有用的幼兒園教學方案模板8篇

1、有用的幼兒園教學方案模板8篇幼兒園教學方案 篇1 一、教材編排特點及重點訓練項目： 本冊教材主要由復韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學前幼兒的年齡特點，力求做到重量、程度適當，便于教和學。 學前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，激發(fā)幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒主動的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 二、教學要求 1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的愛好。 2、連續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。 3、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿態(tài)，為幼兒升入一班級做好預備，大好基礎(chǔ)。 4、這一學期幼兒主要把握九個復韻母，五個前鼻韻母和四

2、個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。 5、通過嬉戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。 三、學情分析： 本班共有同學26人，從上學期來看，同學年齡差異較大，學習基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分同學。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導和管理，給教學工作帶來了一些難度，作為學前班的老師責任更重。 四、主要措施： 1、漢語拼音教學，要從實際動身，采納電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。 2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的力量。 3、結(jié)合幼兒的特點，養(yǎng)成良好的學習習慣。 幼兒園教學方案 篇2 在上

3、學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但勝利和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質(zhì)量進一步提高并完善同學的品德為重. 我的20xx年老師工作方案的主題思想：始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷孩子的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 深化學習新的訓練思想，本著以訓練為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與改變，有針對性的改進教學方法。特殊是在音樂教學方面，

4、應(yīng)當更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松開心的氛圍中學習，從而產(chǎn)生對學習的愛好。實行故事、嬉戲貫穿課堂的方法，在嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動孩子們的學習主動性，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，關(guān)心他們養(yǎng)成好的學習習慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。給孩子們制造一個可以接受的學習氣氛，給他們輸入正確的學問，讓他們健康歡樂的成長。 幼兒園教學方案 篇3 教學目的: 通過小臺燈制作，美麗的小臺燈培育同學工藝

5、設(shè)計的愛好，提高動手制作的力量，養(yǎng)成耐煩細致的工作習慣。 課前預備: 1，收集幾款小臺燈供同學觀賞，美麗的小臺燈制作一座小臺燈供示范用。 2.布置同學帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。 教學過程: 一、出示款式不同的臺燈供同學觀賞，導入新課美麗的小臺燈 二、講授新課： 1、臺燈用于照明，也是裝飾品(即有用、美觀)。制作前必需先設(shè)計，本課學習要求是制作小臺燈。 2.通過觀看，熟悉臺燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。 3.燈罩制作： 制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，美麗的小臺燈切去的越多圓錐越小。 圓柱型的燈罩制作：依據(jù)燈

6、罩的大小，取一長方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。美麗的小臺燈 角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計時不必受此約束，特殊在造型應(yīng)大膽設(shè)想。 支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約784m處扎一小圈即可。 設(shè)計燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動物、花卉或幾何形設(shè)計紋樣?？捎弥貜托问接〕龌y或用美麗的小臺燈，也可用繪畫方法或剪貼方法裝飾。 三、同學制作燈罩，老師指

7、導，鼓舞創(chuàng)新不仿制。 觀看示范臺燈和教材中范少團飛以柵罩與燈座的裝飾顏色要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺燈。黃色燈罩畫有大量藍色的魚，配上深藍間白的燈座，白色，近似波浪，魚水相配，使人感到臺燈燈座與燈罩是一個整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計臺燈時要從總體動身，要考慮臺燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來，新奇美觀的臺燈，便呈現(xiàn)眼前了。 四、同學制作，老師指導。 1.運用繪畫、剪貼或自己制造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來，待干了固定在燈座上。 五、同學把做好的臺燈放在教壇

8、上展覽，相互評議，評出有新意的優(yōu)秀作品賜予嘉獎。 幼兒園教學方案 篇4 一、指導思想： 以綱要為中心的指導思想，落實訓練局和教研室的工作的精神，樹立正確的、科學的訓練觀、兒童觀，主動開展教學科研工作，以科研為先導，努力的提高工作的成效。穩(wěn)固的加強訓練隊伍的建設(shè)，提升老師的整體的素養(yǎng)。 二、工作目標： （一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 （二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。 （三）加強訓練教學管理，促進保教質(zhì)量提高。 （四）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 （六）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)進展。 （七）幼小連接，為進一步的學習打好基矗 （八）充分發(fā)揮后

