做一名四有教師心得體會范文

1、做一名四有教師心得體會范文 做一名四有教師心得體會參照范文【一】 師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素養(yǎng)比教師的文化素養(yǎng)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。'教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對"怎樣做一名好教師'這一問題有深入的熟悉，才干對自己提出更高要求。"十年樹木，百年樹人'怎樣才干做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.矢志不渝鑄師魂。 自任教以來 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終保持"德

2、育首位'的原則，注重同學(xué)的思想教育工作，實事求是，公正嚴(yán)明，在同學(xué)中威信很高。我保持以德治教，以德育德。保持從育人環(huán)境抓起，從同學(xué)行為規(guī)范抓起，從每一名同學(xué)抓起，給同學(xué)營造了和諧的環(huán)境，喚起了同學(xué)的自信，使同學(xué)重新熟悉自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。 2.樹立優(yōu)良的師德形象。 教師優(yōu)良的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依舊頑強地遵守在講臺上。同學(xué)看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說："我的知識是人民給的

3、，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。'古今中外無數(shù)事例證實，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還必須要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像"春蠶'吐盡青絲，像"蠟燭'化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給同學(xué)。 3.提升專業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力。 首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接浮現(xiàn)，也是影響同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:"同學(xué)可以原諒教師的嚴(yán)厲、呆板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教

4、師。' 其次，教師要加強理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，不斷提升業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化，善于汲取和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育施行結(jié)合起來，在施行中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。 4、學(xué)會寬容，敬業(yè)愛生 愛同學(xué)是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的同學(xué)的心理，以愛心為前提，充分尊重同學(xué)個體，才干贏得同學(xué)的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任地對待同學(xué)，教師的教育才干使同學(xué)在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才干使同學(xué)倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，同學(xué)自然會自愿接受約束，不

5、斷加強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進同學(xué)的自我發(fā)展、自我提升。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人?？鬃佑?quot;君子學(xué)道則愛人'之語。教育家蘇霍姆林斯基說，他一生中最可貴的東西就是熱愛兒童。全國優(yōu)秀教師魏書生、曹鐵云等，在他們的經(jīng)驗之談中無不談及對同學(xué)一片真摯的愛心。 做一名四有教師心得體會參照范文【二】 我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力革新。作為一名教育工，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進取，立足本職，努力工作。 一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷完

6、善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)的時代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對同學(xué)的成長規(guī)律也有了新的熟悉。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究同學(xué)，反思自己的行為，才干適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和必須要。 二、熱愛同學(xué) 要當(dāng)一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛同學(xué)，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的"愛'是真誠的。教師要真情對待同學(xué)，關(guān)懷愛護同學(xué)。要建立優(yōu)良的師生

7、情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)懷愛護每一個同學(xué)，公平地對待同學(xué)，做到一視同仁。教師的"愛'是公正的。公正是同學(xué)信賴教師的基礎(chǔ)，同學(xué)最希望教師對所有同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼。教師的"愛'是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛同學(xué)就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟。教師的"愛'必須要尊重同學(xué)的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。 三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。"要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水' ，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要隨時

8、充實自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞，同學(xué)問你問題你竟不曾聽說過，反而要向同學(xué)"取經(jīng)' ，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才干將自己掌握的知識傳授給同學(xué)，并能在教學(xué)中主次分明，特別重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，確保教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于一個教師的最高評價莫過于同學(xué)在課堂上求知假設(shè)渴，欣賞和佩服的眼光了！ 四、培養(yǎng)革新精神 革新是教育的靈魂，沒有革新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有革新精神。為此，在教學(xué)施行中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于革新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改

9、革新形式的必須要。 我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體，更喜愛活潑可愛的同學(xué)，在以后的工作中，我會更加努力。努力做一名同學(xué)心目中的好老師 做一名四有教師心得體會參照范文【三】 在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思索力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。 一、做一名有思索力的教師 人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思索。一個人是否喜愛思索，做到常態(tài)思索，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識和格局視野。 教師的思索力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定

10、的時間集中在這個問題上，思索選取最正確的方法達到目標(biāo)；其次，常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上，繼續(xù)推動，盡量尋找革新點；還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思索，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做制定，為每一次閱讀做整理，為每一次施行做反思。 二、做一名有創(chuàng)造力的教師 創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必必須的心理品質(zhì)。思索不同，才干有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思索的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠熟悉到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有"

11、有效性'才干將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。 我們?nèi)粘５墓ぷ?，?jīng)常是缺少創(chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量必須要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇必須要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有出色的表現(xiàn)。 三、做一名有執(zhí)行力的教師 任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推動事物進展的關(guān)鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，"我們應(yīng)該將行動納進決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。' 執(zhí)行力是

