名校長工作室個人工作總結(jié).doc

1、名校長工作室個人工作總結(jié)、在“XX校長工作室”的優(yōu)秀團隊中，在領(lǐng)導的精心指導下，開展了 內(nèi)容豐富、 形式多樣的各種學習活動。 它先后參加了許多專業(yè)理論研 究、教育和科學研究講座，并參觀了著名的學校，觀察和檢查社會。 每個人都互相交流和學習， 互相支持和鼓勵， 并獲得了很多收獲和快 樂。他們參加的活動就像是教育理念的洗禮和管理策略管理水平的提 高。他們的教育管理視野開闊， 教育管理思想深化。 在過去的一年里， 在工作室負責人 XX 校長的領(lǐng)導下， 我一直按照自己的發(fā)展計劃不斷 學習。雖然很忙， 但更多的是體會到自己成長的喜悅，收獲的喜悅以 下是以下幾個方面的總結(jié) :1。思考 工作室緊跟小學教育發(fā)

2、展形態(tài)的探索與實踐， 為我們提供了一場精 神盛宴，引發(fā)了我們的思考。在一個校長的工作室里，我看到了自己 的問題 :缺乏理論知識和實踐經(jīng)驗也許是壓力激勵了我。下班后，我 讀了很多書，開闊了我的教育視野。我認為，作為一名教育管理者， 要實現(xiàn)自己的教育理想和目標， 提高學校的管理水平， 使教師的教學 更加有效， 學生的學習更加愉快和輕松， 學校的教育教學管理應該規(guī) 范化和科學化，并在此基礎(chǔ)上，做好教育教學和科研工作，不斷追求 創(chuàng)新和超越 在紫峰總裁身上，我看到了什么是 “孜孜以求 ”，什么是 “不斷改進 ”。 紫峰總裁以自己的管理為例， 啟發(fā)了我的工作思路和方法。 他知道我 們積極實踐，并以實際行動

3、告訴我們，管理者應該有偉大的愛、遠見 和強有力的領(lǐng)導。作為工作室的一員，雖然我平時很忙，但我在這里 感受到了濃厚的學習氛圍和學習的樂趣。 我們在工作中自由交流和交 談。通過互動、討論和交流，我們相互促進，共同進步。2?？疾炱陂g考察了大連紅梅小學和大連通牛嶺小學。 這兩所學校的 遠見卓識和先進的教育理念使我們受益匪淺。 著名校長的經(jīng)驗分享和 學校的考察活動讓我感覺自己像一個春風， 像喝著甘甜的泉水。 我深 深地意識到開放的理念和精細科學的管理模式是一所學校成功運作 的基本模式。我不斷總結(jié)、不斷反思、不斷探索和完善，重新整理了 我的教育和管理理念， 做了一些扎實的實踐和探索， 并結(jié)合我多年的 教育

4、和管理經(jīng)驗，從不同角度深入探討了學校管理的策略和方法。3，理論學習，水平提高成為一名優(yōu)秀的校長， 擁有出色的業(yè)務和管理能力， 成為一名有思想 和抱負的好校長 這是我追求的理想。 為了實現(xiàn)我的管理夢想， 我 致力于研究我作為校長應該具備的教育思想、 教育理論、 教育方法和 管理經(jīng)驗。今年，我仔細閱讀了袁貴仁部長寫的中小學管理評價 一書。這本書在學校管理、學校教育、學校發(fā)展和其他方面給了我們 指導和指引。 它讓我們對學校管理評價有了一個清晰的認識。 在我們 今后的工作中，如何更好地管理和評價工作指明了方向4。積極的訓練拓寬了我們的視野 。自從加入校長第一工作室兩年以來， 我一直積極參與工作室開展的

5、 各種交流和討論活動。特別是在我參觀大連 xx 學校期間，我了解了 他們的思想和管理方法。 特別是聽了校長的報告后， 我深深體會到什 么是聰明的校長， 什么是最科學的管理模式。 我相信這將極大地促進 我未來的工作。每次我參加活動都會讓我興奮。 我經(jīng)常思考每項活動的主題與我的學 校之間的聯(lián)系，以及我是否可以利用他人的成功經(jīng)驗來規(guī)劃我的學校 的發(fā)展?！爸ｉL工作室 ”給了我很多學習的機會， 我在學習中成長。 我將珍惜未來的學習機會，并將我所學與我自己的教育實踐相結(jié)合。 我會檢查不足，找出差距，從而提高我的靈性、理性和理解力，樹立 先進的辦學理念，不斷提高我的理論和管理水平。 校長工作室為我的專業(yè)

6、成長提供了一個很好的學習機會， 也為我展示 自己和反映自己的價值觀搭建了一個舞臺。 通過學習， 我深深地意識 到“學而后知不足 ”，通過反思，我知道要成為一名優(yōu)秀的管理者還有 很長的路要走。“龍路至“由于有了 “紫峰名稱工作室 ”，我更加清楚地認識到自己在 這個優(yōu)秀團隊中的差距和不足，促使我認真學習，積極思考，努力探 索，不斷完善自己5，在討論中完善校長。我希望 “校長具備真正的遠見、遠見和責任感，加強學校的制 度建設(shè)，為學校的長遠發(fā)展培養(yǎng)良好的機制 ”，并對教育的真正問題 進行深入思考專家們結(jié)合自己的研究成果來解讀初等教育的規(guī)律， 并 從初等教育與其他教育的區(qū)別來展示初等教育的規(guī)律和形象。

7、小學教 育應該真正重視學生的實踐和感性認識。 從實踐中獲得的直接管理是 非常重要的。 我們每個成員還介紹了我們學校成功的管理案例， 我們 都互相交流和討論。 所有這些分享都深深地激勵著人們提高管理水平 和實用策略，從而達到共同進步、共同成長的目標。6、在反思中提高根據(jù)工作室的工作要求，對其教學管理進行了新的審視和新的規(guī)劃， 在不斷反思和不斷學習的過程中，自我規(guī)劃，自我激勵，不斷追求進 步，以實現(xiàn)自我發(fā)展，提高管理能力水平由于我的工作量很大，我整 天忙于日常的日常工作， 但我沒有過多考慮學校長期發(fā)展的消極應對 狀態(tài)。我加入了這個有思想、有凝聚力、有活力的團隊，這樣我就能 在交流中分享智慧和經(jīng)驗，在反思中提高我的修養(yǎng)，開闊我的視野， 開闊我的思維。我們發(fā)現(xiàn)了差距，并確定了努力的方向。對未來7和校長工作室的研究， 為我提高教育教學管理水平提供了一個很好的平 臺，取得了很好的學習效果?；仡檭赡甑膶W習，我感到充實和快樂。 有這么多有思想、有能力