滬科版八年級物理第4章多彩的光第6節(jié) 神奇的眼睛問題式導(dǎo)學(xué)案

1、.課題：4.6 神奇的眼睛 問題集課標要求：1、知識和技能 理解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。 理解眼鏡是怎樣矯正視力的。 理解顯微鏡、望遠鏡的根本構(gòu)造。2、過程與方法 嘗試應(yīng)用的科學(xué)規(guī)律解釋詳細問題，獲得初步的分析概括才能。 3、情感、態(tài)度與價值觀 使學(xué)生具有眼保健意識 有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。 課前預(yù)習(xí)：1、人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網(wǎng)膜上成的是_的實像。來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過_成像在_上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到了物體。其中，眼睛中的_相當(dāng)于凸透鏡，_相當(dāng)于光屏。眼睛的工作原理： 相當(dāng)于凸透鏡， 相當(dāng)于光屏。2、正常的眼

2、睛具有很強的_本領(lǐng)，可以使遠處的物體和近處的物體都成像在_。因此，正常人的眼睛既可以看清遠處的物體，又可以看清近處的物體。3、近視眼將像成在視網(wǎng)膜_，近視眼只能看清_的物體，在近視眼前加一個焦距適宜的_透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況。 4、遠視眼將像成在視網(wǎng)膜_，遠視眼只能看清_的物體，在遠視眼前加一個焦距適宜的_透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況。 5、放大鏡所成的像是_、_的_像？6、照相機所成的像是_、_的_像？7、幻燈機所成的像是_、_的_像？課中問題：1、人眼是怎樣看見物體的？2、在視網(wǎng)膜上所成像的特點是什么？3、視網(wǎng)膜無法調(diào)節(jié)到晶狀體的間隔 ，這與透鏡成像規(guī)律有矛盾嗎？4、

3、有哪些因素會造成近視眼或遠視眼？5、如何預(yù)防近視？如何預(yù)防近視？6、要看清較小的物體，應(yīng)怎樣辦？7、文字離凸透鏡多遠才適宜？放大鏡所成的像是怎樣的？水滴能把字放大嗎？8、一個放大鏡可以放大物體，假設(shè)要放大更小的物體，可否將透鏡組合？9、一個凸透鏡和凹透鏡組合在一起會如何呢？10、照相機的原理：像比物體是變大了還是變??？像距和物距哪一個大？像是正立還是倒立的？11、放大鏡、幻燈機、照相機所成的像有什么不同？經(jīng)典例題：1、眼睛是一“變焦距的凸透鏡,它是通過_來改變晶狀體的_,當(dāng)睫狀體_時,晶狀體變_,遠處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上,眼睛看見遠處物體。當(dāng)睫狀體_時,晶狀體變_，近處物體射來的光會聚在

4、這視網(wǎng)膜上,眼睛看見近處的物體。2、近視眼只能看清近處的物體,而看不清遠處的物體。產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太_,折光才能太_,或者眼球在前、前方向太_，來自遠處某點的光聚在視網(wǎng)膜,到達視網(wǎng)膜的是一個模糊的光斑,我們可以利用_鏡能使光成_的特點來矯正。3、遠視眼只能看清遠處的物體,而看不清近處的物體。產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太_,折光才能太_,或者眼球在前前方向太_，因此來自近處的某點的光沒有會聚成一點就到達視網(wǎng)膜,到達視網(wǎng)膜的是一個模糊的光斑,我們可以利用_鏡能使光線_的特點矯正。4、人眼的晶狀體可以調(diào)節(jié)，如以下圖示，在A、B、C、D四種光路中，描繪正常眼的情況是_，描繪近視眼的情況是_，描繪

5、遠視眼的情況是_。A B C D5、 眼睛是人體的重要器官眼球中的_相當(dāng)于凸透鏡物體通過眼球的折光系統(tǒng)，在視網(wǎng)膜上生成_、_、_的像，并同時產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿視神經(jīng)傳入大腦皮層，從而形成視覺 6.利用一片遠視眼鏡片做成像實驗時,不能得到 A.放大的實像 B.放大的虛像 C.倒立的實像 D.倒立的虛像7.近視眼的晶狀體變厚,相當(dāng)于凸透鏡的 A.物距變大 B.焦距變大 C.物距變小 D.焦距變小8.關(guān)于近視眼以下說法正確的選項是 A.一般是由于長期不注意用眼衛(wèi)生造成的B.來自遠處物體的光將會聚于視網(wǎng)膜的前方 C.需要配戴會聚透鏡進展矯正D.近視眼的原因是晶狀體太薄,或者眼球在前前方向上太短課后考慮題

6、：1、近視眼睛、遠視眼睛、正常眼睛，這三種情況中，眼睛的晶狀體最厚的是 A. 遠視眼睛B. 近視眼睛C. 正常眼睛D. 三種情況一樣厚 2、不正確用眼等原因都會導(dǎo)致患上近視眼，有近視眼的人大多數(shù)是采用戴近視眼鏡進展矯正，現(xiàn)取一塊近視眼鏡片研究，以下說法不正確的選項是    A鏡片的中央比邊緣薄       B對光有發(fā)散作用 C對光線具有會聚作用   D是一塊凹透鏡 3、一付眼鏡，你如何判斷是近視眼鏡，還是老花眼鏡？試用三種方法判斷。 4、眼睛是心靈的窗戶. 關(guān)于眼睛

7、及其視力矯正，以下說法正確的選項是 A眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡B物體通過晶狀體所成的像是虛像C近視眼看不清遠處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜前方D用來矯正遠視眼視力的眼鏡鏡片是凸透鏡 這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?5、高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠處有學(xué)生叫她，為

8、了看清該學(xué)生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。以下說法正確的選項是 圖1A高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡 B高老師是近視眼C高老師不戴眼鏡看近物時，物像會成在視網(wǎng)膜前方D高老師的眼球前后方向可能過長或晶狀體曲度可能過大6、圖1是小明配帶眼睛后看遠處某點時的光路，那么以下說法正確的選項是 A小明是近視眼，配帶的是凹透鏡 B小明是遠視眼，配帶的是凹透鏡C小明是近視眼，配帶的是凸透鏡 D小明是遠視眼，配帶的是凸透鏡圖215.常見的視力缺陷有近視和遠視圖2是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是 A遠視眼，凸透鏡 B遠視眼，凹透鏡C近視眼，凸透鏡 D近

9、視眼，凹透鏡16. 請你對以下光學(xué)儀器歸類：a近視眼鏡；b老花眼鏡 c防盜門上的“貓眼；d照相機鏡頭。1類： 2類 。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。

10、前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百