《江南的冬景》公開課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流江南的冬景公開課教案.精品文檔.江南的冬景公開課教案學習目標：1欣賞大自然的美，提高審美品位,并用美的形式把它們表達出來。 2交流探究，品味文章的意境美。 3學習對比修辭、避實就虛的寫法，體會文章渾然天成的意蘊。 教學重、難點：1交流探究，品味文本意境美。2體會郁達夫散文的特點。教學方法：  頌讀法、討論法、比較賞析法。 教學過程： 一、投影學習目標  （見上） 二、導入新課與作者介紹： 1導入新課 我們這個地方一年四季中，

2、哪個季節(jié)最美？（學生答）作家郁達夫，他選擇了大家難發(fā)現(xiàn)美的季節(jié)冬季，并感受到了不同尋常的美，寫下了一篇優(yōu)美的散文江南的冬景，這節(jié)課就讓我們借用大師的一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)和感受江南冬天里的美景！ 2投影作者 三、檢查預習情況 （一）朗讀注意以下字的讀音： 煮茗(míng) 蟄居(zhé) 曝背(pù) 亙古(gèn) 赭色(zh) 烏桕(jiù) 豐腴(yú) 正月（zhng） 槎椏(chá y)泊船(bó)    中間(jin) 擱下(g) 湖泊(p

3、)      間或(jiàn) 擱不住(gé) 月暈(yùn) 剝削(b) 文件夾(ji) 暈頭轉(zhuǎn)向(yn) 剝花生(bo) 夾衣(jiá)  （二）瀏覽文本，整體感知  課前我們已經(jīng)對課文進行了預習，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，回答1、作者寫了江南冬天的哪幾個場景？2、嘗試給每幅畫面命名。   曝背談天圖  午后郊游圖  寒村微雨圖  江南雪景圖  旱冬閑步圖

4、0; 總結(jié)：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。 四、 選點突破，局部賞析 針對上述五幅畫面，學生對午后郊游圖、寒村微雨圖、江南雪景圖 這三幅畫面進行詳細地賞析，回答教師提出的具有思維梯度的一組問題 1、寫了哪些景物 2、景物有何特點 3、作者感受如何 4、運用何種手法 (一)午后郊游圖賞析 1、所寫景物：白色的蘆花、火紅的烏桕葉、雪白的烏桕籽、雜色的野草、和煦的微風、溫暖的陽

5、光。 2、景物特點：色彩亮麗，對比鮮明。 3、作者感受：和煦溫暖，生機盎然。 4、所用手法：工筆細描，濃墨重彩。 本幅畫面關(guān)于景物色彩對比特點的賞析比較重要，可補充以下例子： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?#160;杜甫絕句 賞析：叢柳滴翠，黃鸝和鳴，白鷺橫空，青天如洗。黃綠交融，青白對比，有聲有色，鮮明生動。面對美景，詩人心情恬靜歡快，胸懷舒展開闊。 （二）寒村微雨圖賞析 1、所寫景物：小橋流水人家、孤村細雨煙樹、烏蓬茅屋酒客。 2、景物特點：色彩素樸淡雅，意境朦朧悠遠，詩中有畫，畫中有詩。&#

6、160;3、作者感受：情調(diào)悠閑，胸襟灑脫，得失俱亡，寵辱不驚。 4、所用手法：淡筆素描，略加點染。 本幅畫面的結(jié)尾引用唐五代詩人李涉的詩井欄砂宿遇夜可客 暮雨瀟瀟江上村，綠林豪客夜知聞。 他時不用逃名姓，如今世上半是君。 風高放火，月黑殺人，這似乎是“遇盜”的典型環(huán)境，而綠林豪客也個個都是草莽英雄，殺人如麻。但是在瀟瀟暮雨籠罩下一片靜謐的江村，極富詩意，就連性格彪悍的綠林豪客，此時也變得溫文爾雅。深夜造訪的“綠林豪客” 與詩人談論詩詞，頗為風雅。朦朧悠遠的意境、極其濃郁的詩意蕩滌“綠林豪客”的心靈：原先的暴躁不安，如今已變成平淡沖和，

7、這從一個側(cè)面表現(xiàn)寒村微雨圖迷人的魅力。這些引用的詩句的排列有何順序？1、晚來天欲雪，能飲一杯無？ 日暮2、寒沙梅影路，微雪酒香村。 入夜3、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。 深夜4、前村深雪里，昨夜一枝開。 清晨引用詩句、避實就虛，以補散文里沒有說盡的余意和情愫，使文章跌宕多姿，滿溢詩情畫意。（三）江南雪景圖賞析 比較閱讀 投影：最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，像些小日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你

8、希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 同是寫雪景，與濟南的冬天比較，江南的冬景在寫法上有什么不同的地方？默看寫雪景的一段。 濟南的冬天更多的是在進行直接的描寫。而江南的冬景是引用詩句、避實就虛地寫江南的雪景。 1、 所寫景物：圍爐對酒、月映梅花、美酒飄香、柴門犬吠、行人投宿、雪中紅梅、凌寒怒放。 2、景物特點：色彩濃淡相宜，對比強烈。 3、作者感受：淡雅高潔、優(yōu)美寧靜。 4、所用手法：寫意傳神，表現(xiàn)精髓

9、。 五、課堂總結(jié) 1、本文還有什么特點？（提示：化用或仿照古典詩句，使語言更典雅。） 國畫大師劉海粟曾經(jīng)說過；“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安的山水，也讀不通達夫的妙文?！币迷娋洹⒈軐嵕吞摰膶懛?，是郁達夫散文常用的筆法，他常在散文中插入一些舊詩，以補散文里沒有說盡的余意，沒有抒發(fā)的情愫，使文章在整個行文上顯得跌宕多姿，也增加了文章的詩情畫意。 2、 從郁達夫的散文中學到了哪些寫法？ （1）多引用詩句，多用色，使文章充滿詩情畫意。 （2）運用比較寫法突出景物的特點。 （3）文章要融進自己的個性。 （4）行文節(jié)奏要