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文檔簡介

1、.小學老師技能培訓體會感言八月的小學老師技能培訓即將完畢。八天來，我們大家一起度過了一個緊張、繁忙、擔憂而又愉快的學習生活。每天從早到晚著上課，夠緊張的，種種的作業(yè)，真夠忙，最讓人擔憂的是學習成績的好壞。不過學習之余，唱唱歌，打打球，又那么其樂無窮，真是苦中偷樂。這樣的培訓是我們有生以來的第一次。不過，苦雖苦，收獲還是很大的，相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓，以進步自己的教學才能，進步教學效果。下面是我參加這次培訓的一學些習體網會：一、錘煉道德修養(yǎng)，進步自身的素質在開班儀式上，劉局長以精辟的語言說明了這次培訓的目的，以生動詳細的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與老師身份不和諧的

2、因素，對老師的師德師風提出了進一步的要求。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師的人格是進展教育的基石。由此可見，老師的職業(yè)道德關系到青少年一代確實安康成長，關系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務必不斷學習，不斷進取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。二、為全市老師提供了一個自我表現和互相學習的平臺劉局長在報告中指出：“這次培訓，為大家提供一個互相理解，集中學習的時機。確實如此，原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。在培訓中，老師們踴躍參與的各種交流活動，不僅鍛煉了自己的膽識，在不同程度上進步了自己的表達才能和表演技巧，更重要的是互相汲取了不少的精神力量和知識

3、，豐富了見識。 三、開闊了視野，進步了教學技能沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷進步自身的素質，不斷完善自己。這次培訓，培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例，讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術、技巧，豐富了我們的教學知識，在不同程度上進步了自己的教學才能。何子山教員的?有效一教學的永久追求?的學術報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學的效果，把學生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力缺乏。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的講解，讓大家懂得了什么是無效教學，什么是有效教學，怎樣才能做到有效教學。相信從今往后，大家一定會在教學上多下功夫，下好功夫，以到達事半功倍的效果。通過這次培訓，我相信，我們老師將會一最完美的人格魅力，最深沉的

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