四年級(jí)數(shù)學(xué)“每日一題”題庫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上9月21日(星期四)數(shù)學(xué)思考題:在一個(gè)正方形的每條邊上擺4枚棋子，最少需要多少枚棋子？（利用畫圖的方法，在正方形的四個(gè)角上各擺上2枚棋子，就滿足條件了。）9月22日（星期五）“每日一題”從海門到南通有2條路可走，從南通到如皋有3條路可走，現(xiàn)在小明要從海門經(jīng)過南通到如皋去，可以有多少種不同的走法？（分析：可以借助圖加于分析，很容易知道共有6種不同的走法。）9月25日（星期一） 每日一題 你能寫出幾道沒有余數(shù)的除法算式嗎？ ÷30= （分析：這是一道開放題，可以先確定商一位數(shù)，再根據(jù)商×30算出相應(yīng)的被除數(shù)） 9月26日（星期二） 每日一題

2、小明在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)42寫成24，結(jié)果得到商17還余19。你能寫出正確的計(jì)算結(jié)果嗎？ （分析：除數(shù)看作24時(shí)，商為17還余19，根據(jù)商乘除數(shù)加余數(shù)求出被除數(shù)是24×17+19=427，再用427÷42就能求出正確的計(jì)算結(jié)果了。）9月27日（星期三）  每日一題 有三人流浪在一孤島，他們?cè)炝艘粭l船，但船最多只能載90千克重的東西，他們?nèi)说闹亓糠謩e是40千克、50千克、60千克。問他們?nèi)嗽鯓映舜拍馨踩幕氐疥懙兀?（分析：先40千克和50千克的過去，然后回來一個(gè)，這里就讓40千克的回來。然后40千克的留下，60千克的過去，再50千克的回來，最后40

3、千克和50千克的一起過去。）9月28日（星期四）  每日一題 今年的9月28日是星期四，明年的9月28日星期幾？ （分析：今年的9月28日到明年的9月28日正好經(jīng)過1年，也就是365天，365÷7=52（個(gè)星期）1（天）。星期四加1就是星期五，即明年的9月28日是星期五。） 9月29日（星期五）  每日一題 一位牛奶商只有容量分別為5升與3升的兩個(gè)瓶子可供他從牛奶罐中量取客戶所需的牛奶。請(qǐng)問如何利用這兩個(gè)瓶子，量出一升牛奶，而且不得浪費(fèi)任何牛奶？ （分析：先將3升瓶裝滿，倒入5升瓶?jī)?nèi)，再將3升瓶裝滿，倒入5升瓶?jī)?nèi)倒?jié)M為止，這時(shí)3升瓶?jī)?nèi)剩下1升。

4、）9月30日開放題 驕傲的小兔 龜兔賽跑，全程2000米，烏龜每分鐘爬25米，兔子每分鐘跑320米，驕傲的小兔自以為跑得快，在途中睡了一覺，結(jié)果烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，小兔離終點(diǎn)還有400米。那么小兔在途中睡了多少分鐘？ （分析：先用2000÷25求到烏龜?shù)呐佬袝r(shí)間是80分鐘，用2000-400求到兔子的爬行路程是1600米，再用1600÷320求到兔子的奔跑時(shí)間是5分鐘，最后后80-5求到兔子在途中睡了75分鐘）10月8日開放題 走臺(tái)階 某大樓每層樓之間有16級(jí)臺(tái)階。小英從一樓走到四樓，然后回到二樓，一共走了多少級(jí)臺(tái)階？ （分析：這道題只要讓小朋友想象一下，就不難發(fā)現(xiàn)走了5個(gè)16

5、級(jí)，共80級(jí)臺(tái)階） 10月9日（星期一）開放題 道路的面積 有一個(gè)長(zhǎng)30米、寬20米的花園，周圍有一條寬3米的道路。這條道路占地面積是多少平方米？ （分析：這道題目孩子們最易理解的辦法是用大面積減去小面積，即，36×26-30×20=336平方米，當(dāng)然也可以分割成幾個(gè)小面積相加）10月10日（星期二）開放題 最少有多少個(gè)學(xué)生 鐵路子弟小學(xué)每天早上都有專車按順序到六個(gè)車站接學(xué)生到學(xué)校上課。每站都有學(xué)生上車，第一站上了一些學(xué)生，以后每站上車人數(shù)都是前一站上車人數(shù)的一半，車到學(xué)校時(shí)，車上最少有多少個(gè)學(xué)生？ （分析：這道題目可采用反推法，假設(shè)最后一次上車人數(shù)是1人，那前五次分別是2

6、人、4人、8人、16人、32人，再把這六個(gè)數(shù)相加得63人）10月11日（星期三）開放題 吃蘋果 小剛有26個(gè)蘋果，小兵有34個(gè)蘋果，他們每人每天吃兩個(gè)蘋果，幾天后小兵所剩的蘋果是小剛所剩蘋果的2倍？ （分析：小兵比小剛多8個(gè)蘋果，也就是當(dāng)小剛剩8個(gè)，小兵剩16個(gè)蘋果時(shí)符合要求。26-8=18個(gè)，18÷2=9天） 10月12日（星期四）開放題 狗的人類年齡 有人說：一條狗活到一歲，相當(dāng)于人活到七歲。1“狗年”相當(dāng)于人的7年，明明做了下面一張表。當(dāng)明明17歲時(shí)，這條狗的人類年齡是多少歲？ 人和狗的年齡比較 人的年齡 狗的人類年齡 11 狗出生 12 7 13 14 14 21 （分析：這

7、道題目可以讓孩子們采用列舉法，人15歲時(shí)，狗的人類年齡是28歲；人16歲時(shí)，狗的人類年齡是35歲；人17歲時(shí)，狗的人類年齡是42歲。共有6個(gè)7年） 10月13日（星期五）開放題 找次品在24個(gè)小皮球中有1個(gè)小皮球是次品，次品比正品重一些，現(xiàn)在只有一架天平，問至少稱幾次，就一定能把次品找到？（分析：答案是至少稱3次。分別是：第一次，將24個(gè)分成3個(gè)8,找出重的那一組;第二次,將8個(gè)分成3,3,2,找出重的那一組;如果在2個(gè)中間,就稱一次直接判斷,如果在3個(gè)中,分成1,1,1,選取兩個(gè)稱一次得出結(jié)論.)10月16日（星期一）下面的角是60o，請(qǐng)你作一條以角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)的射線，將這個(gè)角平分成兩個(gè)相等