9、勤作用，切實做好保教結(jié)合。 三、詳細工作要求： （一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、訓練教學方案、各班學期工作方案、周活動支配方案等，并在制定方案時留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織狀況，并進行客觀評價考核；用訓練教學工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、訓練筆記、班級工作方案、嬉戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平?？己说幕A(chǔ)上，全面實施老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評比優(yōu)秀班級和先進個

10、人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作主動性為目的。 （二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。 1、組織老師學習國家教委頒布的幼兒園訓練指導綱要，在老師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與訓練實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增加學習的主動性與實效性。 2、連續(xù)把制造性嬉戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀看、評價來分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的嬉戲水平。 3、加強對老師基本功的培育，在青年老師中開展說課研討活動，使老師們能充分運用訓練理論來剖析備課

11、的思維過程，提高老師分析教材，解決實際問題的力量。 4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土訓練資源，開展利用當?shù)刭Y源，開展健康訓練的市級課題討論，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康訓練，使幼兒德、智、體、美、勞全面進展，達到身心健康和諧進展的目的。 5、在課題組指導下，連續(xù)深化開展“指導圖書閱讀，進展幼兒力量”的討論，并有階段性成果。 6、加強教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。 （三）、加強訓練教學管理，促進保教質(zhì)量提高。 1、老師在教學活動中應(yīng)實行多種形式，包括創(chuàng)編各類型嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學習愛好為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。 2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓練，提高幼

12、兒自我愛護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓練教學服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成果，連續(xù)提高區(qū)域活動水平。根據(jù)幼兒智力進展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師區(qū)域嬉戲活動的指導力量。 4、通過開展豐富多采的各種訓練活動，把素養(yǎng)訓練推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。 （四）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織老師仔細學習先進的訓練思想，幼兒園訓練指導綱要，切實加強老師的思想作風建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責任感。 2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細組織開展優(yōu)秀

13、課的評比、基本功競賽、自制教玩具競賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、開展多種形式的師德訓練和崗位練兵，為老師供應(yīng)學習和進展的機會，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責任感，做到關(guān)懷和敬重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 4、幫助做好老師連續(xù)訓練工作，組織好保育員參與市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項制度。 2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際狀況制定保健方案。 3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼

14、兒，要準時與家長取得聯(lián)系，仔細分析緣由，查找解決問題的方法。 4、做好幼兒保健工作的宣揚。 5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取看法，使幼兒養(yǎng)分膳食始終保持一類水平。 6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。 （六）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)進展。 1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。 依據(jù)家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。 2、定期向家長開放半日活動，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園訓練教學工作的看法。 3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好防病及平安問題的宣揚訓練。 4、老師準時與家長溝通孩子的進展狀況，特殊是擔負科研任務(wù)的班

15、組，必需向家長宣揚科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和關(guān)心。 （七）幼小連接，為進一步的學習打好基矗 1、平常運用故事、主題活動、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想訓練，從中激發(fā)幼兒喜愛集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。 2、留意培育幼兒的良好行為習慣，訓練幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參與活動。 3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽老師及其他小伴侶的講解并描述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成老師課堂上布置的作

16、業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛惜圖書、學習用品。 4、大班下學期的睡眠時間、嬉戲時間逐步削減，作息時間逐步向?qū)W校部靠攏。通過參觀學校，幼、學校部低班級老師相互聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小連接工作。 5、家園協(xié)作。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上學校前要做哪些預備的講座。 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。 1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。 2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。 3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進展負責的看法，加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的用法與修理角度動身消退擔心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)

17、生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。 四、月份支配： 九月份：1、開學報名工作 2、制訂各類方案 十月份：1、青年老師環(huán)境制作評優(yōu) 2、中班家長開放日活動 3、村校督導 4、青年老師語言活動評優(yōu) 5、參觀奶牛 十一月份：1、中班自主性嬉戲觀摩 2、青年老師外出借班上課 3、幼兒繪畫競賽 4、組織幼兒秋游 十二月份：1、大班幼小連接 2、半日活動公開課 3、小班家長開放日活動 4、論文評優(yōu) 一月份：1、小班朗誦兒歌競賽 2、中大班故事大王競賽 3、寫好幼兒進展狀況匯報表 4、寫好階段課題總結(jié)及各類閱歷總結(jié) 5、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

