




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流0的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)設(shè)計(jì).精品文檔.教學(xué)設(shè)計(jì)課題0的認(rèn)識(shí)和加減法教材人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教人時(shí)間10月18日班級(jí)一年(1)班課型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解“ 0 ” 的含義,會(huì)讀、寫(xiě)數(shù)字“ 0 ” , 掌握有關(guān)“ 0 ” 的加、減法計(jì)算。 過(guò)程與方法通過(guò)觀察,思考,討論,探索等學(xué)習(xí)活動(dòng),能提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。情感與態(tài)度在教師的鼓勵(lì)和幫助下,學(xué)生能對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇和興趣。在認(rèn)識(shí)“ 0 ” 的情景中體驗(yàn)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系,在探索研究“ 0 ” 的活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解 0 的含義
2、,掌握有關(guān) 0 的加減法。 難點(diǎn):掌握有關(guān) 0 的加減法計(jì)算。學(xué)情分析學(xué)生在前一節(jié)已經(jīng)認(rèn)識(shí)15各數(shù),有了一定的認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn),這節(jié)課讓學(xué)生在“有”的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)”沒(méi)有”。小學(xué)生在生活實(shí)踐中對(duì)“0”已經(jīng)有了豐富的體驗(yàn)。教學(xué)方法講練結(jié)合、討論交流教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程問(wèn)題與情境談話導(dǎo)入1同學(xué)們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你們都學(xué)過(guò)哪些數(shù)字?(1.2.3.4.5)我們一起來(lái)數(shù)一遍。(學(xué)生大聲音的齊說(shuō)1.2.3.4.5)2猜數(shù)字的游戲:(1)這個(gè)數(shù)在3的后面,5的前面,它是幾?(4)(2)這個(gè)數(shù)比2大比4小,它是幾?(3)(3)這個(gè)數(shù)比1多1,它是幾?(2)(4)這個(gè)數(shù)在2的前面,比2小,它是幾?(1)(5)這個(gè)數(shù)比
3、1小,它在1的前面,它是幾?(0)引出課題:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“0”(板書(shū):0的認(rèn)識(shí))創(chuàng)設(shè)情境,了解“ 0 ” 的兩個(gè)含義1、含義1什么也沒(méi)有情境:猴子吃桃(出示“猴子吃桃”圖)有一天小猴子餓了,猴媽媽就給他一盤(pán)他最喜歡吃的桃子。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫(huà)面有什么變化,和的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 ( 讓學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)媽媽給小猴 2 個(gè)桃,小猴先吃了一個(gè),盤(pán)子里剩一個(gè)桃子;又吃了一個(gè),盤(pán)子里沒(méi)有桃子了。)(學(xué)生描述三只猴子的表情及其原因,可以發(fā)揮自己的想像力,只要合乎情理怎么說(shuō)都可以)師:盤(pán)子里有 2個(gè)桃子,盤(pán)子里剩 1 個(gè)桃子和盤(pán)子里沒(méi)有桃子都可以用哪些數(shù)來(lái)表示呢 ? ( 學(xué)生回答后,教師歸納 0 和 1、 2
4、 、 3 一樣,都是一個(gè)數(shù),它表示一個(gè)也沒(méi)有。 )師:什么也沒(méi)有用:0“來(lái)表示。領(lǐng)讀“0”2、 含義2起點(diǎn)(課件出示直尺)觀察尺子師:尺子的“ 0 ” 在哪里?(“ 0 ” 在“ 1 ” 的前面。)師:尺子上從“ 0 ” 開(kāi)始越往后數(shù)就越大,數(shù)越大,離“ 0 ” 就越遠(yuǎn)。用尺子量東西時(shí),這個(gè)“ 0 ” 就表示起點(diǎn),用“ 0 ” 對(duì)齊物體的一端,看另一端到數(shù)幾,達(dá)到的數(shù)越大,東西就越長(zhǎng),以后的學(xué)習(xí)我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)尺子的使用。強(qiáng)調(diào):量物體長(zhǎng)短時(shí),0就是起點(diǎn)3、聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō):生活中還在哪里見(jiàn)過(guò)“0”?操作:想辦法表示0學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“0”1 、同學(xué)們,你覺(jué)得“ 0 ” 像什么呀?(雞蛋、圓圈、鴨蛋)2
5、、師邊講解邊示范書(shū)寫(xiě):要從上到下,從左到右,起筆處和收筆處要相連,并且要寫(xiě)圓滑,不能有棱角。3 、學(xué)生先空中練習(xí),然后在書(shū)上描紅,注意寫(xiě)字的姿勢(shì)和的寫(xiě)法,師巡回指導(dǎo)。4 、實(shí)物演示個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě),其他學(xué)生加以評(píng)價(jià)。0的序數(shù)意義1、將0、1、2、3、4、5排隊(duì),并說(shuō)說(shuō)是怎樣排的?學(xué)生排列(從小到大,從大到?。?、“連一連” 創(chuàng)設(shè)情景 體會(huì)“ 0 ”的計(jì)算1 、看圖列式,感知幾加0課件演示一張浮萍上有 4 只青蛙,再飄來(lái)一張空浮萍。你會(huì)列出一道加法算式嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生說(shuō)出自己的想法。)學(xué)生看圖提問(wèn)題,列出算式:4+0=4同學(xué)們真聰明,發(fā)現(xiàn)了不少數(shù)學(xué)知識(shí)瞧!小青蛙都為你們高興!2、看圖列式,
6、感知0加幾出示課件,你從圖中看到了什么,你能提出什么問(wèn)題?學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn),列出算式0+3=33、看圖列式,感知幾減幾動(dòng)畫(huà)演示鳥(niǎo)窩里有3只小鳥(niǎo),然后它們一只一只飛向藍(lán)天,這時(shí)鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)呢?你能列出幾道減法算式嗎?你是怎樣想的?(鳥(niǎo)窩里有 3只小鳥(niǎo),當(dāng)一只一只飛走,逐漸減,當(dāng)一下都飛走了,鳥(niǎo)窩里沒(méi)有小鳥(niǎo)了,用“ 0 ” 表示,可用3-3 0 。)師根據(jù)生回答板書(shū)算式。4、看圖列式練習(xí)(課件出示)學(xué)生自己說(shuō)題意,列式解答。0的加減法(六)拓展應(yīng)用:1、出示幾組練習(xí)題,學(xué)生獨(dú)立做。2、小組討論:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):一個(gè)數(shù)加上0還得這個(gè)數(shù)。0加上一個(gè)數(shù)還得這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)減去0還得這個(gè)數(shù)。兩個(gè)相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)腹腔鏡壓榨機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)脫水冷凍水果行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)膠合板行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚醚消泡劑行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚光鏡行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 基于大數(shù)據(jù)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)美甲行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與投資發(fā)展報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)羊奶粉行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式與投資契機(jī)深度評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)罐式集裝箱行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 工會(huì)審計(jì)實(shí)務(wù)課件
- 預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播相關(guān)報(bào)表、上報(bào)流程和要求
- 《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(普速鐵路部分)-14年新版
- 食用油儲(chǔ)存期品質(zhì)變化的太赫茲光譜無(wú)損識(shí)別
- 胎盤(pán)早剝預(yù)案演練腳本
- 五山文學(xué)全集第一卷
- 聚磷腈功能高分子材料的合成及應(yīng)用
- 中國(guó)鐵路總公司《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(高速鐵路部分)2014年7月
- 鈣加維生素Dppt課件(PPT 14頁(yè))
- TRD深基坑止水帷幕施工方案(22頁(yè))
- 企業(yè)組織架構(gòu)圖模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論