8、的角。這樣想：（1）利用一把三個(gè)角分別為90o、60o、30o的三角尺，用其中的一個(gè)30o的角，與圖中角的頂點(diǎn)和一條邊重合，然后畫出另外一條邊。（2）以這個(gè)角的頂點(diǎn)與量角器的中心重合，一條邊與0刻度線重合，畫一個(gè)30o的角，也可以把這個(gè)角平分。10月17日（星期二）用一個(gè)10倍的放大鏡看一個(gè)20度的角，這個(gè)角的度數(shù)是多少？這樣想：通過放大鏡看角，角的邊延長(zhǎng)了，但角的兩條邊張開的大小沒有變，所以這個(gè)角還是20度。10月18日（星期三）一張長(zhǎng)方形的紙，剪去一個(gè)角后，留下的圖形有幾個(gè)角？這樣想：（1）：剪去的這角的兩條邊是這張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)和寬的一部分，那么留下的圖形有5個(gè)角。（2）：剪去的這角的一條

9、邊是這張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)，那么留下的圖形有3個(gè)角。（3）：剪去的這角的一條邊是這張長(zhǎng)方形紙的寬，那么留下的圖形有4個(gè)角。10月19日（星期四）兩條直線相交有1個(gè)交點(diǎn)，三條直線相交最多有三個(gè)交點(diǎn)，四條直線相交最多有多少個(gè)交點(diǎn)？按此類推，2000條直線相交最多有多少個(gè)交點(diǎn)？這樣想：我們可以畫一個(gè)表格：直線條數(shù)   2           3   4   5   6   7交點(diǎn)數(shù)   1

10、    3   6  10  15  21由此發(fā)現(xiàn)：直線條數(shù)為3，點(diǎn)數(shù)就是3×（3-1）÷2=3直線條數(shù)為4，點(diǎn)數(shù)就是4×（4-1）÷2=6直線條數(shù)為5，點(diǎn)數(shù)就是5×（5-1）÷2=10直線條數(shù)為6，點(diǎn)數(shù)就是6×（6-1）÷2=15直線條數(shù)為n,交點(diǎn)數(shù)為n×（n-1）÷2所以，2000條直線相交最多有2000×（2000-1）÷2=個(gè)交點(diǎn)。10月20日（星期

11、五)把一根繩子對(duì)折、對(duì)折再對(duì)折，然后從中間剪斷，原來的繩子被分成了多少段？這樣想：把一根繩子對(duì)折，就把這根繩子平均分成了2份，再對(duì)折，就分成了4份，再對(duì)折，就分成了8份，然后從中間剪斷，一端被剪成了4根，另一端被剪成了5根，所以一共是9根。10月23日兵兵在計(jì)算“12×5”時(shí)，先算加法，后算乘法，得到的結(jié)果是600。你能幫他算出這道題的正確得數(shù)嗎？（分析：先算加法就等于第一步加法上帶了括號(hào)：（12）×6600，這時(shí)可算出里面的數(shù)應(yīng)該是88，從而算出正確答案為：1288×5452。）10月24日 用一個(gè)杯子向空瓶里倒水，倒進(jìn)3杯水，連瓶共重440克；倒進(jìn)5杯水，連瓶

12、共重500克。這一杯水重多少克？這個(gè)空瓶重多少克？（分析：440克飽含了3杯水和1個(gè)瓶的重量，500克包含了5杯水和1個(gè)瓶的重量。（500-400）÷230（克）即1杯水的重量。再用440-30×3350（克）或500-30×5350（克）求得一個(gè)空瓶的重量。）10月25日 有三條水平放置的平行線，有四條豎直放置的平行線，想一想，可以組成多少個(gè)長(zhǎng)方形？（分析：橫著看，可以用4×3÷26求得有6個(gè)長(zhǎng)方形；豎著看，可以用3×2÷23求得有3個(gè)長(zhǎng)方形。6×318即求得全部長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)。10月26日 把一根木料鋸成6段，共

13、用了30分鐘。每鋸一次要用多少分鐘？（分析：一根木料鋸成6段只需鋸5次，這5次共用了30分鐘，所以每鋸一次用的時(shí)間是30÷（6-1）6（分）。）10月27日 第一行放有8顆珠子，每?jī)深w之間相隔6厘米；第二行放有7顆珠子，每?jī)深w之間是7厘米。請(qǐng)問，哪一行的珠子排得長(zhǎng)？（分析：第一行8顆珠子之間有7個(gè)6厘米，第二行7顆珠子之間有6個(gè)7厘米，所以這兩行的長(zhǎng)度分別是6×（8-1）42（厘米），7×（7-1）42（厘米）這兩行的珠子一樣長(zhǎng)。）10月30日 （星期一）  每日一題下圖中有（    ）組平行線。（對(duì)不起

14、，圖沒有辦法上傳，請(qǐng)各位自己畫：一個(gè)平行四邊形，中間再加兩條與上下邊平行的線段）（分析：水平方向的有6組，斜著的有1組，因此一共有61=7組平行線。）10月31日 （星期二）  每日一題下圖中一共有（      ）個(gè)直角。（圖為：6個(gè)完全一樣的小正方形（緊挨著沒有空隙），一行3個(gè)，擺兩行）（分析：每個(gè)小正方形有4個(gè)直角，6個(gè)小正方形一共有4×6=24個(gè)直角。）11月1日 （星期三）  每日一題下面4個(gè)漢字中，哪個(gè)字中平行線最多？哪個(gè)字中平行線最少？   &

15、#160; 中    田     回     申 （分析：“中”字中的平行線有4組，“田”字中的平行線有6組，“申”字中也有6組平行線，“回”字中有12組平行線。因此“回”字中平行線最多，“中”字中平行線最少。）11月2日 （星期四）  每日一題下面4個(gè)漢字中，哪個(gè)字中直角最多？哪個(gè)字中直角最少？     中    田     回

