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文檔簡介

1、UNIT SPRING IS HERE. (5) 學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第1單元的第五課時。在前幾課中老師已經(jīng)帶你從課本中了解到春天植物的變化、春天里的節(jié)日等，今天你將跟隨故事中的小朋友們，用不同的感官發(fā)現(xiàn)春天、感受春天的美麗。希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)能夠：1. 讀懂繪本，正確理解并表達繪本中春天的跡象和活動，例如：plant seeds,skip and jump, bugs buzz等。2. 在理解、朗讀繪本的基礎(chǔ)上，借助思維導(dǎo)圖，用不同的感官感受春天。3. 在思維導(dǎo)圖的支撐下描述自己眼中的春天?！菊n前預(yù)習(xí)任務(wù)】復(fù)習(xí)教材一單元前四課時有關(guān)描述春天、及一些活動的詞匯、短

2、語和句子。如：butterflies, fly a kite, plant trees, go for an outing, wake upTrees turn green. Birds sing.I like spring. 等【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】1. 你能根據(jù)故事中的內(nèi)容，將人物運用什么感官做了什么事情，正確的連一連嗎？2. 依據(jù)老師給出的提示，說一說你眼中的春天吧！Tips: I see spring with my eyes. I see . I hear spring with my ears. I hear . I can do a lot of things in spring. I in spring. 【課后作業(yè)】1. 再看看課內(nèi)知識和今天的繪本故事，你能自己繪制一張關(guān)于春天的思維導(dǎo)圖嗎？2. 孩子們，你們能試著根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容，選擇其中一項感官，完成以下填空，并讀一讀嗎？有能力的同學(xué)還可以添加內(nèi)容哦！ Spring is here. I spring with my . I in spring. I love spring. 【課上練習(xí)及課后作業(yè)參考答案】課上練習(xí)：課后作業(yè)：（可參考，短文表達和思維導(dǎo)圖答案都不唯一）Spring is here. I hear spring with my ears. I hear the bird

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