急救安全演練活動(dòng)計(jì)劃

1、疏散、消防、防電、急救安全演練活動(dòng)計(jì)劃為了確保學(xué)生安全，切實(shí)提高教職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，尤其是重視因樓梯間擁擠、火災(zāi)等發(fā)生危及學(xué)生生命的安全事故。全體教職工要從“三個(gè)代表”重要思想的高度充分認(rèn)識(shí)做好本校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，保障廣大學(xué)生的生命安全，堅(jiān)決杜絕因樓梯間擁擠發(fā)生的傷亡事故。因此，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。一、組織機(jī)構(gòu)成立喬官中學(xué) 疏散、消防、防電、急救安全演練指揮部。總指揮：孟凡成（校長(zhǎng)）副總指揮：黃慶國(guó) 指揮員：李慶玉 田秀禮 戴君厚 劉福文二、演練時(shí)間:2010年3月。三、演練形式

2、：實(shí)地操作。四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園（教室、小廣場(chǎng)）。五、演練信號(hào)：報(bào)警聲。六、演練程序：第一項(xiàng)緊急疏散演練（一）2010年3月某日某時(shí)，拉響報(bào)警器，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域，進(jìn)行安全疏散演練。（1）安全疏散撤離路線八一班、七一班、七二班、七三班、七四班向西下臺(tái)階到操場(chǎng)路，沿操場(chǎng)路向南到實(shí)驗(yàn)室前空地以班為單位集中，班主任或隨班教師清點(diǎn)人數(shù)。八二班、八三班、九一班、九二班、九三班、九四班向南沿主路到小廣場(chǎng)以班為單位集中，班主任或隨班教師清點(diǎn)人數(shù)。（2）要求按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序，不要擁擠，推撞。門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。逃

3、生過程中，奔跑速度根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。下樓梯時(shí)絕對(duì)不能擁擠，不能打鬧開玩笑。不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，不要從高處往下跳。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃生要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)。各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。（

4、二）當(dāng)工作人員拉響報(bào)警聲時(shí)，班主任和隨班教師分工明確，立即沖向教室，組織本班學(xué)生迅速有序按規(guī)定路線向規(guī)定地點(diǎn)撤離，前有帶路后有護(hù)送，還要有檢查教師是否留有學(xué)生，撤離過程中聽從指揮人指揮（特別是樓梯、走廊、臺(tái)階等地方）。七年級(jí)學(xué)生指揮員：戴君厚（負(fù)責(zé)級(jí)段所有師生撤離，檢查教室是否留下學(xué)生）八年級(jí)學(xué)生指揮員：李慶玉（負(fù)責(zé)級(jí)段所有師生撤離，檢查教室是否留下學(xué)生）九年級(jí)學(xué)生指揮員：田秀禮（負(fù)責(zé)級(jí)段所有師生撤離，檢查教室是否留下學(xué)生）七八年級(jí)區(qū)域到實(shí)驗(yàn)室空地安全巡視員：劉福文（師生撤離后到實(shí)驗(yàn)室前空地協(xié)助指揮）八九年級(jí)區(qū)域到小廣場(chǎng)安全巡視員：田開慶（師生撤離后到小廣場(chǎng)協(xié)助指揮）各班級(jí)指揮員：班主任和隨班

5、教師（負(fù)責(zé)班級(jí)所有學(xué)生撤離，檢查教室是否留下學(xué)生）（三）到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集合，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，馬上向總指揮報(bào)告。發(fā)現(xiàn)缺少學(xué)生，班主任和隨班教師迅速沿撤離路線，到教師等地方搜救。第二項(xiàng)消防演練（一） 模擬撥打“119”火警電話，教會(huì)學(xué)生報(bào)火警電話，要求說(shuō)清學(xué)校位置和失火位置以及火情、火種，待對(duì)方詢問完放下電話后再掛機(jī)。（二）滅火演習(xí)由兩位教師同時(shí)使用泡沫滅火器進(jìn)行滅火演習(xí)，邀請(qǐng)學(xué)生參與，教給學(xué)生正確使用滅火器的方法，以備后用。（三）校長(zhǎng)就火災(zāi)發(fā)生后，全校師生應(yīng)該明確哪些安全知識(shí)，應(yīng)該怎樣做等方面進(jìn)行教育。樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員逃生非常重要，住在樓上的人生命安全常受到嚴(yán)重威脅，尤其是

6、火場(chǎng)在底層，疏散有困難時(shí)更是如此。安全脫險(xiǎn)，要做到三要三不要：一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的樓層，要按各樓安全出口指示標(biāo)志行走，不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡；二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸一摸房門，如果很熱，千萬(wàn)不要開門，不然會(huì)助長(zhǎng)火熱或“引火入室”；三 要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措。如果必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行走，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火 勢(shì)不大，就從樓梯沖出去;如果樓梯燒斷，或火勢(shì)太猛，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、水漏管、竹桿或用繩子（可用衣服或床上用品撕開系成繩索）系在牢固的門窗、重物上 從窗口滑下。如住在

7、二三層樓，又無(wú)上述條件逃生被迫跳樓的，也要向地面拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小下落高度，并保證雙腳落地。如 果各種逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩水勢(shì)蔓延，同時(shí)向窗外扔小東西、打手電以求救，并盡量避免大聲呼叫，防止煙霧進(jìn)入口腔。況且火場(chǎng)人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下也不一定能聽到。如果家用電器或燃?xì)庠钇鸹穑瑧?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線 和燃?xì)庠钌蠞娝菢訒?huì)更危險(xiǎn)。第三項(xiàng) 急救演練校醫(yī)攜帶緊急藥箱到小廣場(chǎng)處待命，教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單急救措施和處理傷口的方法。（學(xué)生觀摩和參加演練人員聽從指揮號(hào)令）第四項(xiàng)    交通安全演練（一）騎自行車轉(zhuǎn)彎手勢(shì)。（二）安全通過斑馬線。（三）通過紅綠燈。第五項(xiàng)    模擬觸電急救演練（一）切斷電源或者用竹輥等挑起電線。（二）人工呼吸等急救處理。七、疏散原則：