三年級(jí)科學(xué)作文四篇

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯三年級(jí)科學(xué)作文四篇 三年級(jí)科學(xué)作文 篇1 人類(lèi)社會(huì)從野蠻無(wú)知到今天的先進(jìn)超級(jí)水平；從古時(shí)候的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)煤氣灶，從中國(guó)的四大創(chuàng)造到世界的十大奇跡不禁使人感到：壯哉！美哉！要問(wèn)美在何處？答曰：這是科學(xué)。我愛(ài)科學(xué)，所以我漂亮。 我愛(ài)科學(xué)的自然美?？茖W(xué)來(lái)源于自然，又作用于自然。人們從自然中看到了鳥(niǎo)兒會(huì)飛，圓木會(huì)滑，小魚(yú)會(huì)游人們進(jìn)行模仿，所以創(chuàng)造了飛機(jī)、汽車(chē)、輪船。 我愛(ài)科學(xué)的無(wú)窮力量。由于光的折射和外表張力作用，我們看到了五顏六色六色，看到了漂亮的胖皂泡。如今，可以將滄海變成桑田，將沙漠變成綠洲，這樣的科學(xué)難道不美嗎？ 我愛(ài)科學(xué)家。許多人因掌握了自然科學(xué)

2、而漂亮。如阿基米德，運(yùn)用光學(xué)的知識(shí)燒毀了敵軍艦隊(duì)，瓦特運(yùn)用力學(xué)知識(shí)成功地革新了蒸氣機(jī)，使人類(lèi)進(jìn)入蒸氣機(jī)時(shí)代。（）所以，我說(shuō)：世界因科學(xué)而漂亮。 因此，我們青少年一代應(yīng)該像“饑餓的人撲向面包”那樣強(qiáng)烈的求知，刻苦勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。只有這樣，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。否則，將會(huì)成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人，被時(shí)代所淘汰。 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比祟?lèi)的歷史長(zhǎng)河之所以如此氣概磅礴，奔騰不息，正是有科學(xué)這一活水源頭。 讓我們都喜愛(ài)科學(xué)吧！讓我們的世界變得輝煌美好。 三年級(jí)科學(xué)作文 篇2 今天，我和我的好朋友徐佳憶做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫熔巖燈。 熔巖燈的做法很簡(jiǎn)單：在瓶底部倒進(jìn)調(diào)好

3、的顏料水，我們?yōu)榱俗龀龊玫男Ч?，所以選了紅色。然后，把食用油慢慢倒入瓶子里，大約是瓶子的五分之四?，F(xiàn)在，把炸彈扔入瓶子中。 哇！奇異的現(xiàn)象出現(xiàn)了，最底下的顏料水慢慢浮起來(lái)，瓶口出現(xiàn)了許多紅泡泡，真美啊！我看入迷了！ 接著，我和徐佳憶試著調(diào)換水的溫度，發(fā)覺(jué)熱水浮起來(lái)得快，冷水浮起來(lái)得慢。 徐佳憶爸爸告訴我們，它之所以會(huì)冒泡，是因?yàn)榕蒡v片碰到水，它就會(huì)咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔巖燈了。 這次試驗(yàn)我懂得了許多道理，真有趣！ 三年級(jí)科學(xué)作文 篇3 “太好啦！太好啦！”我也終于有了一輛汽車(chē)，那時(shí)候我才13歲，就可以開(kāi)車(chē)了，(那時(shí)候的車(chē)小孩子也可以開(kāi)。) 在那時(shí)候的車(chē)可以不用加油了，只需空氣溫

4、度就可以加電了，你會(huì)說(shuō)這種可以隨時(shí)加電和加滿(mǎn)了還繼續(xù)加嗎？我答復(fù)道：“這種車(chē)只按一個(gè)紅色的按鈕就可以依據(jù)空氣溫度，溫度多強(qiáng)每秒就加多少電，假如電已經(jīng)加滿(mǎn)了系統(tǒng)會(huì)提醒你，那你按一下紅色按鈕就可以停止加電，假如你十秒內(nèi)沒(méi)有停止加電它就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉加電系統(tǒng)停止加電。 這種車(chē)不像原來(lái)那種車(chē)一樣，它的尾部不會(huì)冒煙，只會(huì)排放出面包，你會(huì)問(wèn)道：“這些面包排放在公路上該怎么辦了？”我會(huì)答復(fù)道：“這些面包不會(huì)排放在公路上的，面包會(huì)排在后備箱里，假如你覺(jué)得很疲勞或者很餓就可以拿出來(lái)吃?！蹦銌?dòng)自動(dòng)駕駛模式，然后說(shuō)出自己要去的地方就可以自動(dòng)行駛到那里了，還可以把椅子變成床，然后躺在椅子床上拿各種口味的果汁面包吃。 假

5、如感到很無(wú)聊，那你可以按方向盤(pán)下面一個(gè)白色按鈕，就可以看到精彩的節(jié)目，你想看一下笑話，那你就對(duì)屏幕說(shuō)我想看一下笑話，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)人用演小品的方式逗我們笑，假如你想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話只要說(shuō)出他的名字，那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，就可以跟那個(gè)人說(shuō)話啦！ 假如夏天開(kāi)空調(diào)，車(chē)?yán)锏目諝獠磺逍履窃撛趺崔k？不用擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)檫@個(gè)車(chē)?yán)锩嫜b了一個(gè)空氣清新器。 假如你出去旅游就不用住賓館，因?yàn)檐?chē)?yán)锩娴囊巫泳涂梢钥梢宰兂纱?，屏幕上還可以看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)。 你說(shuō)萬(wàn)一想吃點(diǎn)冰凍的東西例如：雪糕，礦泉水里全是冰的那起，想喝被冰凍的酸奶可是高速公路上怎么辦呢？不用擔(dān)憂(yōu)因?yàn)檐?chē)子里系統(tǒng)那系統(tǒng)有一個(gè)隱形又不占地方的大冰箱，這樣可以隨時(shí)吃

6、冰的東西。 車(chē)?yán)镞€有個(gè)功能，還有飛行模式，可以飛向蔚藍(lán)的天空，那時(shí)候你就像一只小鳥(niǎo)自由自在地飛行著，感受到了如同世界在我的足下，世界上各地的美景都被我看得一清二楚。 我真盼望將來(lái)有這樣的車(chē)！ 三年級(jí)科學(xué)作文 篇4 上課了，作文老師說(shuō)：”我們來(lái)做托住水的實(shí)驗(yàn)?！?老師拿出紙和手帕問(wèn)：”這兩個(gè)東西，誰(shuí)能托住水呢？“同學(xué)們一般支持紙，一半支持手帕，我支持紙。 老師把手帕弄得很緊，老師一倒，還不到兩秒鐘，嘩的一聲手帕輸了，紙方的同學(xué)一蹦三尺高，快樂(lè)極了，手帕方的同學(xué)像霜打的茄子焉了。 輪到紙上場(chǎng)了，大家屏住呼吸，老師用紙把瓶子包住，我冒出了汗，念叨著：”一定要拖住?。　靶冀Y(jié)果的時(shí)候到了，老師把瓶子一倒，水沒(méi)有