學校教學質(zhì)量評估匯報材料

1、.學校教學質(zhì)量評估匯報材料做為*鄉(xiāng)最大的一所小學，我們努力使學校在教學上辦出自己的特色，力爭成為一所優(yōu)秀的農(nóng)村小學。因此，我校根據(jù)上級文件和學校管理方法，以校指導為首建立健全了各項教學制度，成立了校委會、德育、家長學校等工作指導小組，完善了學生管理制度和教學管理制度，使校務工作有章可循。 在學校管理中，我們以“三風、“一訓為根本要求，樹立“指導為老師效勞，老師為學生效勞的效勞意識，以制度來標準行為，用科學的方法來改進辦學思路和教學方法，以進步學校的競爭力。 在學校教學中，我們始終堅持以德育為核心、“五育并進的根本教學理念施行教學，老師以身作那么，為人師表，指導以身作那么，建立起“教書育人，效勞

2、育人，管理育人的德育工作體系。以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的教育，最大程度地挖掘他們的潛能，從而助其成材為教學宗旨施行教學。 對于學生，我校在每學期初都安排學生學習?守那么?、?標準?，有意加強對學生行為習慣的教育。開學第一課和學期最后一課都是以平安教育為主的專題課，每學期都安排“平安教育月，適時進展平安演練，進步學生的平安意識和平安自救技能。結(jié)合我校實際，在“六、一、“元旦等傳統(tǒng)節(jié)日舉行文藝匯演，在“國慶等特殊節(jié)日舉行朗讀或圖畫展，每周一舉行升旗儀式，用多種方式對學生進展德育教育。為增強學生體質(zhì)，除了堅持“兩操以外，我校還根據(jù)實際情況開展多種體育活動，如本學期就安排了“學生身

3、體素質(zhì)達標運動會和“冬季長跑運動會。 在本學期初，我校組織老師學習了?中小學班主任工作規(guī)定?、?老師職業(yè)道德標準?、校規(guī)校訓以及學校的相關(guān)制度，加強老師職業(yè)修養(yǎng)，進步老師認識，要求老師全員參加繼續(xù)教育培訓，使老師整體素質(zhì)得到了提升。在教學安排上，我校嚴格根據(jù)國家課程標準開齊開足各門課程，教導處定期對老師進展常規(guī)教學檢查。各教研組有方案、有組織地開展各項教研活動，以“教研興校為目的，提升學校的軟實力。 由于長期以來校指導以身作那么，深化教學一線參與教學及教研，使學校的各項教研工作都得到了長足的開展，多位老師的教學論文在縣市獲獎。有健全的管理制度和全體老師高度的責任心作保障，學校的各項工作都穩(wěn)步向前良性開展。從2019年至今，我校轄區(qū)內(nèi)學生的入學率、穩(wěn)固率和畢業(yè)率都到達了100%。學校無亂收費現(xiàn)象，無重大平安事故發(fā)生，老師無有償家教現(xiàn)象。 由于措施有力，方法得當，學校教育質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，并得到了上級的認可，先后被評為“教學質(zhì)量先進單位、“幼教工作先進單位，也得到了轄區(qū)群眾的一致好評