16、0;    申 （分析：“中”字中的直角有12個(gè)，“田”字中的直角有16個(gè)，“回”字中只有8個(gè)直角，“申”字中有20個(gè)直角。因此，“回”字中直角最少，“申”字中直角最多。）11月3日 （星期五）  每日一題一塊長(zhǎng)方體的磚頭，你能從中找到（     ）組互相垂直的線段。（分析：每個(gè)角上的3條線段都互相垂直，也就是說每個(gè)角上可以找到3組，那么，8個(gè)角上就一共有3×8=24組互相垂直的線段）11月6日  (星期一)   每日一題一條公路長(zhǎng)1000米，在兩旁種樹。

17、兩端都要有樹，相鄰兩棵樹相距5米。這條路上一共要種多少棵？(分析：先求出公路一邊要種：1000÷51=201（棵），再求出兩邊一共要種201×2=402（棵）。)11月7日 （星期二）   每日一題480名運(yùn)動(dòng)員分為4路縱隊(duì)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，相鄰兩行相距2米。這支隊(duì)伍的長(zhǎng)多少米？（分析：先求出1路縱隊(duì)有多少人：480÷4=120（人）。然后根據(jù)相鄰兩個(gè)人相距2米求出120人排成多少米長(zhǎng)：（1201）×2=238（米）。）11月8日 （星期三）   每日一題一個(gè)正方形操場(chǎng)，每邊都等距離種了15棵樹，四個(gè)角上都有一棵。一共種

18、了多少棵？(分析：每邊15棵樹之間一共有151=14（個(gè)）間隔，一周一共有14×4=56（個(gè)）間隔，56個(gè)間隔就有56棵樹（不要加1，沒有兩個(gè)端點(diǎn)）。)11月9日 （星期四）   每日一題一塊長(zhǎng)方形園地，長(zhǎng)40米，寬24米。在四周每隔4米種一棵泡桐樹，四個(gè)角上也都恰好種一棵。在兩棵泡桐樹之間再種3棵月季花。這個(gè)園地的四周一共種了多少棵泡桐樹多少棵月季花？（分析：園地的周長(zhǎng)是：（4024）×2=128（米），每隔4米種一棵泡桐，一共種了128÷4=32（棵）泡桐，月季花一共種了3×32=96（棵）。）11月10日  

19、（星期五）  每日一題時(shí)鐘4點(diǎn)敲4下，用了12秒敲完。那么，8點(diǎn)敲8下，要幾秒敲完？（分析：敲4下，用了41=3（個(gè)）間隔，所以每個(gè)間隔需要：12÷3=4（秒）。敲8下要81=7（個(gè)）間隔，一共要4×7=28（秒）。）11月13日（星期一）  每日一題在一道減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是120，被減數(shù)是減數(shù)的3倍，差是多少？（分析：因?yàn)楸粶p數(shù)=減數(shù)差，所以被減數(shù)=120÷2=60，那么減數(shù)=60÷3=20，差=6020=40。）11月14日（星期二）  每日一題小紅在做一道加法題的時(shí)候，她把

20、一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的數(shù)字1錯(cuò)看成了7，十位上的數(shù)字8錯(cuò)寫成了3，結(jié)果所得的和是432，正確的答案應(yīng)該是多少？（分析：一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的數(shù)字1錯(cuò)看成了7，所得的和就多算了71=6，所以432應(yīng)該減去6得426；十位上的數(shù)字8錯(cuò)寫成了3，所得的和就少算了83=5個(gè)十，所以答案還得補(bǔ)上50，即：42650=476。）11月15日（星期三）  每日一題找規(guī)律填空：1×92=1112×93=111123×94=11111234×9（  ）=（       

21、60; ）（       ）×9（   ）=（       ）×（   ）（   ）=（          ）（分析：不但要讓學(xué)生享受找到答案的快樂，還要讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的美。答案：1234×95=11111；12345×96=；×97=；。）11月16日（星期四）&#

22、160; 每日一題找規(guī)律填空：3×4=1233×34=1122333×334=3333×3334=（         ）（       ）×（          ）=（           

23、 ）（       ）×（          ）=（            ）（答案：3333×；33333×；×；。）11月17日（星期五）  每日一題先找規(guī)律填空，再照樣子寫出兩個(gè)。121=2×2=412321=3×3=912

24、34321=4×4=16123454321=（   ）×（    ）=（    ）12345654321=（   ）×（    ）=（    ）（分析：從1開始加到n再加到1，就等于n×n，注意n只加一次。答案：123454321=5×5=25；12345654321=6×6=36；1234567654321=7×7= 49；1

25、23456787654321=8×8=64；。）11月20日（星期一）  每日一題 在下面的算式里添上小括號(hào)，使等式成立。     10×69÷3=23 10×69÷3=50 10×69÷3=90 （分析：第一個(gè)算式得數(shù)比較小，所以最后一步應(yīng)該做除法：（10×69）÷3=23；第二個(gè)算式得數(shù)比剛才的大，所以要乘的多些，但得數(shù)還不是很大，所以最后還是做除法：10×（69）÷3=50；第三個(gè)算式得數(shù)比較大，所以最后一步做乘法：10

26、×（69÷3）=90）11月21日（星期二）  每日一題 一輛汽車，第一天行了5小時(shí)，第二天用同樣的速度行了8小時(shí)，比第一天多行了150千米，這輛汽車兩天一共行了多少千米？ （分析：第二天為什么會(huì)比第一天多行150千米，是因?yàn)槎嘈辛?5=3小時(shí)，所以這輛汽車每小時(shí)行：150÷3=50千米；那么兩天一共行了：50×（58）=650千米。） 11月22日（星期三）  每日一題 小明到商店買了5枝鉛筆和3本練習(xí)本，共用去105角。小紅買了同樣的5枝鉛筆和5本練習(xí)本，共用去125角。每枝鉛筆和每本練習(xí)本各多少錢？ （分析：

27、先讓學(xué)生根據(jù)條件列出下表： 鉛筆       練習(xí)本       總錢數(shù) 5枝         3本        105角 5枝         5本       &#

28、160;125角 然后觀察可以發(fā)現(xiàn)：小紅比小明多買了53=2本練習(xí)本，就多花了125105=20角，所以每本練習(xí)本是：20÷2=10角；最后用105角減去3本練習(xí)本的錢就是5枝鉛筆的錢了，因此，每枝鉛筆是：（10510×3）÷5=15角。）11月23日（星期四）  每日一題 小明到商店買了5枝鉛筆和3本練習(xí)本，共用去105角。小強(qiáng)買了同樣的8枝鉛筆和6本練習(xí)本，共用去180角。買1枝鉛筆和1本練習(xí)本一共要多少錢？ （分析：先讓學(xué)生根據(jù)條件列出下表： 鉛筆       練習(xí)本 

