有用的幼兒園教學方案模板7篇

1、有用的幼兒園教學方案模板7篇幼兒園教學方案 篇1 新的學期即將開頭，學具教學將進入新的階段，回顧上學期的學具教學，有以下幾點： 1、上學期由*和*擔當上級領(lǐng)導下達的學具教學任務(wù)，從三月份開頭，由小一班和小四班兩位老師擔當學具試驗，開展三型學具的學習，對幼兒的學具用法常規(guī)，以及培育幼兒愛惜學具的習慣等比較重視，已形成較有秩序地良好習慣; 2、幼兒對學具這個“新玩具”很感愛好，很情愿上學具活動; 3、對幼兒的觀看、記憶力量，動手操作力量有所培育。進行過大、小各種公開教學三次，獲得好評; 4、六月份介入六型學具。 經(jīng)過一學期的學習，效果不錯，打算在中班組全面鋪開，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組長：*，副組長：

2、*、*、*，組員：*、*等七名老師共同擔當。由于幼兒學習水平程度不一，我們先用兩個月的時間來讓新試驗班盡快適應(yīng)，把進度趕上，前試驗班則放慢速度等一等他們，想在兩個月之后齊頭并進，走入正軌。 我們利用班主任備課時間，加強學具教學的理論學習，把握學具教學的基本步驟和方法，強化常規(guī)培育，愛惜學具，老師做到心中有數(shù)，有責任心，仔細對待。 九月份主要對新試驗老師進行理論培訓以及指導活動，前試驗老師每人公開展現(xiàn)一節(jié)學具活動。 十月份，*、*進行學具觀摩活動，*擔當課題講座任務(wù)。 十一月份，進行學具課題階段性小結(jié)、溝通，提出問題，共同商討解決。 十二月份，由*擔當課題講座任務(wù)，*、*、*進行學具觀摩活動。

3、一月份課題評比小結(jié)。 本學期，幼兒升入中班，在智力方面，幼兒的求知欲更加旺盛，手部動作的進展也有所完善，概括和分類力量初步形成，我們將更廣泛的把學具教學的13種力量貫穿到活動中，讓孩子在玩中把握本事。 1、仍采納每周兩節(jié)活動的教學形式; 2、先進行三型學具的學習，一個月后加入六型學具; 3、每周進行一次工作小結(jié)和下周 活動支配; 4、兩個月進行一次園內(nèi)學具觀摩活動。每月開展一次小組觀摩; 5、加強業(yè)務(wù)水平，每周進行一次學具理論學習。 新試驗班主要進行常規(guī)訓練，如：學具的擺放，自己學具的所在位置，如：你打開學具，怎樣翻轉(zhuǎn)等等。并進行幾種力量的培育，如：觀摩記憶力量，分類力量等，目標如下： 觀看記

4、憶力量：8節(jié)活動，包括：畫面的常規(guī)排列規(guī)章，識記底色排列挨次，認規(guī)章等活動。 概括分類力量：4節(jié)活動，包括：排解分類力量，指定分類力量等內(nèi)容。 詳細教學支配： 第一周：復習活動：鞏固對常規(guī)畫面的熟悉 知道其排列挨次 其次周：復習活動：培育觀看記憶力量 (小下010) 第三周：新授活動：培育觀看記憶力量 (中上013、014) 第四周：新授 培育幼兒排解分類力量 (031)兩節(jié) 第五周：復習 培育幼兒觀看記憶力量 (015) 新授 培育幼兒再現(xiàn)的記憶力量 (016) 第六周：新授 培育幼兒指定分類力量 (032)兩節(jié) 第七周：新授 培育幼兒歸納推理力量 (055)兩節(jié) 第八周：新授 培育幼兒排解

5、分類力量 (035)兩節(jié) 第九周：復習 培育幼兒指定分類力量 (034)兩節(jié) 第十周：新授 培育幼兒的思維方式脫中心化 (076)兩節(jié) 第十一周：新授 培育幼兒的思維方式脫中心化 兩節(jié) 第十二周：新 授 培育幼兒從對方的角度思索問題的思維方式 (079)兩節(jié) 第十三周：新授 培育幼兒數(shù)學規(guī)律力量 (099) 第十四周：新授 培育幼兒4以內(nèi)的計數(shù)力量(101) 第十五周：復習 思維方式脫中心化 數(shù)學規(guī)律力量 第十六周：新授 培育幼兒對三角形的空間認知力量 (130) 培育幼兒空間方位知覺力量 (132) 第十七周：復習 培育幼兒空間方位知覺力量 幼兒園教學方案 篇2 為鞏固和進展我園除四害全面達

