學(xué)前教育職業(yè)規(guī)劃書

1、學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書一、卷首語人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得 先付出汗水跟努力才有收獲；每登上一個臺階就意味著你離成功的腳 步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的 時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。 對企業(yè)而 言，如何表達(dá)“以人為本的人才理念，關(guān)注職工的人才理念，關(guān)注 職工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言， 職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間 的浪費。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志 于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情， 我會將我 的能力

2、在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日， 但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也 需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃， 找準(zhǔn) 職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、 做足充 分準(zhǔn)備。二、自我分析一個人性格分析個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、 認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問題比擬周全。但是有時做事比擬猶豫，情緒 化。這都是我要改正的。二職業(yè)性格分析職業(yè)性格： 我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)， 在組織和動手等能力上有 過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、 有創(chuàng)新思想， 并有一定工作方法和能力， 我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我

3、的優(yōu)點， 改正缺乏， 開展我應(yīng)有的 水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。三我的優(yōu)點：1、責(zé)任心強，有愛心、耐心；2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)；4、思維活潑、精力充分，積極上進(jìn)樂于思考和行動，并有創(chuàng)新 的能力；5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。6、身為學(xué)生會成員能以身作那么，管好自己；7、為人自信、正直、想法多。四我的缺點：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；2、有時比擬任性；3、個性較強，固執(zhí)；4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。五家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟條件一般， 母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。 家庭成員沒有 太大的社會關(guān)系， 只在

4、教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。 家中父母對我相 當(dāng)關(guān)心和保護， 但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。 我的哥哥對我 要求嚴(yán)格， 從哥哥那里我學(xué)會了每個人都要嚴(yán)格要求自己， 母親給我 的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人， 誠信做事，敢于追求為， 熱愛生活。六社會環(huán)境分析現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的， 大量幼兒園的興 辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園， 這樣幼兒園對幼兒教 師的需求大大增加， 同時給我們很多項選擇擇的時機。 現(xiàn)在幼兒園對 幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青 睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很劇烈。七職業(yè)環(huán)境 幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無

5、太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危 險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且 富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我 們效勞的主要對象， 對幼兒的教育是全面的， 那就要求我們首先要全 面開展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。八自我認(rèn)知小結(jié)1、“我是誰？我是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以別人之樂為樂的人2、“我喜歡什么？ 我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作3、“我能夠做什么？我能夠發(fā)揮我的特長，從事學(xué)前教育。4、“我看重什么？我看重是否能盡力挖掘自己的潛力， 施展自己的本領(lǐng)， 有創(chuàng)新的 工作三、SWOT 分析：優(yōu)勢：一我的優(yōu)勢1、各科成績都較好

6、，比擬全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長， 興趣廣泛；2、做事特別認(rèn)真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強；3、在班級曾擔(dān)任過團支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部 長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員， 組織管理能力較強， 且敢于嘗試新的事物；4、屢次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；5、屢次實習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。二優(yōu)勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢；5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢：三我的弱勢1、有時比擬固執(zhí)，情緒化；2、考慮事情不夠周全；3、考慮事情不夠周全；四弱勢

7、的彌補1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；2、遇事要從多方面、多角度考慮；3、多找找自身過失，改正缺乏。時機：五機遇1、畢業(yè)前的各種招聘活動；2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；3、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。六機遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的開展有幫助嗎？2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的 招聘；3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；4、認(rèn)真考慮所實習(xí)單位是否值得留。制約點：七我面臨的威脅1、幼兒園薪酬不夠高；2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘；3、英語水平較差，影響國際交流。八威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科；2、將心態(tài)平和，以

8、學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重；3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。四、職業(yè)生涯評估一外部環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析：家庭期望：希望成為一名公務(wù)員家庭影響： 從小父母的為人影響了我， 他們教會我做人做事都勇 于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。2、學(xué)校環(huán)境分析：1我校以往就業(yè)情況分析在同等院校中就業(yè)率居中等， 但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情 況在穩(wěn)步前進(jìn)。 但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大， 局部專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的 單位質(zhì)量不高。 2我的專業(yè)就業(yè)情況分析我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育， 屬于學(xué)院的熱門專業(yè)， 有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證 明學(xué)前教育前景好， 幼師師資缺乏， 所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)

9、3社會環(huán)境分析目前就業(yè)形勢較好，且在今后假設(shè)干年將會持續(xù)開展 二目標(biāo)地域分析1、我的就業(yè)目的地分析根據(jù)對從事幼師行業(yè)開展地域 (就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟 興旺地區(qū) ) 以及考慮我自身的各個因素，有如下幾個城市：上海、北 京、福建2、目標(biāo)職業(yè)分析：(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。3工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué)。4工作場所：教室。5危險性：無危險，無職業(yè)危險。 ，3、職業(yè)勝任測評 1我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢： 優(yōu)勢：自學(xué)能力較強、有上進(jìn)心，在大一了解本專業(yè)知識，為大 二學(xué)習(xí)打下堅實的根底；敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時，占優(yōu)勢；對專

10、業(yè)知識了解更為 突出，在面試中占有先機， 更善于重視教學(xué)的合作與幫助；有一定的 實習(xí)經(jīng)驗，能更好地適應(yīng)工作2我的弱勢及其彌補： 弱勢：專業(yè)成績有待提高 彌補：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識3我的機遇及其利用： 時機：學(xué)前教育前景好；學(xué)校有現(xiàn)場招聘會；有時機參加各種等級考試?yán)茫喝ヅW(xué)好本專業(yè)， 如果有時機的話會去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實 習(xí)；前去觀看， 了解幼兒園的用人要求； 備考，爭取盡快過四級英語， 同時加強口語的訓(xùn)練4我面臨的威脅及其排除 威脅：幼兒園對藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊好的人較多 排除：提高自我的綜合能力，全面開展；去實習(xí)時，虛心向?qū)I(yè) 人、老師學(xué)習(xí)三職業(yè)認(rèn)知小結(jié)： 從目前實際看，幼兒教師的各種教育教

11、學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度 上到達(dá)了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 而且，現(xiàn)代教育本身的開展對教師的要求 與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。 作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水 平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程 改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程、教材茫然失措， 急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓(xùn)。幼兒教師專業(yè)化 開展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來，由于信息技術(shù)的高速開展， 幼兒教育也面臨著信息化的要求， 特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進(jìn)行 信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育， 通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實踐能力的培養(yǎng)，提高幼 兒社會化的水

12、平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn) 連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整 個幼兒教育事業(yè)開展的一件大事， 是新世紀(jì)全社會對幼兒教育界的強 烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍五、職業(yè)生涯方案一短期目標(biāo) 好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā) 展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。二中期目標(biāo) 在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好 好地把握這三年的光陰， 在三年的學(xué)習(xí)里， 我要給自己制定幾個方案：1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格地守成每一科考 試，并不

13、斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧；2、學(xué)習(xí)技能的同時，也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動，勇 于地把自己的特長發(fā)揮出來；3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續(xù) 深造。三長期目標(biāo)出色的工作能力， 積極的工作態(tài)度， 這是畢業(yè)后將在職場中不可 缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì)： 通過實踐學(xué)習(xí)， 不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我； 重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范 圍。； 迅速適應(yīng)周圍環(huán)境； 保持積極的人生態(tài)度。盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷， 不斷充實自己，敢于嘗試新 事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好 的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極 的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。 通過幾十年的不懈 努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。六、結(jié)束語方案固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都 不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