20年教師老帶新工作計(jì)劃簡(jiǎn)易版

1、20xx年教師老帶新工作計(jì)劃簡(jiǎn)易版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, AndPuts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.編訂：xxxxxxxx20XX年XX月XX日編號(hào):EW/0F-VN203專業(yè)計(jì)劃樣本 / Sample of professional programs20xx年教師老帶新工作計(jì)劃簡(jiǎn)易版溫馨提示：本計(jì)劃文

2、件應(yīng)用在目標(biāo)確立時(shí)，根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，捉出在未 來(lái)定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng) 根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。一、工作目標(biāo)為了進(jìn)一步貫徹新時(shí)期學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，深 化質(zhì)量意識(shí)，顯著提高青年教師的專業(yè)水平與 業(yè)務(wù)能力，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?#39; 能力突 出、業(yè)務(wù)精深的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校將充分發(fā) 揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，圍繞學(xué)科教學(xué) 與班級(jí)管理，開展新老教師結(jié)對(duì)帶培工作。切 實(shí)提升我校青年教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力與理 論修養(yǎng)。二、工作對(duì)象20xx一20xx學(xué)年度新加盟學(xué)校的教師；在學(xué)校擔(dān)任學(xué)科教學(xué)、班主任工作未滿三編號(hào):EW/0F-V

3、N203專業(yè)計(jì)劃樣本 / Sample of professional programs年的青年教師。三、工作原則師徒結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、 幫、帶”作用；2.學(xué)校集中指導(dǎo)和“老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相 結(jié)合；四' 工作內(nèi)容1 老教師加強(qiáng)與新教師之間的交流，幫助 新教師認(rèn)同與實(shí)踐學(xué)校的發(fā)展思路與發(fā)展目 標(biāo)，幫助新教師明確教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基本 規(guī)范和基本程序，指導(dǎo)新教師盡快熟悉并融入 學(xué)校的教育教學(xué)工作。2新教師在老教師的指導(dǎo)下，制定教育教 學(xué)各項(xiàng)工作計(jì)劃，明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、思 路與規(guī)劃，并在日常工作中具體落實(shí)。編號(hào):EW/0F-VN203專業(yè)計(jì)劃樣本 / Sample of pr

4、ofessional programs3.在學(xué)科教學(xué)工作上，新老教師要加強(qiáng)在 備課、上課' 作業(yè)布置與批改' 學(xué)生輔導(dǎo)、考 試等各環(huán)節(jié)的交流與溝通。老教師每周應(yīng)檢查 新教師的教案并簽字，每學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)評(píng)議新教 師的510篇具體教案，并指導(dǎo)其修改、完 善，作好記錄。老教師應(yīng)深入新教師課堂聽課 （每周至少一節(jié)），新教師每周應(yīng)加強(qiáng)對(duì)老教師 課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)（每周至少兩節(jié)），聽課情況由 老教師作好記錄并簽字。4在班級(jí)管理工作上，新老班主任要加強(qiáng) 班級(jí)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通交流。老班主任指導(dǎo) 新班主任在構(gòu)建班級(jí)發(fā)展規(guī)劃' 落實(shí)班級(jí)常 規(guī)、組織班會(huì)活動(dòng)、分析與處理學(xué)生問(wèn)題、建 設(shè)班干部隊(duì)伍

5、' 整合學(xué)科老師' 溝通家校等各 個(gè)方面開展工作，并做好記錄。編號(hào):EW/0F-VN203專業(yè)計(jì)劃樣本 / Sample of professional programs5每學(xué)期期末，老教師與新教師要認(rèn)真反思與總結(jié)新老結(jié)對(duì)工作開展情況,認(rèn)真撰寫工作總結(jié)，老教師要對(duì)指導(dǎo)的新教師做出業(yè)務(wù)鑒 定。五、工作考核根據(jù)成都市棕北中學(xué)老帶新導(dǎo)師制管理 條例（試行），新老結(jié)對(duì)工作考核應(yīng)遵循以下 原則1.每學(xué)年開學(xué)，新老教師簽訂成都市棕 北中學(xué)老帶新指導(dǎo)協(xié)議書2.每學(xué)年期末，由學(xué)校辦公室、教務(wù)處、 德育處、發(fā)展室組織考評(píng)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校相關(guān) 文件，對(duì)本學(xué)年度老帶新工作進(jìn)行考核。3對(duì)老帶新工作效果突出的新老教師，依 據(jù)學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)老帶新工作編號(hào):EW/0F-VN203專業(yè)計(jì)劃樣本 / Sample of professional programs效果較差的新老教師，根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定 進(jìn)行處