宋心馨古箏教學(xué)1~6課教案

1、第一課 “托”的夾彈法 教學(xué)內(nèi)容：1、基礎(chǔ)知識(shí)2、樂(lè)理知識(shí)3、“托”的夾彈法教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。教學(xué)準(zhǔn)備：一副義甲；一卷膠布；教科書(shū)。教學(xué)過(guò)程： 一、基礎(chǔ)知識(shí)1、古箏基本構(gòu)造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2、古箏的擺放1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。2）琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名稱(chēng)1）手腕，手背，手心。2）大指，食指，中指，無(wú)名指，小指，虎口。3）第一關(guān)節(jié)（又稱(chēng)小關(guān)節(jié)），第二關(guān)節(jié)

2、，掌關(guān)節(jié)。4、義甲的佩戴1、右手大指義甲的佩戴方法是： 預(yù)先剪好八截膠布，長(zhǎng)度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長(zhǎng)度以能纏繞大指半圈為宜。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過(guò)緊。2、右手食指、中指、無(wú)名指義甲的佩戴方法：1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；2）食指、中指、無(wú)名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。5、演奏姿勢(shì)1）

3、首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。3）第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯(cuò)開(kāi)平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時(shí)，可用一個(gè)小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實(shí)。6、分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6）循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。建議大家在辨認(rèn)各音區(qū)琴弦時(shí)，可先找出有代表性的綠弦，

4、再推及其他琴弦。比如中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開(kāi)始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過(guò)來(lái)就是1、2、3、5、6。二、樂(lè)理知識(shí)古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂(lè)理知識(shí)。這是四分音符：一個(gè)四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個(gè)箭頭表示，擊拍時(shí)前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。2）譜例 這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。位于四分音符后面的小橫線(xiàn)，我們稱(chēng)它為增時(shí)線(xiàn)，一條增時(shí)線(xiàn)即表示增加一拍。三、“托”的夾彈法教學(xué)（一）、指法概述托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種

5、情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運(yùn)用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時(shí)較多運(yùn)用。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。1、指法符號(hào) 2、它的彈奏方法是：無(wú)名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。（二）、技法教學(xué)下面我們來(lái)進(jìn)行分步講解：1、第一步，放弦 以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開(kāi)，將大指輕輕地放在中音5上，無(wú)名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說(shuō)的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。左手食指、中指、無(wú)名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼1520厘米左右。 大家在練習(xí)放弦過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

6、1）右手半握拳時(shí)手指放松，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷；2）手腕放平，手臂打開(kāi)呈45度角左右以放松舒服為宜；3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學(xué)扎樁彈奏時(shí)無(wú)名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。 5）右手彈奏時(shí)左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣；6）左手放弦時(shí)大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來(lái)學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運(yùn)用掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）在掌握正確的放弦方法基礎(chǔ)上

7、來(lái)進(jìn)行彈奏；2）大指用義甲尖正面觸弦，初學(xué)時(shí)輕輕地彈奏，體會(huì)手臂放松的感覺(jué)。3）大指彈完后要順勢(shì)落在下一根琴弦上；3、數(shù)拍彈奏 初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。  作業(yè)：這節(jié)課的課后作業(yè)是：1、掌握古箏演奏姿勢(shì)；熟悉古箏各部位名稱(chēng)及手的部位名稱(chēng)。2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。3、熟練佩戴義甲。4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。5、熟練彈奏托的夾彈法。第二課：“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂(lè)曲（一）教學(xué)內(nèi)容：    1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法的練習(xí)曲練習(xí)1    2、樂(lè)曲搖啊搖、我和你教學(xué)

8、60;   3、補(bǔ)充樂(lè)曲蘋(píng)果、我上幼兒園、蝴蝶教學(xué)目的：    通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握托的夾彈法的走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂(lè)曲搖啊搖、我和你。教學(xué)過(guò)程：一、上節(jié)回顧    上節(jié)課學(xué)習(xí)了古箏的基本構(gòu)造、古箏的擺放、手的部位名稱(chēng)、演奏姿勢(shì)，以及一些樂(lè)理知識(shí)、中音區(qū)認(rèn)弦等，還學(xué)習(xí)了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來(lái)學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂(lè)曲。二、調(diào)整坐姿    首先，請(qǐng)大家來(lái)調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣：    1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三