6、標的工作成果，掌握和毀滅病媒生物傳染病，愛護我園全體師生的身體健康，改善和提高生活環(huán)境，突出以人為本的服務(wù)理念，特制定除四害工作方案： 一、指導思想 仔細貫徹黨的.精神，全面建設(shè)小康.，以除害滅病為己任，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標，以全國愛衛(wèi)會頒布的滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂標準為依據(jù)，以改造治理環(huán)境，消退四害孳生地為重點，以科學防治為手段，全面加大除四害工作力度，把四害密度指標始終掌握在國家規(guī)定的標準范圍以內(nèi)。 二、工作目標 （一）滅鼠工作：通過開展春、秋兩季的滅鼠活動，使鼠密度降低并掌握在國家規(guī)定的標準范圍以內(nèi)。大力開展綜合防治，毀滅鼠類孳生環(huán)境，進一步完善防、滅鼠設(shè)施。 （二）滅蟑螂工作：連

7、續(xù)加大滅蟑螂工作的力度，適時組織開展大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動。按有關(guān)法規(guī)強制性開展綜合防治達標，把蟑螂密度掌握在國標以內(nèi)。 （三）滅蠅工作：大力推動我區(qū)環(huán)境改造及建設(shè)，進一步完善公共衛(wèi)生設(shè)施，加大對蠅類孳生場所的治理力度，消退蠅類孳生環(huán)境，強化綜合性防治手段，始終把我園主要蠅種的密度掌握在國標以內(nèi)。 （四）滅蚊工作：加強對蚊蟲孳生場所的綜合治理，對大、中、小型水體要實行有效措施進行治理。主動開展綜合防治，消退蚊蟲孳生場所，消殺越冬成蚊，進一步降低蚊蟲密度，始終把蚊蟲密度掌握在國標以內(nèi)。 （一滅鼠標準 1、15m2標準房間布入20cm×20cm滑石粉兩塊，一夜后陽性粉塊不超過3%；有鼠洞

8、、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的陽性房間不超過2%，重點單位防鼠設(shè)施合格率達95%以上。 2、不同類型外環(huán)境隨機檢查累計20xx延長米，鼠跡不超過5處。 （二滅蟑螂標準 1、室內(nèi)有蟑螂成蟲或若蟲陽性房間不超過3%，平均每房間大蠊不超過5只，小蠊不超過10只。 2、有活蟑螂卵鞘房間不超過2%，平均每間房不超過4只。 3、有蟑螂糞便、蛻皮蟑跡的房間不超過5%。 （三滅蚊標準 1、居民住宅、單位內(nèi)外環(huán)境各種存水容器和積水中，蚊幼及蛹的陽性率不超過3%。 2、用500ml收集勺采集城區(qū)內(nèi)大中型水體中的蚊幼和蛹，陽性率不超過3%，陽性勺內(nèi)幼蟲或蛹平均數(shù)不超過5只。 3、特別場所白天誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊

9、不超過1只。 （四滅蠅標準 1、重點單位有蠅房間不超過1%，其他單位不超過3%，平均每陽性房間不超過3只；重點單位防蠅設(shè)施不合格房間不超過5%；加工銷售挺直入口食品的場所不得有蠅。 2、蠅類孳生地得到有效治理，幼蟲和蛹檢出率不超過3%。 三、時間和步驟 依據(jù)株洲市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施新的目標規(guī)劃和今年創(chuàng)城的實際狀況，適時組織各項除四害專項活動。結(jié)合各自的實際狀況制定詳細的實施方案，召開專題會議，加強領(lǐng)導，明確任務(wù)，落實責任，強化措施，扎扎實實的把除四害工作任務(wù)落到實處。 （一）詳細實施階段 1、25月份、711月份，重點抓好鞏固滅鼠成果工作，適時組織開展春季和秋冬兩季的群眾性大規(guī)模滅鼠活動。

10、2、48月份，做好滅蟑螂工作，適時組織開展好大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動，進一步降低蟑螂密度，防止侵害面擴大。 3、510月份，做好滅蚊工作，對蚊蟲孳生地進行有效治理，抓好大中小型水體及各類存水容器的綜合治理，消退蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。 4、310月份，結(jié)合春季愛國衛(wèi)生月活動和夏季衛(wèi)生專項治理活動，大力搞好環(huán)境治理，消退蠅類孳生地，做好垃圾、糞便的消納處理，對重點孳生場所實行長遠治本措施、全面進行防治。 （二）檢查驗收階段 園愛衛(wèi)會將依據(jù)全年各個時期的重點工作支配，對各街、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及各有關(guān)單位進行定期、不定期的檢查驗收或抽查，檢查結(jié)果分別累計匯總計入全年總評成果。 四、措施和要求 （一）強化領(lǐng)