29、      總錢數(shù) 5枝         3本        105角 8枝         6本        180角 然后觀察可以發(fā)現(xiàn)：小強(qiáng)比小明多買了3枝鉛筆和3本練習(xí)本一共多花了180105=75角，所以1枝鉛筆和1本練

30、習(xí)本一共要花：75÷3=25角。）（如果有學(xué)生表現(xiàn)非常好，可以讓他求出1枝鉛筆和1本練習(xí)本各要多少錢？）11月24日（星期五）  每日一題 完成除法豎式：                         1 6        2 ） 2 7   &#

31、160;                 2                            1  9    &#

32、160;      1 8                  1  3 8                         

33、60;   0 （分析：首先把能直接填的數(shù)字填好：138下面肯定是138，被除數(shù)的個(gè)位肯定是8，19的方框里填7，因?yàn)楸怀龜?shù)十位上是7；然后考慮7=3，里應(yīng)該填4，考慮2×6=138，里填3，即除數(shù)是23；那么，第一次除時(shí)商1，乘的23，最后考慮223=19，里應(yīng)填3。）11月27日（星期一）  每日一題小明帶了18元錢，如果正好把錢全部用完，他可以買下面的哪些東西？商  品瓜子（袋）方便面（碗）餅干（盒）糖（袋）面包（只）單價(jià)（元）36452（分析：本題答案不唯一，只要某樣或者某幾樣?xùn)|西的錢合起來正好是18元就可以了，如：

34、可以買6袋瓜子、也可以買兩袋糖和兩盒餅干、。看誰找的答案越多越好。）11月28日（星期二）  每日一題把寫有1、2、3、4、5、6、7、8的八張卡片反扣在桌上，甲、乙兩人每次各摸一張，一共摸10次。你覺得下面的游戲規(guī)則公平嗎？（1）雙方累計(jì)摸到雙數(shù)多的算甲贏，摸到單數(shù)多的算乙贏。（2）雙方累計(jì)摸到比5大的算甲贏，摸到比5小的算乙贏，摸到5的不算。（分析：游戲（1）卡片中單雙數(shù)一樣多，游戲規(guī)則公平。游戲（2）中比5大的有3張，而比5小的有4張，游戲規(guī)則不公平。）11月29日（星期三）  每日一題每個(gè)骰子六個(gè)面上分別有1、2、3、4、5、6，現(xiàn)在同時(shí)擲出兩個(gè)

35、這樣的骰子，計(jì)算兩個(gè)骰子向上面的數(shù)的和。擲到7算甲贏，擲到8算乙贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？（分析：這個(gè)游戲規(guī)則不公平，因?yàn)槌霈F(xiàn)7的可能有16、25、34、43、52、61六次，而出現(xiàn)8的可能只有26、35、44、53、62五次。）11月30日（星期四）  每日一題每個(gè)骰子六個(gè)面上分別有1、2、3、4、5、6，現(xiàn)在同時(shí)擲出兩個(gè)這樣的骰子，計(jì)算兩個(gè)骰子向上面的數(shù)的和。擲到大于7的算甲贏，擲到小于7的算乙贏，正好是7的都不算。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？（分析：這個(gè)游戲規(guī)則是公平的，因?yàn)槌霈F(xiàn)2和12的可能都只有一次即：11和66；出現(xiàn)3和11的可能都是兩次即：12、21和56、65；出現(xiàn)4

36、和10的可能性都是3次；出現(xiàn)5和9的可能性都是4次，出現(xiàn)6和8 的可能性都是5次，因此出現(xiàn)大于7和小于7的可能是一樣多的。）12月1日（星期五）  每日一題把3個(gè)紅球、4個(gè)黃球、5個(gè)白球放在一個(gè)袋里，甲乙丙三人玩摸球游戲。甲先摸一次，若是紅球就得1分，若是其他顏色就不得分；甲把球放入后，乙摸一次，若是黃球乙得1分，若是其他顏色球就不得分；乙把球放入后，丙摸一次，若是白球丙就得1分，若是其他顏色球就不得分。每人摸20次，得分高者獲勝。（1）誰獲勝的可能性大些？為什么？（2）如果你是裁判，怎樣設(shè)計(jì)比賽方案，比賽才公平？（分析：（1）丙獲勝的可能性最大，因?yàn)榇永锇浊蜃疃?。?）

37、比賽要公平的話，應(yīng)該在袋子里放入同樣多的紅球、黃球和白球，如都放入4個(gè)。）12月4日（星期一）  每日一題簡(jiǎn)便計(jì)算：（1）138298    （2）347199（分析與解答：（1）138298=1383002=4382=436； （2）347199=3472001=1471=148。）12月5日（星期二）  每日一題甲、乙、丙三人分別是工人、農(nóng)民和解放軍。甲說：“我不是解放軍?！币艺f：“我既不是解放軍，也不是農(nóng)民?！闭?qǐng)你說說甲、乙、丙三人分別是做什么的？（分析：根據(jù)乙說的話，可以推出乙是工人；再根據(jù)甲說的話，可以推

38、出甲是農(nóng)民；那么，丙就是解放軍了。）12月6日（星期三）  每日一題一棵小樹苗高120厘米，一只蝸牛每天白天往上爬20厘米，晚上掉下10厘米。這只蝸牛從樹底爬到樹頂要多少天？（分析：蝸牛每天白天往上爬20厘米，晚上掉下10厘米，實(shí)際上每天往上爬了2010=10厘米。但是最后一天爬到樹頂后，就不要考慮它晚上掉下來了，因此最后一天是爬的20厘米，所以前面要（12020）÷10=10天，再加上最后一天，一共要11天才能爬到樹頂。）12月7日（星期四）  每日一題有兩盒圍棋子，一盒黑的，一盒白的，兩盒粒數(shù)同樣多。現(xiàn)在小明每次從黑盒里取5個(gè)黑子，從白盒里