9、分之一，不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。    2、第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。    3、兩只腳可以前后錯(cuò)開(kāi)平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。三、“托”的夾彈法練習(xí)曲    下面就來(lái)學(xué)習(xí)一首“托”的夾彈法的練習(xí)曲。     介紹一下譜例中涉及到的一些樂(lè)理知識(shí)。    1、（1=D）這叫“調(diào)號(hào)”，這里的1=D表示這首樂(lè)曲是D大調(diào)。    2、（4/4）這叫“拍號(hào)”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)

10、有4拍。    3、譜例中的豎線(xiàn)稱(chēng)為“小節(jié)線(xiàn)”，它的作用是劃分樂(lè)曲小節(jié)和明確節(jié)奏規(guī)律。 兩個(gè)小節(jié)線(xiàn)之間的部分即為一個(gè)“小節(jié)”。    4、譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線(xiàn)叫做“終止線(xiàn)”，表示樂(lè)曲到此結(jié)束。    在演奏時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：    1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼1520厘米左右。    2）彈奏時(shí)注意節(jié)奏要平穩(wěn)，嚴(yán)格按照譜例彈奏。    3）彈完

11、后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣。    在熟練彈奏練習(xí)一的基礎(chǔ)上，大家可以分別在6、3、2、1上進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。    練習(xí)1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6    練習(xí)1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3    練習(xí)1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2練習(xí)1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1四、樂(lè)曲搖啊搖、我和你教學(xué)    樂(lè)曲搖啊搖1、譜例講解：    1）這首樂(lè)曲為D大調(diào)，拍號(hào)是

12、四四拍。    2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準(zhǔn)確地把握節(jié)奏。     講解：這是一個(gè)二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。    2、 樂(lè)曲搖啊搖視唱練習(xí)：    下面先視唱一遍樂(lè)曲搖啊搖。     樂(lè)曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂(lè)曲的節(jié)奏。    在練習(xí)時(shí)，需要先熟練視唱樂(lè)曲，再進(jìn)行彈奏。   3、 樂(lè)曲搖啊搖彈奏

13、練習(xí)    樂(lè)曲我和你    我們來(lái)看下一首樂(lè)曲我和你。    1、教師范唱樂(lè)曲。    2、示范彈奏五、補(bǔ)充樂(lè)曲蘋(píng)果、我上幼兒園、蝴蝶    逐個(gè)樂(lè)曲示范彈奏。作業(yè)：1、練習(xí)1、練習(xí)11、練習(xí)12、練習(xí)13、練習(xí)14每天彈奏5遍。    2、彈奏樂(lè)曲搖啊搖、我和你，每天彈奏5遍。第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂(lè)曲（二）  教學(xué)內(nèi)容：    1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練

14、習(xí)曲練習(xí)2    2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲小白船、大長(zhǎng)今主題歌教學(xué)目的：    通過(guò)本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂(lè)曲小白船、大長(zhǎng)今主題歌。教學(xué)過(guò)程：一、上節(jié)回顧    上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂(lè)曲搖啊搖、我和你，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。二、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲練習(xí)2    首先調(diào)整好坐姿， 來(lái)看一下譜例。    練習(xí)2譜例    1、示范彈奏1遍。   

15、; 2、視唱1遍。    3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。    將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。當(dāng)右手彈奏中音5時(shí)左手也隨之跟過(guò)去。    大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：    1）右手走弦練習(xí)。（示范6| 5）    2）左手走弦練習(xí)。（示范6

16、| 5）    3）雙手配合練習(xí)。（示范6| 5）    第一組（6 | 5）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。三、學(xué)習(xí)樂(lè)曲小白船、大長(zhǎng)今主題歌     樂(lè)曲小白船譜例     1、譜例講解：    1）這首樂(lè)曲為D大調(diào)，拍號(hào)是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍。    2）位于音符下方這條線(xiàn)叫做減時(shí)線(xiàn)，一條減時(shí)線(xiàn)減少原時(shí)值的一半。因此3和2的時(shí)值都只有半拍，在樂(lè)理上稱(chēng)為為八分音符。 