11、導，更新觀念。今年是株洲市實現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施新規(guī)劃的重要一年。要把除四害工作納入全年工作的重點，樹立長抓不懈的思想。健全領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò)，加強對除四害工作的領(lǐng)導，確保除四害各項工作任務(wù)落實，推動除四害活動在我園深化開展。 （二）加強領(lǐng)導、明確任務(wù)、落實責任。各有關(guān)部門要各司其職、各負其責、協(xié)同作戰(zhàn)、親密協(xié)作、依法治理、加強監(jiān)督，確保全年除四害工作任務(wù)的完成。 （三）治本清源、綜合防治。開展環(huán)境綜合治理是消退四害孳生條件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是治本的根本措施。樹立.大衛(wèi)生觀念，科學的依據(jù)四害的生態(tài)特點進行綜合防治，探究新路子、新方法，科學、合理、有效地提高防治效率。 （四）突出重點，全面防治。對重點行業(yè)、重

12、點單位、重點孳生場所，要依據(jù)“四害”的生態(tài)特點科學地進行防治。 （五）增加經(jīng)費投入，科學合理的用法各類消殺藥械。要科學合理的用法各類消殺藥物，防止抗藥性的產(chǎn)生，提高消殺效果和質(zhì)量。 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想 1、 幼兒進展目標 本人一 來以都是持著同一種看法，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的看法去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引導者。為了讓班級的各項能夠順當?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)心的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級老師溝通班級的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準時溝通解決。我們的努力就是為了

13、讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下快樂的度過每一天。 經(jīng)過中班一學年的訓練，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復述簡潔的故事等等；在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學會初步的構(gòu)圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作；在健康方面：懂得了很多健康學問，喜愛參與體育活動，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)

14、學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控力量較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。（2）大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。 2.制造性的進展 經(jīng)過一學期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的制造性。如在制造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起嬉戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動

15、上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有肯定的制造性。 3.性的進展 幼兒的生活獨立力量有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通。有肯定的辨別是非力量，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的力量，培育自信念，這些都是本學期訓練重點。 二、工作目標。 1 、連續(xù)仔細學習新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。 2、 從幼兒進展需要和幼兒感愛好

16、的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色訓練。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行討論，促進幼兒身心健康地進展。 3、加強幼兒平安訓練，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 4、主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。 5、有針對性的了解幼兒的進展狀況，使幼兒歡樂的成長 三、保健工作 1、 加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和力量。 2仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動

17、中，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。 4嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手力量及服務(wù)意識。 5連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 6定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、訓練工作 1連續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領(lǐng)域的滲透。 2 結(jié)合我園各項訓練活動，加強幼兒信息力量方面的培育。 3、 連續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透訓練。 4在日常生活中引導幼兒堅持用法一般話，提高

18、運用一般話的力量。 5在日常生活中留意滲透愛心訓練和共享意識與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 6能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動；觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 7進一步加強良好訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 8保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關(guān)心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問題的力量。 9結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。 10連續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，主動在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動的有關(guān)課件，提高

19、幼兒學習的主動性與有效性。 11為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒頑強、英勇、孜孜不倦的探究精神。 五、家長工作 實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的訓練目標和要求，才有可能獲得較好的訓練效果，否則孩子們就會無所適從，而導致訓練作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 1充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化訓練活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的訓練工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的訓練教學活動，形成良好的家園共育氛圍。 2通過家長座談會，與家長在訓練思想和訓練行為上達成共識。連續(xù)開

20、展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 3實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的訓練 觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。 六、平安工作 1,鍥而不舍地對幼兒進行平安和自我愛護訓練,(每兩周進行一次平安訓練活動).同時老師常常檢查并消退教室內(nèi)一切擔心全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生. 2,留意對班內(nèi)異樣兒童的特別護理,如對體質(zhì)較弱簡單驚厥的小伴侶顏佳明老師就會賜予特殊照看,并訓練小伴侶關(guān)懷他,關(guān)心他. 3,訓練幼兒在玩滑梯時要學會簡潔的自我愛護力量. 七