12、一種行動意識，是主動發(fā)展的反應(yīng)。如果時間還充足，我們經(jīng)常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負(fù)擔(dān)都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成關(guān)于后期改善有回還、修正的余地。 性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服"不思索'，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。 四、做一名有影響力的教師 一個教師的最大影響力在于給同學(xué)以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、

13、關(guān)注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的同學(xué)身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師！在一個地理老師的影響下，有一些同學(xué)畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè)；一位語文老師的影響下，他的同學(xué)成為當(dāng)代著名的作家、詩人；一位英語老師多年以后聽到了他的同學(xué)熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學(xué)已經(jīng)在同學(xué)中建立了影響，已經(jīng)為同學(xué)發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給同學(xué)以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思索"人存在的價值與意義'，不讓時光虛度，一直在做好"有意義的

14、事情'，一直在思索"有價值的人生'。 教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因為他既近視，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂！ 經(jīng)營必須要時間，成長必須要過程。讓我們在"四有'的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂！ 做一名四有教師心得體會參照范文【四】 作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之

15、心；革新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷強化學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。"教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范'。陶行知先生說過："學(xué)高為師，德高為范。'說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。合格的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會： 一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓革新，無私奉獻，力求干好

16、自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。 二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的同學(xué)觀，尊重和信任同學(xué)，真誠關(guān)懷同學(xué)的提升和成長，要做同學(xué)的良師益友。對同學(xué)要做到"三心俱到'，即"愛心、耐心、細(xì)心，'無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時隨時刻關(guān)愛同學(xué)，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要"異常的愛給異常的你，'切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有耐心，對同學(xué)細(xì)小之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加激勵，培養(yǎng)同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)

17、的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛模仿，將會給同學(xué)帶來一生的影響，所以，教師必須要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是教師要求同學(xué)要做到的，自我首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自我堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才干讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚合格學(xué)風(fēng)'。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位同學(xué)。 做一名四有教師心得體會參照范文【五】 開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了"強師風(fēng)、鑄師魂

18、，爭做人民滿意教師'的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才干真心、真情、真意地去教育同學(xué)。 通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、遵守法律、護法的人民教師。 學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我心得到教師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做同學(xué)的楷模，要不斷提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的使命。 通過開

19、展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地熟悉到同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學(xué)的這種習(xí)慣當(dāng)成"不懂事'，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，同學(xué)是一個活的"生命體'，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的同學(xué)人人喜愛，然而調(diào)皮的同學(xué)也并非一無是處。作為一名教師要有一副"擴大鏡'的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以"點'帶面促進同學(xué)進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位同學(xué)，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不

20、斷提升。在教學(xué)方面首先要把同學(xué)當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受同學(xué)喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不夠。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提升自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)同學(xué)多方面的智力；另外，師是服務(wù)于同學(xué)的，在服務(wù)同學(xué)的同時，要教會同學(xué)怎樣做人，做一個對社會有用的人。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不夠，更讓我體

21、會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！ 做一名四有教師心得體會參照范文【六】 通過學(xué)習(xí)在師范大學(xué)發(fā)表的重要講話"做一名"四有'的好老師'，使我更加堅定理想信念，遵守道德情操；在今后要不斷扎實學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜愛和敬佩的好老師！我是一名黨員教師更要做到：銘記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正清廉，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地堅持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素養(yǎng)的提升，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅定的

22、馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。 一、提升學(xué)習(xí)能力，進一步加強自身素養(yǎng)。 在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。天天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，提升素養(yǎng)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提升理論水平，提升知識層次，加強做好本職工作的能力。 二、提升工作能力，進一步加強服務(wù)本領(lǐng)。 今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深入地向

23、家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、改正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。 三、提升革新能力，進一步加強工作的實效性。 隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提升革新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以優(yōu)良的精神狀態(tài)面對天天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱難奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的合格作風(fēng)。 四、要提升自律能力，進一步加強教師的形象。 我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立優(yōu)良的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用

24、自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。 總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)良的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的革新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提升辯證思維的能力和熟悉問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地強化世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛勞，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。 做一名四有教師心得體會參照范文【七】 一個人碰到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一

25、批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。 做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種將來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的同學(xué)。一個有理想信念的老師，才干在同學(xué)心中播下理想的種子。古人云："師者，所以傳道授業(yè)解惑也'"經(jīng)師易求，人師難得。'做一個好老師，就是要按照的要求，不能只"授業(yè)'"解惑'而不"傳道'，而是要把"傳道'放在第一位，既要精于"授業(yè)'"解惑'，更要以"傳道'為責(zé)任

26、和使命，做到"經(jīng)師'和"人師'的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民必須要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實施行者，"注重強化中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷加強道路自信、理論自信、制度自信'，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大