39、取3個(gè)白子，取了N次后，黑子沒有了，白子還剩12個(gè)。你知道這個(gè)N次是幾次嗎？原來兩個(gè)盒子里，分別有多少個(gè)黑子和白子呢？（分析：每取一次，黑子多取了兩個(gè)，也就是白子少取出兩個(gè)，最后，黑子沒有了，白子還有12個(gè)，說明一共取了12÷（53）=6次。也就是N=6。取了6次后盒子里黑子沒有了，那么，原來黑子有5×6=30個(gè)，那么白子也是30個(gè)。）12月8日（星期五）  每日一題下面是一個(gè)11位數(shù)，它的每三個(gè)相鄰的數(shù)字之和都是21，這個(gè)數(shù)是多少？          &

40、#160;    76（分析：設(shè)第一、第二、第三個(gè)數(shù)分別是a、b、c，那么這三個(gè)數(shù)的和就是abc，那第二、第三、第四個(gè)數(shù)的和也應(yīng)該是abc，現(xiàn)在第二、第三個(gè)數(shù)是b和c，那么第四個(gè)數(shù)必須是a。依次類推，第五個(gè)數(shù)是b，第六個(gè)數(shù)是c，。也就是每隔兩個(gè)數(shù)重復(fù)一次，即第一個(gè)數(shù)是7，那么，第4、第7、第10、第13位上都是7；反過來，第11位上是6，往前每隔兩個(gè)數(shù)也是6，即第8、第5、第2位上都是6，這樣剩下的就一定是2176=8了。）12月11日（星期一）  每日一題四年級(jí)某班在期中考試中語文得優(yōu)秀的有28人，數(shù)學(xué)得優(yōu)秀的有35人，語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)秀的有

41、23人，這個(gè)班在這次期中考試中至少一門得優(yōu)秀的有多少人？（分析：統(tǒng)計(jì)語文優(yōu)秀的和數(shù)學(xué)都優(yōu)秀的一共有2835=63人，但是語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)秀的23人重復(fù)統(tǒng)計(jì)了，所以至少一門得優(yōu)秀的有6323=40人。）12月12日（星期二）  每日一題一個(gè)池塘里的浮萍每天長(zhǎng)大一倍，10天可以長(zhǎng)滿整個(gè)池塘，問第幾天可以長(zhǎng)滿整個(gè)池塘的一半？（分析：因?yàn)楦∑济刻扉L(zhǎng)大一倍，所以第9天長(zhǎng)滿整個(gè)池塘的一半。）12月13日（星期三）  每日一題布袋里有9個(gè)紅球、10個(gè)黃球和8個(gè)綠球，從中至少摸出多少個(gè)球，才能保證有3個(gè)相同顏色的球？（分析：要不讓馬上摸出3個(gè)相同顏色的球，那么紅球可以先

42、摸出2個(gè)、黃球也摸出2個(gè)，綠球也是2個(gè)，這時(shí)沒有相同顏色的球3個(gè)，但是再摸一個(gè)，肯定有相同顏色的球3個(gè)了，所以，至少摸出2×31=7個(gè)球，才能保證有3個(gè)相同顏色的球。）12月14日（星期四）  每日一題布袋里有9個(gè)紅球、10個(gè)黃球和8個(gè)綠球，從中至少摸出多少個(gè)球，才能保證有兩種不同顏色的球？（分析：不能摸出兩種顏色的球，那么就摸同一種的，如可以先摸出10個(gè)黃球，這時(shí)沒有兩種不同顏色的球，但是只要再摸一個(gè)，就有兩種不同顏色的球了。所以，答案就是101=11個(gè)。）12月15日（星期五）  每日一題有25個(gè)人參加乒乓球比賽，比賽采用淘汰賽，問：要決出

43、冠軍一共要比賽多少場(chǎng)？（分析：每場(chǎng)比賽只能淘汰1個(gè)人，要決出冠軍，就要淘汰24個(gè)人，所以一共就要比賽24場(chǎng)。）12月18日（星期一）  每日一題小紅在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)43寫成34，結(jié)果得到商21余5，正確的商是多少？ （分析：先求出被除數(shù)：21×345=719，再求出正確的結(jié)果是：719÷43=1631）12月19日（星期二）  每日一題一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折后，用剪刀沿直線剪掉一個(gè)角后，剩下最大的那張紙上有幾個(gè)角？（分析：這也是道開放題，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手操作操作。答案有：3個(gè)、5個(gè)、6個(gè)或者7個(gè)。）12月20日（星期三） 

44、 每日一題科學(xué)家研究出一條小蟲，每天長(zhǎng)長(zhǎng)一倍，第16天時(shí)長(zhǎng)16厘米。問：（1）第12天時(shí)，這條小蟲長(zhǎng)多少厘米？（2）第幾天時(shí)，這條小蟲長(zhǎng)4厘米？（分析：這條小蟲，每天長(zhǎng)長(zhǎng)一倍，第16天時(shí)長(zhǎng)16厘米，那么，我們可以一天天往前推，第15天時(shí)長(zhǎng)8厘米，第14天時(shí)長(zhǎng)4厘米，第13天時(shí)長(zhǎng)2厘米，第12天時(shí)長(zhǎng)1厘米。這樣，兩個(gè)答案都出來了。）12月21日（星期四）  每日一題王大媽要把一只狗、一只雞和一籃米從河的南岸帶到北岸，但渡船太小，一次只能帶一樣。又因?yàn)槿瞬辉跁r(shí)，狗要咬雞，雞要吃米。那么，王大媽應(yīng)該怎樣安排過河？（分析：第一次，把雞送到北岸；第二次，回到南岸把狗帶到北岸

45、，同時(shí)把雞帶回南岸；第三次，把雞留在南岸，把米帶回北岸；第四次，回到南岸再把雞帶到北岸。）12月22日（星期五）  每日一題一個(gè)整數(shù)保留整億數(shù)的近似數(shù)是10億，這個(gè)數(shù)的最大是多少？最小是多少？（分析：這個(gè)數(shù)最大應(yīng)該比10億大，是；最小應(yīng)該比10億小，是。）12月25日（星期一）  每日一題下面的算式中相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字。那么，“圣誕快樂”四個(gè)字分別代表幾？ 圣誕快樂 ×       4 樂快誕圣 （分析：首先，圣誕快樂×4還是四位數(shù)，所以圣不可