21、、班主任工作基本要點 1支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應(yīng)。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等。 2營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、形成良好班風。 （2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 （3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應(yīng)

22、顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。 通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)

23、絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作稚嫩園訓練好孩子。 幼兒園教學方案 篇4 一 班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的

24、常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、本學期主要目標 針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。 三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容

25、和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的.詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受

26、藝術(shù)的美。 增加一下幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。 美育方面是通過語言故事中的不同形象，體驗了善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以便達到訓練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動的

27、向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。 4、 利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。 五、各項常規(guī)訓練 1、禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說"再見"在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。 2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，

28、地上。 3、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習慣。 5、課間嬉戲常規(guī) 訓練幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回

29、原處。 6、愛惜公物常規(guī) 訓練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 詳細措施 7、在上學期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。 8、結(jié)合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。 四、本學期將實行的詳細措施 1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。 2、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都

30、，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這以個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育了自理力量要留意按部就班，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準時獲得"我學會了"的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。 3、開展豐富的戶外活動，通過了一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應(yīng)力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探

31、究方式挺直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精準的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。 6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實行全都的訓練措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個訓練集體的作用，提高訓練工作的效率，加強班級的凝聚力，同心同德做好工作。 幼兒園教學方案 篇5 為了進一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學習數(shù)學的愛好，提高學科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學習，在學習中

32、歡樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學方案。 教學內(nèi)容： 本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學習熟悉內(nèi)容。 教學目的要求： （一）目的： 1激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學的重要性。 2進展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數(shù)學思

33、索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4培育數(shù)學的閱讀與溝通力量，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。 5鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數(shù)學方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數(shù)學的有用性。 （二）要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的

34、特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 四、教學方法與措施： 1將數(shù)學訓練建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，思索是否有必要加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。 2重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學學習必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學訓練應(yīng)當以問題為中心，依據(jù)問題情境設(shè)置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能

35、動性，指導幼兒查找解決問題的方法。 3重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對詳細事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知力量和思維力量的，口授耳聽的學習方式難以供應(yīng)他們思維進展所需要的挺直和詳細的閱歷。 4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習及嬉戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的學問與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學活動區(qū)(角)，供應(yīng)有利于幼兒數(shù)概念進展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學習。 5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設(shè)計各種活動，供應(yīng)不同的選擇的機

36、會，以滿意不同兒童的各種需要。 6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參加 大量的活動，用法了大量的材料，并常常爭論他們的觀看 和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。 五、教學進度方案： 共20周，每周5課時。 幼兒園教學方案 篇6 幼兒語言訓練的內(nèi)容和要求是依據(jù)語言訓練的任務(wù)和幼兒的年齡特點及語言進展的規(guī)律提出的，在幼兒園訓練綱要中對小班的語言教學提出了明確的要求和內(nèi)容： 一、聽懂和學說一般話，學習正確的發(fā)音，培育他們逐步正確發(fā)出感到困難和簡單發(fā)錯的音。 二、豐富語匯，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。 三、學會同成人或同伴講話，情愿和別人交談，能用簡短的語言表達自

37、己的懇求和愿望。 四、逐步學會用單句講出圖片的主要內(nèi)容。 五、喜愛聽老師講解并描述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容，記住八至十首兒歌。在老師的關(guān)心下，學習復述一、二個簡短的故事。 由于幼兒語言進展是能聽懂語言意義向應(yīng)用語言講行交際進展，但在理解語言時往往受挺直閱歷的影響，更重要的是幼兒期是把握語言的關(guān)鍵時期。所以，在教學時要采納多種教學手段。 1、通過語音示范教幼兒學習把握正確的發(fā)音，采納挺直示范和示范講解相結(jié)合。 2、要引導幼兒多次重復某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。 3、正音 4、通過發(fā)音兒歌的教學使幼兒練習一些較困難的發(fā)音或相像字音 5、通過擬聲故事，帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)音練習。 由于

38、幼兒的思維具有形象性特點，所以，在教學過程中要采納大量的教具，動作、表情、來關(guān)心幼兒理解詞匯。 幼兒園教學方案 篇7 一、本班老師說 本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常訓練工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏耐?，一心一意地對待每一位幼兒?二、本學期工作重點： 九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓練和就地采摘活動。 十一月份：進行秋季戶外會和家長觀摩活動。 十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 三、訓練教學工作： 我們將開設(shè)的特色訓練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、.、健康、美術(shù)、音樂、學具。 四、家園協(xié)作： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔心全感，尤其會