新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上《一共有多少》教案教學(xué)設(shè)計

1、 精選公文范文新北師大版小學(xué)一 年級數(shù)學(xué)上一共有多少 教案教學(xué)設(shè)計各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝2019年新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué) 上冊一共有多少教案教學(xué)設(shè)計第三單元加與減（一）一、教學(xué)內(nèi)容：1、加減法的意義。2、10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。3、連加、連減和加減混合運(yùn)算。4、解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主探索算法并與同伴合作 交流計算方法的過程。2、在具體情境中，通過操作活動， 初步理解加減法的意義，探索并掌握10以內(nèi)數(shù)加減法的 計算方法。2精選公文范文 精選公文范文3、能正確計算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的 加與減及連加、連減和加減混合，并能解決生活中有關(guān)的 簡單

2、實(shí)際問題。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、能正確、熟練地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù) 的加減運(yùn)算。2、能正確理解加與減的意義，并能 運(yùn)用加與減解決簡單的實(shí)際問題。四、基本訓(xùn)練內(nèi)容：1、在具體情境中，理解加與減的意 義。2、通過操作、畫示意圖、演示等多 種方式，探索和交流算法。3、注重數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算意義有機(jī)結(jié) 合，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識。五、教學(xué)具準(zhǔn)備：教具：，實(shí)物投影儀，計數(shù)器等 學(xué)具：各種圖形，棋子等精選公文范文一6課題：一共有多少（共2課時，第1課時）教學(xué)目的：1 .在具體的情境活動中，讓學(xué)生體驗(yàn) 加法的含義，并學(xué)會5以內(nèi)數(shù)的加法.2 .初步培養(yǎng)學(xué)生提出問題，解決問題 的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1 .知道加法的含義，并能正確

3、地讀出 算式。2 .會計算5以內(nèi)的加法。教具準(zhǔn)備：鉛筆，圓片若干，多媒體教學(xué)日期：年月日教學(xué)過程：一.揭示課題老師介紹笑笑，展示情境圖，讓生 說說從圖中看到了什么數(shù)學(xué)信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題，板書（一共 有多少支鉛筆）二新課探討精選公文范文 精選公文范文1 .觀察圖意，引出加法。引導(dǎo)生具體說出笑笑一只手有 3枝 鉛筆，另一只手有2枝鉛筆，然后把兩只手中的鉛筆合起來。學(xué)生提出一共有幾支鉛筆，老師請生說出怎樣算出5枝鉛筆如： 3往上數(shù)2個是5.比2多3就是5.把2和3合起來是 5.老師講解并板書演示：數(shù)學(xué)中把兩 個部分合起來可以用一個符號來表示” +帶領(lǐng)學(xué)生數(shù)空加號。問；那一共有幾支鉛筆可以用幾加

4、幾 表示呢2+3說2表示什么，3表示什么。2+3=5讀作2加3等于表示什么呢小結(jié)；把兩個部分合起來可以用一個 加法算式來表示。拓展：2 + 3 = 5還可以表示什么如把 2只雞和3只雞合起來。2 .有幾只熊貓。出示教材 P24的情境圖 說一說，數(shù)一數(shù)，并列式算出來。3 .擺一擺，算一算用圓片擺一擺，說出加法算式，并 說出每個數(shù)字表示的意思。4 .提出自己身邊的加法問題，加深體 驗(yàn)。生互問互答5 .完成.試一試引導(dǎo)生說明圖意，并根據(jù)圖意提出 用加法計算的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生獨(dú)立列式計算組織學(xué)生結(jié)合圖意與同桌說說算式 的意義。3 .鞏固練習(xí)書P25第1和2.說每個算式里各個數(shù)字分別表示什么。4 .全課總結(jié)板書設(shè)計：一共有多少加法的認(rèn)識3+2=5讀作:3加2等于5可以表示把3枝鉛筆和2枝鉛筆合 起來。作業(yè)設(shè)計：4+11+