46、能是3或者比3大，不然乘積就是五位數(shù)了，圣也不可能是0和1，因?yàn)椋?不可以在最高位，再看積的個(gè)位，樂和4乘，積一定是偶數(shù)，所以不能是1，那只能是2了。2千多×4至少是8千多，再結(jié)合樂和4相乘得2，所以，“樂”是8；這樣，百位上的誕和4乘就不能進(jìn)位，因此，“誕”只能是0或者1，經(jīng)過嘗試，“誕”只能是1，最后推出“快”是7。）12月26日（星期二）  每日一題找規(guī)律填數(shù)： ×2= ×3= ×4= ×5=（        ） ×（ 

47、  ）=（      ） （分析：是一個(gè)比較有趣的數(shù)，它和2、3、4、5、6相乘的積還是這六個(gè)數(shù)字，只是相對(duì)位置移動(dòng)了一下；它和7相乘得。×5=；×6=。） 12月27日（星期三）  每日一題李紅讀一本長(zhǎng)篇小說，她第一天讀40頁，從第二天起，每天讀的頁數(shù)都比前一天多5頁，最后一天讀了70頁。這本書一共有多少頁？ （分析：不妨先把每天讀的頁數(shù)都寫下來：40、45、50、55、60、65、70。然后全部加起來就可以了。40455055606570=385頁。） 12月28日（星期四）

48、60; 每日一題張亮讀一本長(zhǎng)篇小說，他第一天讀40頁，從第二天起，每天讀的頁數(shù)都比前一天多5頁，他第五天從哪一頁開始看？ （分析：思路與昨天的相同，先把每天讀的頁數(shù)都寫下來：40、45、50、55，前四天看了：40455055=190頁。注意，第五天從下一頁開始看，即1901=191頁。） 12月29日（星期五）  每日一題把一張長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙剪成兩張，一張是最大的正方形，剩下的一張是長(zhǎng)方形；再把剩下的長(zhǎng)方形紙剪成兩張，一張是最大的正方形，剩下的長(zhǎng)方形紙的面積是多少平方厘米？ （分析：第一次剪后，剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米、寬是85=3厘米。第二次剪后

49、，剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米、寬是53=2厘米，所以，剩下的長(zhǎng)方形紙的面積是3×2=6平方厘米。）12月30日（星期六）  每日一題用8、5、6和六個(gè)0排成一個(gè)九位數(shù)： （1）不讀出0的最大的數(shù)是（                    ）； （2）只讀出一個(gè)0的最大的數(shù)是（        

50、            ）； （3）只讀出兩個(gè)0的最大的數(shù)是（                    ）。 （分析：要寫最大的數(shù)，那就從高位起選最大的數(shù)字寫，同時(shí)，注意0的讀與不讀。不讀出0的最大的數(shù)是；只讀出一個(gè)0的最大的數(shù)是；只讀出兩個(gè)0的最大的數(shù)是。）12月31日（星期日）

51、  每日一題寫出用8個(gè)8組成的得數(shù)是1000的式子。 （分析：本題答案不唯一。先考慮用加的，先找出最接近1000的數(shù)：888，加上88，等于976，還差24，正好還有3個(gè)8。因此是：88888888=1000。還可以這么想：（8888888）÷8=1000。）1月4日（星期四）  每日一題 2007年1月1日星期一，2008年1月1日星期幾？ （分析：平年一年有365天，正好是52個(gè)星期多1天；閏年一年有366天，正好是52個(gè)星期多2天。因此，2007年1月1日是星期一，那么，2008年1月1日就是星期二；而2009年1月1日就是星期四了。）

52、1月5日（星期五）  每日一題 方框里應(yīng)填幾？ 24×6=624 （分析：方法一：先算出24×6=144，然后624144=480，說明24×應(yīng)等于48，所以里應(yīng)填2。方法二：可以列出豎式后，觀察得出。）1月8日（星期一）  每日一題 宋王張家三群雞， 不知各家有幾只， 宋王兩家三十一， 王張兩家四十七， 張宋兩家三十六， 三家各養(yǎng)幾只雞？ （分析：314736=114只，這是三家重復(fù)計(jì)算一次得到的雞的總數(shù)，那么，三家一共有114÷2=57只，那么，張家有5731=26只，宋家有5747=10只，王家有5736=2

53、1只。） 1月9日（星期二）  每日一題 三個(gè)不同自然數(shù)的乘積是24，這三個(gè)數(shù)的和最小是多少？最大是多少？ （分析：先一一列舉出：1×2×12=24；1×3×8=24；1×4×6=24；2×3×4=24共四種情況，然后找出這三個(gè)數(shù)的和最小是9，最大是15。如果有小朋友能找出其中的規(guī)律那就更好了。（規(guī)律是：三個(gè)數(shù)越是接近，這三個(gè)數(shù)的和越小。）1月10日（星期三）  每日一題 王華在做兩個(gè)整數(shù)的乘法時(shí)，錯(cuò)將乘數(shù)的個(gè)位數(shù)2看成5，得出的乘積是2345。已知被乘數(shù)是67，正確的乘積是

54、多少？ （分析：個(gè)位上的2看成了5，得出的積就比正確的積多了52=3個(gè)被乘數(shù)，也就是多了3個(gè)67，所以，正確的積是23453×67=2144。）1月11日（星期四）  每日一題 用1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，使這兩個(gè)三位數(shù)的乘積盡可能大，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？ （分析：6百多乘5百多當(dāng)然是最大的，接著考慮十位，當(dāng)然也選剩下的兩個(gè)最大的，也就是3和4 ，問題是是64×53大，還是63×54大？不妨讓學(xué)生嘗試一下，得出63×54大，最好能總結(jié)出規(guī)律，有了規(guī)律，個(gè)位數(shù)字也就好搭配了，這兩個(gè)三位數(shù)分別是：631和542。）1

55、月12日（星期五）  每日一題 如果ab表示（a2）×b，例如34=（32）×4=4，那么，當(dāng)a5=30時(shí)，a等于多少？ （分析：根據(jù)題目意思得出：（a2）×5=30，推出（a2）=6，再推出a=8。）1月15日（星期一）  每日一題用5、6、7、8、9這五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù)，使這兩個(gè)數(shù)的乘積盡可能大，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？ （分析：要使兩個(gè)數(shù)的乘積盡可能大，這兩個(gè)數(shù)都要盡可能大，那么這兩個(gè)數(shù)一個(gè)是9開頭，一個(gè)是8開頭；接下去一個(gè)后面跟7、一個(gè)后面跟6，問題是誰的后面跟7誰的后面跟6，前幾天做過一題，講到過，應(yīng)該

