六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《暴雨篩》2 北京版_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《暴雨篩》2 北京版_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《暴雨篩》2 北京版_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《暴雨篩》2 北京版_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《暴雨篩》2 北京版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課前三分鐘：讀激志格言：課前三分鐘：讀激志格言：1、我們?yōu)槭裁炊钪?、我們?yōu)槭裁炊钪鵀榭鞓?lè)，為快樂(lè)，什么樣的人最美什么樣的人最美自信的人；所以自信的人；所以我們不但快樂(lè)，而且自信。我們不但快樂(lè)，而且自信。2、信心是命運(yùn)的主宰。、信心是命運(yùn)的主宰。斯大林斯大林3、水激石則鳴，人激志則宏。、水激石則鳴，人激志則宏。 王守仁王守仁 6 6 暴雨篩暴雨篩牛仔牛仔 鼓脹如帆鼓脹如帆 裹挾裹挾 心灰意懶心灰意懶沮喪沮喪 渺無(wú)人跡渺無(wú)人跡默讀課文，思考課文寫(xiě)了一件默讀課文，思考課文寫(xiě)了一件什么事？什么事？ “我我”的女友在一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨中依的女友在一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨中依然按時(shí)到夜大學(xué)去上課，成為所有學(xué)員中

2、然按時(shí)到夜大學(xué)去上課，成為所有學(xué)員中最勇敢、最堅(jiān)毅的人。最勇敢、最堅(jiān)毅的人。課文中多處描寫(xiě)了暴雨課文中多處描寫(xiě)了暴雨肆虐的情景，畫(huà)出來(lái)，肆虐的情景，畫(huà)出來(lái)，結(jié)合我的結(jié)合我的“女友女友”的做的做法想象當(dāng)時(shí)的情景。法想象當(dāng)時(shí)的情景。我只有扔了雨衣，連滾帶爬。我只有扔了雨衣，連滾帶爬。 咬緊牙，繼續(xù)向前。好不咬緊牙，繼續(xù)向前。好不容易到了學(xué)校，貼身的衣服容易到了學(xué)校，貼身的衣服已像海帶一般冷硬，牙齒像已像海帶一般冷硬，牙齒像上了發(fā)條似的打戰(zhàn)。上了發(fā)條似的打戰(zhàn)。 暴雨是一個(gè)篩子。膽小的、思前暴雨是一個(gè)篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。有膽量和最不怕吃苦的人。聯(lián)系上下文想一想，老人聯(lián)系上下文想一想，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論