17、;   2、大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進(jìn)行劃拍視唱。    接下來(lái)要重點(diǎn)講解一下第三小節(jié)，這里用了一個(gè)連托指法。彈奏時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)這一小節(jié)。    大長(zhǎng)今主題歌樂(lè)曲呼喚譜例    1、譜例講解：    1）這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四三拍。    2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點(diǎn)叫做附點(diǎn)，其作用是延長(zhǎng)前面音符時(shí)值的一半，因此這里3的時(shí)值為一拍半。    3）樂(lè)曲中大量運(yùn)用了附點(diǎn)節(jié)奏，如第二小節(jié)，在彈奏時(shí)需要重點(diǎn)練習(xí)，

18、掌握后再進(jìn)行全曲的練習(xí)。作業(yè)：    1、托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。    2、樂(lè)曲小白船、呼喚每天彈奏5遍。    3、所學(xué)樂(lè)曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）。 第四課    顫音 教學(xué)內(nèi)容：    1、顫音教學(xué)；    2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲滄海一聲笑、漁光曲。教學(xué)目的：    通過(guò)本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂(lè)曲滄海一聲笑、漁光曲。一、 指法概述

19、    1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個(gè)技法，在樂(lè)曲中起著美化、潤(rùn)飾、延長(zhǎng)樂(lè)音等作用。顫音的種類(lèi)很多，今天要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)顫音的彈奏。它的指法符號(hào)為“”。     2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。二、分步教學(xué)    顫音的彈奏需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程，初學(xué)時(shí)先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進(jìn)行快速練習(xí)。下面就來(lái)分步學(xué)習(xí)。        1、

20、左手按弦練習(xí)    右手平放在調(diào)音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個(gè)動(dòng)作：按，松。注意每次按弦后要及時(shí)松開(kāi)。    2、雙手配合彈奏    左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。    1）慢速練習(xí)譜例：     練習(xí)方法：數(shù)一時(shí)右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時(shí)左手向下按弦，每次按弦后立即放松。    慢速?gòu)椬嗾莆蘸?，可以適當(dāng)加快

21、左手的按弦速度。    2）快速練習(xí)     雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習(xí)，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。    大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意幾個(gè)問(wèn)題：    1、左手按弦時(shí)肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。    2、左手的按弦幅度要小而均勻。    3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦， 不能左右手同時(shí)進(jìn)行。 &

22、#160;  三、小樂(lè)曲    樂(lè)曲滄海一聲笑    這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四二拍。    1、視唱樂(lè)曲滄海一聲笑    樂(lè)曲中出現(xiàn)了大量附點(diǎn)節(jié)奏。與前面所學(xué)的四分附點(diǎn)音符有所不同，這里出現(xiàn)的是八分附點(diǎn)音符。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來(lái)劃拍。    此外，這首樂(lè)曲中還出現(xiàn)了十六分音符。如第一小節(jié)第一拍附點(diǎn)音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時(shí)值是四分音符的四分之一。    那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個(gè)八分

23、音符與兩個(gè)十六分音符連結(jié)的節(jié)奏型。這些新的節(jié)奏型都要進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。    2、示范彈奏樂(lè)曲滄海一聲笑    大家可以看到，樂(lè)曲的中的二分音符，都運(yùn)用了顫音技法。比如說(shuō)前兩小節(jié)。因此大家在練習(xí)這首樂(lè)曲的過(guò)程中要重點(diǎn)練習(xí)有顫音的地方。     樂(lè)曲漁光曲：    這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四四拍。    1、視唱樂(lè)曲漁光曲。    2、示范彈奏樂(lè)曲漁光曲。    作業(yè)： 

24、0;  1、顫音的雙手配合練習(xí)（慢速10遍，快速10遍）。    2、樂(lè)曲滄海一聲笑、漁光曲每天彈奏5遍。    3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏2遍。 第五課    滑音教學(xué)內(nèi)容：    1、上滑音、下滑音教學(xué)    2、練習(xí)曲教學(xué)目的：    通過(guò)本節(jié)課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習(xí)曲?；舾攀觯?#160;   滑音也是左手一個(gè)重要的基本演奏手法，是