56、9的后面跟6、8的后面跟7乘積大；最后還有個(gè)5，跟在誰的后面呢？同樣跟在小數(shù)的后面乘積大，即跟在87后面，也就是875和96乘積最大。）1月16日（星期二）  每日一題用1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，使這兩個(gè)三位數(shù)的乘積盡可能小，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？（分析：前面做過求乘積盡可能大的題目，現(xiàn)在求乘積盡可能小，那就反過來思考：最高位從小的寫起，一個(gè)是1百多，一個(gè)是2百多；接下來十位上同樣反過來，小的數(shù)后面跟小的，大的數(shù)后面跟大的，即：135和246。）1月17日（星期三）  每日一題用5、6、7、8、9這五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù)，

57、使這兩個(gè)數(shù)的乘積盡可能小，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？ （分析：思路與昨天的一樣，從小的數(shù)寫起，小的數(shù)后面跟小的，大的數(shù)后面跟大，即：57和68，問題同樣是9跟在誰的后面，結(jié)論是：一個(gè)后面不寫，一個(gè)后面寫9，當(dāng)然寫在大數(shù)后面比較小，即：689和57。）1月18日（星期四）  每日一題用1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字組成三個(gè)兩位數(shù)，使這三個(gè)兩位數(shù)的乘積盡可能大，這三個(gè)數(shù)分別是多少？（分析：規(guī)律與前面講的一樣，先選三個(gè)最大的數(shù)作為三個(gè)數(shù)的最高位，然后大數(shù)后面跟小的，小數(shù)后面跟大的，即：61、52、43這三個(gè)數(shù)的乘積最大。）1月19日（星期五）  每日一題甲、乙兩個(gè)

58、數(shù)的和加上甲數(shù)是220，甲、乙兩個(gè)數(shù)的和加上乙數(shù)是170，甲、乙兩個(gè)數(shù)的和是多少？（分析：甲乙甲=220，甲乙乙=170，那全加起來就是六個(gè)數(shù)的和，是甲和乙各算三次的和，再除以3就求到了甲乙兩個(gè)數(shù)的和了。即：（220170）÷3=130。）1月22日（星期一）   每日一題在所給的算式中，添上“”、“”、“×”、“÷”和“（ ）”，使算式成立。5  5  5  5=1         5 

59、0;5  5  5=25  5  5  5=3         5  5  5  5=4（分析：5÷555=1         5÷55÷5=2    （555）÷5=3  

60、60;  （5×55）÷5=4）1月23日（星期二）   每日一題把、×、÷分別填入下面的內(nèi)，使等式成立。（每個(gè)運(yùn)算符號(hào)只能使用一次）1157279=51（分析：先考慮除法，只有27÷9=3，再考慮乘，結(jié)果要接近51。因此答案是：11×5727÷9=51）1月24日（星期三）   每日一題把、×、÷分別填入下面的內(nèi)，使等式成立。（每個(gè)運(yùn)算符號(hào)只能使用一次）（5137）（179）=12（分析：同樣先考慮除法，發(fā)現(xiàn)只有最后一步做除法了，再考慮最后結(jié)果是12，比

61、較小，因此除數(shù)也不能太大，故179=8，這樣被除數(shù)就是96了。答案是：（513×7）÷（179）=12）1月25日（星期四）   每日一題你能用四則運(yùn)算符號(hào)、×、÷（每種可用多次，也可以不用），括號(hào)及四個(gè)數(shù)3，5，6，9組成算式，使最后得數(shù)為24嗎？（分析：答案不唯一。如：5×6（93）=24或（53）×96=24等）1月26日（星期五）   每日一題下面算式里，只有一個(gè)運(yùn)算符號(hào)是錯(cuò)的，你能改過來嗎？123456789=44（分析：先計(jì)算一下：123456789=45，現(xiàn)在要求=44，說明只要少

62、算1就可以了，那么1和2之間的加號(hào)改成乘號(hào)就好了，因?yàn)槌?就等于沒有乘。）1月29日（星期一）   每日一題下列算式里，只有一個(gè)運(yùn)算符號(hào)是錯(cuò)的，你能改過來嗎？123456789=50（分析：先計(jì)算一下：123456789=45，現(xiàn)在要求=50，說明只要多算5就可以了，那么就要把一個(gè)加號(hào)改成乘號(hào)，經(jīng)嘗試發(fā)現(xiàn)3和4之間的加號(hào)改成乘號(hào)正好多出5，所以結(jié)果是：123×456789=50。）1月30日（星期二）   每日一題下列算式里，只有一個(gè)運(yùn)算符號(hào)是錯(cuò)的，你能改過來嗎？123456789=100（分析：思路與前面相同，要多出55，就要把一個(gè)加號(hào)改成乘

63、號(hào)，且比較多，所以從大的考慮起，把8和9之間的加號(hào)改成乘號(hào)正好。結(jié)果是12345678×9=100。）1月31日（星期三）   每日一題如下圖，像1，4，9，16，等等我們稱之為“正方形數(shù)”。請(qǐng)找出從小到大的第10個(gè)“正方形數(shù)”是多少？第20個(gè)“正方形數(shù)”又是多少？                         &#

64、160;                     · · · ·                        

65、0;  · · ·       · · · ·             · ·      · · ·       · · · ·&

66、#160;  ·      · ·      · · ·       · · · ·（分析：正方形數(shù)就是完全平方數(shù)。第10個(gè)“正方形數(shù)”是10×10=100，第20個(gè)“正方形數(shù)”是20×20=400。）2月1日（星期四）   每日一題仔細(xì)觀察下圖，第5幅圖由幾個(gè)點(diǎn)組成的

