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1、高品質(zhì)文檔2022年度優(yōu)秀班主任事跡材料 訓練是一項最美的事業(yè),而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福,更多是能調(diào)動人的激情和熱忱的工作。我從教以來多年擔當班主任工作,在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻著青春,用愛編織孩子們的美妙將來,以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。在訓練這片熱土上,我專心用情在耕耘,我堅信每一段征程的背后,都有我深深的腳印,雖然會有失去,但選擇讓我無怨無悔,特殊是這一屆的高306班,作為試驗班,更是班風正、學風濃,精神面貌昂揚向上,日常行為規(guī)范表里如一,是我訓練生活中的更大傲慢,下面是我的一點心得體會: 一、用愛心澆灌事業(yè),潤物細無聲 愛,其實就是老師對學生的發(fā)自內(nèi)心的關

2、愛,是訓練的根基,也是訓練的歸宿。作為一名班主任,我在生活、學習、心理和體魄等方面關愛學生,前蘇聯(lián)訓練學家馬柯連卡曾說過:“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑?!崩蠋煂W生的愛,賽過千次萬次的說教。愛,能拉近老師與學生的距離,能于無聲中滋潤學生的心田,能感化學生的心靈。老師對學生真誠地愛,學生才會“親其師,信其道”。愛,實際上還是一種傾聽,我在傾聽中,不知讓多少學生將苦惱釋懷,不知打開了多少學生的心結(jié),也不知給多少學生送去了暖和就這樣,雖然面對的是一群處于青春期的孩子,有著特別的生理和心理特征的孩子,但是,我在才智的愛中感悟他們,訓練他們。以老師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著訓練之樹

3、,讓他們開出才智之花,結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關懷賜予學困生,用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。十一年的為師之路,我無時不在體驗著這愛與被愛的甜美,也更堅決了始終將愛貫穿于我的整個訓練教學中去的信念! 二、用德行浸潤學生,身正令即行 身正即做出榜樣,就是老師的形象要成為學生的典范,充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范?!捌渖碚涣疃?。其身不正,雖令不從”。正像車爾尼雪夫斯基所說:“老師把學生造就成什么人,自已就應當是這種人?!?班主任是班級工作的領導者、組織者和實施者,班主任的人格、學識和舉手投足無不影響著學生的思想和言行。因此工作中,我特殊留意言傳身教,在思想上樹立高度的責任

4、感與奮斗目標,把喜愛訓練事業(yè)放在首位,注意為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),要求學生做到的,我首先做到。班上的大事小事,我總愿為他們做出典范。不論是什么樣的天氣,我都堅持坐在教室里辦公,與學生一起學習、自修,成為學生坐得住的榜樣;不論是什么樣的狀況,只要看到地面上有廢棄物,我都會悄悄撿起,成為學生制造清爽潔凈環(huán)境的榜樣。我由衷的欣慰,我的行動喚起了學生的良知,喚起了學生學習的自覺性和主動性! 三、用責任觸動靈魂,寬嚴相交融 責任即是老師對訓練工作、對每一個學生的高度責任感。我在貫徹這一做法時謹記寬嚴有度,彼此協(xié)作。 作為班主任,面對的是一雙雙渴求學問的眼睛,是一顆顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙眼睛

5、布滿才智之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具備肯定的組織管理力量,更需要班主任具有劇烈的事業(yè)心和責任感。我常想班主任最重要的工作就是不能讓學困生變壞,應設法使他們逐步提高,不能讓優(yōu)秀生下降,要讓有潛力的學生發(fā)揮出來,要讓每一個孩子有良好的心態(tài),時時信任自己。訓練工作的彈性很大,關鍵就在于訓練工的責任感。我的班級有一個學生,他對學習生活很有抵觸,認為學習沒有什么用處,在班級里不思進取,也不理睬科任老師的訓練。后來我多次找他談話,從人生價值、目的,個人與社會、與親人、與關愛你的人等角度談話,觸及他的靈魂,提高他的熟悉,最終用寬容的心使他回心轉(zhuǎn)意,全身心投入學習,目前進展態(tài)勢良好。他

6、自己也說,是老師挽救了他。所以沒有心理訓練的訓練是殘缺的訓練。如今很多學生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進他們的心田,傾聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導郁閉的心渠,真誠地表達對他們的敬重和關愛。一個鼓舞的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都會毫不吝嗇地賜予他們,讓他們都有做人的需要和前進的動力。 是的,我想一份責任就是一份力氣,一份責任就是一份愛心,它會在難以預料中轉(zhuǎn)變一個人的一生。 四、用信任涵養(yǎng)學生,管理揚民主 民主就是在科學的決策下,充分信任學生,信任學生。班級組建之始,我班民主產(chǎn)生了強有力的班委和團委,班委團委集思廣益,民主決策形成了優(yōu)良的班級風貌和管理模式,先

7、后進行了“心向云天樹抱負,腳踏實地搞學習”、 “別人閱歷我汲取,虛心學習我風流”、 “規(guī)范細心與創(chuàng)新,泰山之頂我獨尊” 、“別人放松我不松,父母在家等勝利”、“七分士氣三分拼,每天提高一大分”等活動,同時開展了“學習互助小組”等活動,制定了以宿舍為單位的學習優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀律評比制度。以民主決策、敬重信任學生為訓練思路,極大調(diào)動了學生學習的樂觀性、管理的樂觀性,現(xiàn)在我可以很驕傲地說,我的班委是能干、團結(jié)的班委,是有思想能創(chuàng)新的班委,是想在先,做在前的班委,在學校的各項活動中全然顯示出了他們的不同一般,所以在三年的歷次考試中,我班成果均居班級第一,學生的紀律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學校

8、前列,多次奪得流淌紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。 五、用理念鞭策自己,坦途需遠慮 理念也就是觀念,就是要注意學生的進展過程,關注學生進展的差異。這是當今現(xiàn)代老師必需具備的素養(yǎng)。作為班級策劃者、組織者、管理者的班主任,關注學生的進展,更是責無旁貸。 “人活著是要有點精神追求的”,十一年的班主任工作,我確的確實付出了很多的心血與汗水,用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程,也確的確實得到了社會的贊譽、上級的表彰和學生的愛戴,曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時,渴望有更多的熬煉機會,不斷完善自己,超越自己。所以我樂觀參與各種講課、評課活動,多次擔當觀摩課、公開課任務,讓自己在訓練的舞臺上有所成就。輔導學生多次在國家省市級競賽中獲獎,參加編寫課堂導學方案一書,榮獲 “三八”紅旗手,青年人才,市級教學能手,省級教學能手等稱號,今年還被評比為市級優(yōu)秀班主任?;厥桌蠋熒模倚腋r湴?,無怨無悔! 多年的訓練教學工作,使我深刻熟悉到,訓練是靈魂的訓練,訓練本身就意味著,一棵樹能搖動一棵樹,一朵云能推動一朵云,一個靈魂能喚醒另一個靈魂。我就是那一棵樹,那一朵云,那個靈魂 記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩:“既然選擇了方向,便只顧風雨兼程?!?我既然選擇了老師,選擇了班主任,我便義無返顧,一路走下去。我將連續(xù)為學生奉獻自我

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