小學語文四年級上期課程綱要課 Microsoft PowerPoint

1、快樂旅行快樂旅行 快樂旅行快樂旅行 沿途要經過哪里？沿途要經過哪里？ 會有哪些風景？會有哪些風景？ 經過這一旅程，我們會掌握哪經過這一旅程，我們會掌握哪些本領？些本領？ 用什么方法掌握這些本領？用什么方法掌握這些本領？課課 程程 綱綱 要要這一旅程，沿途要經過哪里？這一旅程，沿途要經過哪里？會有哪些風景？會有哪些風景？ 跟隨課本來旅行，看看這次旅行共跟隨課本來旅行，看看這次旅行共有幾個大站有幾個大站 (幾組課文幾組課文) ? 幾個小站（幾幾個小站（幾篇課文）？篇課文）？自然奇觀（9.3-9月中旬）觀察與發(fā)現(xiàn)（9月中旬-國慶）中外童話 （國慶-10.20）作家筆下的動物（10.20-11月初）科

2、技成就 （12月中旬直12月底）成長的故事 （11月底-12月中旬）人間真情 （11月中旬-11月底）我國的世界遺產（11月初-11月中旬） 經過這一快樂的旅程，我們會經過這一快樂的旅程，我們會 掌握哪些本領呢？掌握哪些本領呢？達成學習目標識字與寫字識字與寫字 本冊書要求認識200個字，會寫200個字； 能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、 端正、整潔；形成良好的書寫習慣。閱讀閱讀 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。文。 繼續(xù)提高默讀能力，能借助資料解決繼續(xù)提高默讀能力，能借助資料解決閱讀中的一些疑問。閱讀中的一些疑問。 能復述課文大意，比較正確地把握課

3、能復述課文大意，比較正確地把握課文的主要內容，體會課文文的主要內容，體會課文 表達的思想感情。表達的思想感情。 能熟記書中的名句，背誦古詩和指定能熟記書中的名句，背誦古詩和指定的部分課文，積累文中的優(yōu)美詞語和精彩的部分課文，積累文中的優(yōu)美詞語和精彩段落。段落。 能自覺進行課外閱讀，有自主選擇書能自覺進行課外閱讀，有自主選擇書籍的興趣和能力籍的興趣和能力,課外閱讀總量不少于課外閱讀總量不少于10萬萬字。字?？谡Z交際口語交際 能用普通話交談。學會認真傾聽，能就不理能用普通話交談。學會認真傾聽，能就不理 解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。 聽人說話能把握

4、主要內容，并能簡要轉述。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。 能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和 想法，講述故事力求具體生動。想法，講述故事力求具體生動。寫作寫作 留心周圍的事物，樂于書面表達。愿意與他留心周圍的事物，樂于書面表達。愿意與他 人分享習作的快樂。人分享習作的快樂。 觀察周圍世界，能寫下自己的見聞、感受和觀察周圍世界，能寫下自己的見聞、感受和 想象，能把自己印象最深的內容寫清楚。想象，能把自己印象最深的內容寫清楚。 嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材 料，特別是有新鮮感的詞句。料，特別是有新鮮感的詞句

5、。 學會修改自己習作中明顯錯誤的詞句，根據(jù)學會修改自己習作中明顯錯誤的詞句，根據(jù) 表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。綜合性學習 能在教師指導下組織有趣味的語文活動，在活能在教師指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。動中學習語文，學會合作。 能提出學習和生活中的問題，有目的搜集資料，能提出學習和生活中的問題，有目的搜集資料，共同討論。共同討論。 在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。識和能力解決簡單問題。 用什么方法掌握這些本領？用什么方法掌握這些本領？學習方法課前預習

6、課前預習1、劃出生字，標出拼音，圈出偏旁，并組詞。、劃出生字，標出拼音，圈出偏旁，并組詞。2、讀通課文，能說出課文主要內容。、讀通課文，能說出課文主要內容。3、搜集和課文內容及作者的有關資料。、搜集和課文內容及作者的有關資料。4、對于文中不理解的字詞，要查找資料。、對于文中不理解的字詞，要查找資料。課堂學習課堂學習課后復習課后復習拓展學習拓展學習評價方式評價方式一、平時學習評價（學習態(tài)度、作業(yè)情況）一、平時學習評價（學習態(tài)度、作業(yè)情況）1、學習態(tài)度包括：、學習態(tài)度包括：（1）預習情況）預習情況（2）課堂學習狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）課堂學習狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）學習態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格。學習態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格。2、作業(yè)情況：、作業(yè)情況：（1）是否上交（）是否上交（2）是否獨立完成（）是否獨立完成（3）是否及時糾錯（）是否及時糾錯（4）是）是 否定期小結。否定期小結。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格。二、測試成績評價二、測試成績評價形式：卷面測試，統(tǒng)一命題；評定等級：形式：卷面測試，統(tǒng)一命題；評定等級：（1）85分以上為優(yōu)秀；（分以上為優(yōu)秀；（2）7084為良好；為良好；（3）6