18、xxxx年年8月 幼兒園教學方案 篇5 幼兒語言訓練的內(nèi)容和要求是依據(jù)語言訓練的任務(wù)和幼兒的年齡特點及語言進展的規(guī)律提出的，在幼兒園訓練綱要中對小班的語言教學提出了明確的要求和內(nèi)容： 一、聽懂和學說一般話，學習正確的發(fā)音，培育他們逐步正確發(fā)出感到困難和簡單發(fā)錯的音。 二、豐富語匯，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。 三、學會同成人或同伴講話，情愿和別人交談，能用簡短的語言表達自己的懇求和愿望。 四、逐步學會用單句講出圖片的主要內(nèi)容。工作方案 五、喜愛聽老師講解并描述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容，記住八至十首兒歌。在老師的關(guān)心下，學習復述一、二個簡短的故事。

19、 由于幼兒語言進展是能聽懂語言意義向應(yīng)用語言講行交際進展，但在理解語言時往往受挺直閱歷的影響，更重要的是幼兒期是把握語言的關(guān)鍵時期。所以，在教學時要采納多種教學手段。 1、通過語音示范教幼兒學習把握正確的發(fā)音，采納挺直示范和示范講解相結(jié)合。 2、要引導幼兒多次重復某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。 3、正音 4、通過發(fā)音兒歌的教學使幼兒練習一些較困難的發(fā)音或相像字音 5、通過擬聲故事，帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)音練習。 由于幼兒的思維具有形象性特點，所以，在教學過程中要采納大量的教具，動作、表情、來關(guān)心幼兒理解詞匯。 幼兒園教學方案 篇6 閑適的暑期生活就要結(jié)束，抽時間提前做好了新學期的方案，新的一個學期

20、在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的訓練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力

21、量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的'美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強

22、幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。 主動協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀

23、看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐

24、頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。 幼兒園教學方案 篇7 一、指導思想： 百變魔塔嬉戲能促進兒童的智力開發(fā)及思維力量的提高，對增加兒童的敏銳性可開拓性有相當大的關(guān)心，兒童通過

25、對百變魔塔的拼排組合，能夠提高對幾何圖形的熟悉，能培育兒童的觀看力、想象力、外形分析及創(chuàng)意思維，能引導兒童對顏色的熟悉，對于學習中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓練，進而開啟兒童的內(nèi)心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來無限樂趣。 二、教學目標： 1、知道百變魔塔的組成，了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔神秘的愛好。百變魔塔，就是啟迪你去發(fā)覺美的工具。于小處來，啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的奇妙要依靠于用法者的巧思妙想。因此，我盼望通過這門課程的實施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的奇妙之處，另一方面培育兒童的創(chuàng)新思維。 2、我設(shè)計的課程中包含著美術(shù)與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不

26、能失去數(shù)學味道。我盼望孩子們能在觀賞美制造美的過程中進一步熟悉圖形的特點，空間觀念得到進一步的進展。具有數(shù)學意識與素養(yǎng)。通過動手操作、觀賞與設(shè)計，感受藝術(shù)之美、數(shù)學之美，培育兒童的空間想象力和美感，促進腦部發(fā)育。感受文化的魅力，產(chǎn)生對數(shù)學學習的愛好。更加喜愛生活，學會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。懂得觀賞、傾聽與合作。 三、階段目標： 第一學期主要目標是：讓同學感受體驗百變魔塔的奇妙、奇妙。教學活動以熟悉、觀賞和自由拼擺為主，并引導同學學會傾聽與評價。 四、實施時間： 周次 時間 活動內(nèi)容 參加者 第一周 20xx.9.49.8 熟悉百變魔塔，了解百變魔塔的組成：紅正方形1塊、藍正方形2塊、黃正方形3塊、綠

27、方形4塊、白頂5塊 練習大小堆疊 小三班全體幼兒 其次周 20xx.9.119.15 第三周 20xx.9.189.22 第四周 20xx.9.259.29 第五周 20xx.10.910.13 練習上下堆疊 第六周 20xx.10.1610.20 第七周 20xx.10.2310.27 左右上下對稱排列疊 第八周 20xx.10.3011.3 第九周 20xx.11.611.10 學習涼亭 第十周 20xx.11.1311.17 第十一周 20xx.11.2011.24 學習圣誕樹 第十二周 20xx.11.2712.1 第十三周 20xx.12.412.8 學習寶塔 第十四周 20xx.12.1112.15 第十五周 20xx.12.1812.22 學