。同學(xué)質(zhì),而不僅僅取決于電腦文字錄入速度。同學(xué)們建議小瓊,
16、在能力訓(xùn)練計(jì)劃中,再加上會(huì)議們建議小瓊,在能力訓(xùn)練計(jì)劃中,再加上會(huì)議管理能力、項(xiàng)目策劃能力、時(shí)間管理能力、心管理能力、項(xiàng)目策劃能力、時(shí)間管理能力、心理承壓能力。小瓊很感謝同學(xué)們的評(píng)價(jià),并向理承壓能力。小瓊很感謝同學(xué)們的評(píng)價(jià),并向大家提出了監(jiān)督自己執(zhí)行計(jì)劃的希望。大家提出了監(jiān)督自己執(zhí)行計(jì)劃的希望。u問(wèn)題討論: u兩個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的不同點(diǎn)是什么? u小瓊的規(guī)劃為何得到好評(píng)? u評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)是什么? 1.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù) u評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,在于自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性,是否起到發(fā)展自己的激勵(lì)作用,為自己的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要抓住職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂發(fā)展,始終圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)個(gè)人提高,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯服務(wù)。 u以小組為單位,從現(xiàn)實(shí)性與激勵(lì)性兩個(gè)方面對(duì)小麗的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行修正。u看書(shū),找到評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式 2.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式 ()評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 ()評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的形式 學(xué)以致用 u1、運(yùn)用評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,在小組里從現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性兩方面逐一評(píng)價(jià)每個(gè)人的職 u業(yè)生涯規(guī)劃。 u2、整理自己對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)價(jià),按下表的格式填寫(xiě)。請(qǐng)組長(zhǎng)匯總大家的看法填上小組評(píng)價(jià)。然后把自己的規(guī)劃和評(píng)價(jià)表交給德育課老師,請(qǐng)老師指導(dǎo)。 職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)價(jià)表職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)價(jià)表 規(guī)劃標(biāo)題
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