67、？第10幅圖呢？                                                

68、0;          ·                                    ·  

69、60;               · ·                   ·           · · 

70、;             · · ·      ·       ·  ·      · · ·       

71、  · · · ·（1）       （2）        （3）              （4）（分析：這是個(gè)三角形點(diǎn)陣圖，第1幅圖代表的數(shù)是1，第2幅圖代表的數(shù)是12=3，第3幅圖代表的數(shù)是123=6，第4幅代表的數(shù)是1234=10，那么，第5幅圖代表的數(shù)就是12

72、345=15，類推，第10幅圖代表的數(shù)應(yīng)該是12310=55。像1，3，6，10，15，21，等等這樣的數(shù)我們也稱之為“三角形數(shù)”。）3月2日（星期五）  每日一題有三個(gè)同樣的小正方體，每個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字16，同時(shí)擲出這三個(gè)小正方體，那么這三個(gè)正方體朝上面的數(shù)字的和最大可能是多少？最小可能是多少？ （分析：最大可能是666=18；最小可能是111=3。）3月5日（星期一）  每日一題用一個(gè)0、兩個(gè)1和一個(gè)2一共可以組成多少個(gè)不同的四位數(shù)？（分析：可以嘗試用列舉法一一寫出來：1012、1021、1102、1120、1201、1210、2011

73、、2101、2110等共9個(gè)不同的四位數(shù)。）3月6日（星期二）  每日一題把15這五個(gè)數(shù)分別填入下圖中(圖是五個(gè)方格組成的十字形狀)，使橫行和豎行三個(gè)數(shù)的和相等。（分析：仔細(xì)觀察上圖，不難發(fā)現(xiàn)：中間這個(gè)數(shù)是多少其實(shí)是沒有關(guān)系的，關(guān)鍵是上下兩個(gè)數(shù)的和要等于左右兩個(gè)數(shù)的和。在15中，我們可以找到14=23；15=24；25=34。因此，本題就有三種填法。）3月7日（星期三）  每日一題有3個(gè)連續(xù)的兩位數(shù)，它們的和也是兩位數(shù)，并且是29的倍數(shù)，這3個(gè)數(shù)的和是多少？（分析：和是29的倍數(shù)并且是兩位數(shù)，那么可能是29、58、87這三個(gè)，另外三個(gè)連續(xù)數(shù)的平均數(shù)一定是

74、中間這個(gè)數(shù)，和一定是中間這個(gè)數(shù)的3倍，現(xiàn)在只有87÷3能正好除，所以這三個(gè)數(shù)的和是87。）3月8日（星期四）  每日一題一大瓶（2.5L）可樂大約相當(dāng)于幾罐（350ml）可樂？（分析：2.5L=2500ml，2500÷3507罐。）3月9日（星期五）  每日一題有一列數(shù)：1、4、7、10、13、。這列數(shù)的第10個(gè)數(shù)是多少？（分析：一般的同學(xué)可以列舉寫出，好學(xué)生提倡列算式計(jì)算：13×9=28。意思是第10個(gè)數(shù)比第一個(gè)數(shù)多9個(gè)3。）3月12日（星期一）   每日一題今天是植樹節(jié)，四年級(jí)在一塊正方形地的四周植樹

75、，每邊等距離植樹20棵（四個(gè)角上各有一棵），四年級(jí)一共植了多少棵樹？（分析：每邊等距離植樹20棵，一共有20×4=80棵，但是四個(gè)角上重復(fù)了，所以還要減去4棵：804=76棵。）3月13日（星期二）   每日一題用5根同樣長(zhǎng)的小棒圍出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形會(huì)是什么三角形？（分析：三條邊的長(zhǎng)度只能是2、2、1，不可能是1、1、3，所以這是個(gè)等腰三角形，按角分是銳角三角形。）3月14日（星期三）   每日一題用6根同樣長(zhǎng)的小棒圍出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形會(huì)是什么三角形？（分析：三條邊的長(zhǎng)度只能是2、2、2，不可能是1、2、3，所以這是個(gè)等邊三角形，按

76、角分是銳角三角形。）3月15日（星期四）   每日一題用7根同樣長(zhǎng)的小棒圍出一個(gè)三角形，這個(gè)三角形會(huì)是什么三角形？（分析：這題答案不唯一，三條邊的長(zhǎng)度可以是2、2、3，這是個(gè)等腰三角形，按角分是鈍角三角形；三條邊的長(zhǎng)度也可以是1、3、3，這是個(gè)等腰三角形，按角分是銳角三角形。）3月16日（星期五）   每日一題在下面的釘子板上，你能皮筋圍出多少個(gè)底是2、高是2的三角形？ · ·  ·   ·  ·  · &

77、#160; ·  ·  ·  （分析：一共有8個(gè)。）3月19日（星期一）  每日一題一個(gè)三角形的最大的內(nèi)角正好等于另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的和，這是一個(gè)什么三角形？（分析：因?yàn)槿切稳齻€(gè)內(nèi)角的和是180度，而一個(gè)三角形的最大的內(nèi)角正好等于另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的和，說明這個(gè)最大的內(nèi)角是180度的一半，也就是90度，所以，這是個(gè)直角三角形。）3月20日（星期二）  每日一題一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是70度，另兩個(gè)內(nèi)角分別是多少度？（分析：這是道開放題，有兩個(gè)答案。當(dāng)70度角是頂

78、角時(shí)，另外兩個(gè)角是相等的底角，度數(shù)是：(18070)÷2=55度；當(dāng)70度角是一個(gè)底角時(shí)，另一個(gè)底角當(dāng)然也是70度，頂角就是18070×2=40度。）3月21日（星期三）  每日一題一個(gè)三角形最多有幾個(gè)銳角？最多有幾個(gè)鈍角？（分析：一個(gè)三角形最多可以有3個(gè)銳角；最多只能有1個(gè)鈍角。）3月22日（星期四）  每日一題四邊形的內(nèi)角和是多少度？（分析：連接四邊形的一條對(duì)角線，把四邊形分成了兩個(gè)三角形，四邊形的四個(gè)內(nèi)角的和就正好是分出的兩個(gè)三角形的和，所以，四邊形的內(nèi)角和是180×2=360度。）3月23日（星期五）  每日一題五邊形的內(nèi)角和是多少度？（分析：連接五邊形的兩條不相交的對(duì)角線，把五邊形分成了三個(gè)三角形，五邊形的五個(gè)內(nèi)角的和就正好是分出的三個(gè)三角形的和，所以，五邊形的內(nèi)角和是180×3