25、最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法?；舴譃樯匣?、下滑音、回滑音等。今天，就來(lái)學(xué)習(xí)上滑音和下滑音。一、上滑音指法概述    1、上滑音的指法符號(hào)為“”， 上滑音的指法符號(hào)位于音符右上方。        2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。    以此類(lèi)推，1 2 3 5 6分步教學(xué)    下面進(jìn)行分步講

26、解。    首先是放弦。 放弦方法與顫音相同。然后進(jìn)行彈奏。    1）左手按弦練習(xí)    示范講解：以中音5為例，右手平放在調(diào)音盒上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，數(shù)1時(shí)不動(dòng)，數(shù)2時(shí)左手向下按弦。    2）雙手配合練習(xí)    示范講解：數(shù)1時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)2時(shí)左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開(kāi)，待余音消失后再將左手松開(kāi)。    大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：  

27、0; 1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時(shí)肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時(shí)肘關(guān)節(jié)不要架起，手腕不要塌陷。     2）上滑音的音高要準(zhǔn)確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區(qū)按弦時(shí)相對(duì)容易些，中低音區(qū)按弦時(shí)力度要稍大些。多聽(tīng)多練，才能準(zhǔn)確地把握滑音的音高。二、下滑音指法概述    1、下滑音的指法符號(hào)為“”，下滑音的指法符號(hào)位于音符左上方。與上滑音正好相反。        2、教師示范彈奏下滑音    下

28、滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側(cè)先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開(kāi)，使音由高到低連成一體。分步教學(xué)    下面進(jìn)行分步講解。    3、第一步放弦。    放弦方法與上滑音相同。    4、第二步彈奏。    左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數(shù)一時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)二時(shí)左手慢慢松開(kāi)。    大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：  &

29、#160; 1）左手按音音高要準(zhǔn)確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動(dòng)。    2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開(kāi)，速度不要太快。三、 上下滑音綜合練習(xí)    1、這里的練習(xí)方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開(kāi)。    2、數(shù)拍彈奏        數(shù)1時(shí)右手彈托指法，數(shù)2左手將弦按至所需的音高，數(shù)3時(shí)左手保持不動(dòng)，右手再次彈托指法，數(shù)4時(shí)左手慢慢松開(kāi)，使音由高往低下滑。四、練習(xí)曲&#

30、160;   上滑音練習(xí)一，下滑音練習(xí)一，上下滑音練習(xí)一。 作業(yè)    1、上滑音練習(xí)一、下滑音練習(xí)一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。    2、之前所學(xué)樂(lè)曲每天彈奏2遍。第六課 抹指法教學(xué)內(nèi)容：    1、抹指法教學(xué)。    2、抹指法練習(xí)曲練習(xí)一、練習(xí)二。    3、小樂(lè)曲泉水、排排坐、小樹(shù)苗、捉迷藏。    4、補(bǔ)充樂(lè)曲我和你、知道不知道。教學(xué)

31、目的：    通過(guò)本節(jié)課基本掌握抹指法的彈奏，并能熟練彈奏抹指法的練習(xí)曲、小樂(lè)曲。指法教學(xué)  一、指法概述    1、抹指法的符號(hào)為： 。    2、它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。  二、分步教學(xué)    下面來(lái)分步學(xué)習(xí)如何彈奏抹指法：   第一步，放弦。     1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開(kāi)，沉肩垂臂。 

32、;   2）將食指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。    放弦的時(shí)候大家要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：   （1）初學(xué)抹指法時(shí)，年齡小的學(xué)習(xí)者可以用有支撐的彈奏來(lái)穩(wěn)定手型，也就是把無(wú)名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。當(dāng)食指能夠獨(dú)立彈奏時(shí)，就可以不需要支撐進(jìn)行彈奏了。   （2）食指放弦時(shí)，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷。   （3）手面、手腕要放平，不要拱起，手臂自然打開(kāi)。   （4）食指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入

33、弦不要太深。   （5）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。   第二步，彈奏。    首先食指放弦，放好后運(yùn)用食指第一關(guān)節(jié)輕輕地向手心方向撥弦。    彈奏時(shí)大家要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：   （1）食指義甲應(yīng)正面觸弦，向手心彈奏；而不要用義甲的側(cè)邊彈奏，以免產(chǎn)生雜音。   （2）掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏，注意小關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。   （3）食指彈奏時(shí)，其余手指自然放松。 &