27、復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)同學(xué)筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。 社會主義核心價值觀，是中華民族實現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照的要求，"用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀'，就要像于漪、李x、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃同學(xué)對真善美的向往，以淵博的知識教育同學(xué)，以美好的德行引導(dǎo)同學(xué)，以完美的人格影響同學(xué)，在潤物細(xì)無聲中將社會主義核心價值觀浸入同學(xué)的心田，在潛移默化中幫助同學(xué)不斷加

28、強價值推斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領(lǐng)同學(xué)健康成長。 做好老師要有道德情操。"教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善。'指出："好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提升道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給同學(xué)。'作為受教育者，我們都有同樣的感受，不管一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。 師者為師亦為范。老師是同學(xué)道德修養(yǎng)的鏡子。論語有言："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。'同學(xué)對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺遵守精神家園和

29、人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為同學(xué)的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)同學(xué)把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。 教師是燃燒自己照亮同學(xué)的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以"捧著一顆心來，不帶半根草去'"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴'的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 做好老師要有扎

30、實學(xué)識。打鐵還必須自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素養(yǎng)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說"水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力'。在信息時代做個好老師，猶如所說，"不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野'，要給同學(xué)一碗水，自己"要有一潭水'。有了這"一潭水'，教育同學(xué)才不會捉襟見肘，才干游刃有余。 教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，保持知、情、意的統(tǒng)一，保

31、持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，保持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給同學(xué)以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、同學(xué)喜愛的高素養(yǎng)教師。 "知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就將來'。無論是一個民族還是個人，如果不強化學(xué)習(xí)、不提升學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終"站在知識發(fā)展前沿，勤奮鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提升自己'的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取革新，為同學(xué)提供鮮活的知識清泉。 做好老師要有仁愛之心。教育是一門"仁而愛人'的事業(yè)，愛是教

32、育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說："誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。'教師心中有愛，才干傳遞愛，才干培養(yǎng)出有愛心的同學(xué)。 愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，"用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同同學(xué)的距離，滋潤同學(xué)的心田，使自己成為同學(xué)的好朋友和貼心人'，用愛打開同學(xué)的知識之門，用愛滋潤澆開同學(xué)美麗的心靈之花，讓每個同學(xué)都感受到教育的溫暖，讓每個同學(xué)都有人生出彩的機會。 愛是責(zé)任和付出。愛同學(xué)，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、一般、

33、細(xì)小的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛同學(xué)，"還要具有尊重同學(xué)、理解同學(xué)、寬容同學(xué)的品質(zhì)'。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的長處和閃光點，平等地對待每一個同學(xué)，尊重同學(xué)的個性，理解同學(xué)的情感，包容同學(xué)的缺點和不夠，讓所有同學(xué)都健康成長為社會必須要的有用之才。 做一名四有教師心得體會參照范文【八】 九月，關(guān)于老師來說，是一個溫暖的季節(jié)。我的手機里至今還儲存著教師節(jié)當(dāng)天同學(xué)發(fā)來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福！回想自己從業(yè)過程中的點點滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 "做黨和人民滿意的好老師'著實不易

34、！"四有'，是一個標(biāo)桿，而好老師各有各的好，在我的認(rèn)知里，能讓同學(xué)成長成才的老師就是好老師！ 如果，"做黨和人民滿意的好老師'是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，"有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心'是為人師表的"四項基本原則'，那么，作為我們一個一般的教育工，我們必須要思索的是如何在"四有'的指引下實現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在施行中做一名好老師。 "學(xué)為政本'，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的同學(xué)向外傳播，影響深遠(yuǎn)。所以，為師的我們應(yīng)該常常自省"你準(zhǔn)備好了

35、嗎?你有料嗎?'都說教師的天職是"教書育人'，但我認(rèn)為教書僅是手段，育人才是目的。不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應(yīng)該是教給同學(xué)一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探究未知世界的勇氣！好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓同學(xué)從中獲益并成長。 如果，"四有'是國家態(tài)度的好老師，"育人'是教育態(tài)度的好老師，那么，關(guān)于我們"傳、授、解'的對象同學(xué)來說，他們態(tài)度的好老師又是什么呢?我想應(yīng)該是懂得激勵和引導(dǎo)同學(xué)！ 前幾天，有個同學(xué)在日記里寫到"前幾天，我犯了一個錯誤，語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會痛斥我一頓，要是報告我爸爸媽媽，我就慘了，整個下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習(xí)，她安慰我說只要熟悉到了錯誤，以后不要再犯就好了。我第一次覺得我怕了一個老師，而她沒打我也沒罵我'是呀，好老師應(yīng)該學(xué)會包容和尊重同學(xué)！老師，不僅要教授同學(xué)知識，更重要的是要懂得引導(dǎo)同學(xué)，即懂得激勵、啟發(fā)、尊