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文檔簡(jiǎn)介

1、算式謎知識(shí)點(diǎn)撥、算式迷加減法1 .個(gè)位數(shù)字分析法2 .加減法中的進(jìn)位與退位3 .奇偶性分析法、算式謎問(wèn)題解題技巧1 .解題的突破口多在于豎式或橫式中的特殊之處,例如首位、個(gè)位以及位數(shù)的差異;2 .要根據(jù)不同的情況逐步縮小范圍,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪悖? .題目中涉及多個(gè)字母或漢字時(shí),要注意用不同符號(hào)表示不同數(shù)字這一條件來(lái)排除若干可能性;4 .注意結(jié)合進(jìn)位及退位來(lái)考慮;例題精講模塊一、加法類(lèi)型【例1】 在下邊的算式中,相同的符號(hào)代表相同的數(shù)字,不同的符號(hào)代表不同的數(shù)字,根據(jù)這個(gè)算式,可 以推算出:Wd V =.V W W d d W W V W W 【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3星 【題型】填空【解析】

2、比較豎式中百位與十位的加法,如果十位上沒(méi)有進(jìn)位,那么百位上兩個(gè)“匚相加等于一個(gè) “口”得到“口”0,這與“口在首位不能為0矛盾,所以十位上的“口 口”肯定進(jìn)位,那么百位上有 “口 口 1 10 口”,從而“口” 9 ,安” 8。再由個(gè)位的加法,推知 8 ” .從而 Wd V 9 8 8 25”.【答案】WdV 9 88 25【鞏固】下面兩個(gè)算式中,相同的字母代表相同的數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字,那么 A B C D E F G 。ABCDDCBA+ E F G+ G F E20079387【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯,三年級(jí),初賽,第 8題【解析】突破口是A=

3、1 ,所以E=6, B=3或4.若B=3 , F=5, C=4, G=9, D=8 ,滿足題目;若 B=4, F=4,矛 盾,舍.綜上,A B C D E F G=1+3+4+8+6+5+9=36.【答案】36【例2】 下面的算式中不同的漢字表示不同的數(shù)字,相同的漢字表示相同的數(shù)字.如果巧+解+數(shù)+字+謎=30,那么巧解數(shù)字謎”所代表的五位數(shù)是多少?謎字謎數(shù)字謎解數(shù)字謎十賽解數(shù)字謎巧解數(shù)字謎【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【解析】 觀察算式的個(gè)位,由于謎 +謎+謎+謎+謎和的個(gè)位還是 謎",所以 謎” =0或5。 若 謎” =0則十位上字X 4的個(gè)位是字,字=0,出現(xiàn)重復(fù)數(shù)

4、字,因此 謎"若 謎” =5則巧+解+數(shù)+字=25.觀察這個(gè)算式的十位,由于字 +字+字+字+2和的個(gè)位還是 字”,所 以 字” =6則巧+解+數(shù)=19.再看算式的百位,由于數(shù)+數(shù)+數(shù)+2和的個(gè)位還是 數(shù)“,因而 數(shù)”=械9, 若數(shù)” =4則解”=9.因而巧” =194-9=6,賽” =5與謎” =51復(fù),因此 數(shù)” w,4所以數(shù)” =9則 巧" +解”=1。.最后看算式的千位,由于 解" +解8 +冬口的個(gè)位還是 解“,所以 解" =8,則 巧” =2 因此賽”=1.問(wèn)題得解。5659658965+1896528965因此, 巧解數(shù)字謎”所代表的五位數(shù)

5、為 28965?!敬鸢浮?8965 【鞏固】如圖所示的算式中,不同的漢字表示不同的數(shù)字,相同的漢字表示相同的數(shù)字.求使算式成立的漢字所表示的數(shù)字.學(xué)數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)2008【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【解析】將豎式化為橫式就是:1000喜200愛(ài)30數(shù)4學(xué)=2008,從 售“到學(xué)”依次考慮,并注意 到喜“、愛(ài)“、數(shù)”都不能等于0,可以得到:喜1,愛(ài)4,數(shù)6,學(xué)7?!敬鸢浮肯?,愛(ài)4,數(shù)6,學(xué)7【鞏固】如圖所示的算式中,相同的漢字表示相同的一位數(shù)字,不同的漢字表示不同的一位數(shù)字,則數(shù)+學(xué)+競(jìng)+賽=或 。賽兄 費(fèi)學(xué)競(jìng)賽數(shù)學(xué)競(jìng)賽+ 1 數(shù)學(xué)競(jìng)賽2 數(shù)學(xué)競(jìng)賽【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3

6、星【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯,4年級(jí),1試【解析】從個(gè)位上看起,個(gè)位上的 賽”只能是5,則由4競(jìng)2 W競(jìng),知 競(jìng)”只能取6,又由3學(xué)2 W學(xué), 則知學(xué)可取4或9,當(dāng)取4時(shí),數(shù)等于9;當(dāng)取9時(shí),數(shù)等于8.所以數(shù)+學(xué)+競(jìng)+賽=5+6+4+9=24或 5+6+8+9=28?!敬鸢浮?8模塊二、減法類(lèi)型【例3】 把09這10個(gè)數(shù)字填入下圖(已填兩個(gè)數(shù)字),使得等式成立。減數(shù)為 也口口 區(qū)12345【考點(diǎn)】減法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯,3年級(jí),初賽【解析】減數(shù)的個(gè)位必須是 0,從1的位置入手嘗試可得:93765 81420 12345【答案】93765 81420 12345【例

7、4】 在下面的減法算式中,每一個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字,那么D+G=?ABCBDEFAGFFF【考點(diǎn)】減法數(shù)字謎【難度】3星 【題型】填空【解析】由于是五位數(shù)減去四位數(shù),差為三位數(shù),所以可確定 A=1 , B=0, E=9.此時(shí)算式為:10C0D一9F1GFFF分成兩種情況進(jìn)行討論:若個(gè)位沒(méi)有向十位借 1,則由十位可確定 F=9,但這與E=9矛盾。若個(gè)位向十位借1,則由十位可確定 F=8,百位上可確定 C=7.這時(shí)只剩下2、3、4、5、6五個(gè)數(shù)字, 由個(gè)位可確定出:D=2D=3D=4或 或,因此,問(wèn)題得解G=4G=5G=61070210703107049814-9815-9

8、816888888888所以 D+ G=2 + 4=6 或 D + G=3 + 5=8 或 D + G=4 + 6=10【答案】6或8或10模塊三、乘法類(lèi)型【例5】 右面的算式中,每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字(09),不同漢字代表不同數(shù)字.美+妙+數(shù)+學(xué)+花+園美妙數(shù)學(xué)花園數(shù)學(xué)真美妙4 23805好好好美妙【考點(diǎn)】乘法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯,3年級(jí),決賽,第5題,10分【解析】從式中可以看出“花”“學(xué)”的乘積末位為零,故“花”與“學(xué)”之中必有一個(gè)為數(shù)字0或5,當(dāng)“學(xué)”是0時(shí),由下面一列中的“學(xué)”、“3”,“好”,知“好”為“ 3”或“ 4”,則“數(shù)”取09中的任何一個(gè)數(shù)字也不行

9、,同樣地“學(xué)”也不是 5 ,而“花”不能是0 ,所以“花”為數(shù)字5 ,則可以 逆向計(jì)算出:美妙數(shù)學(xué) 42380 5 8476 .故“美” 8 , “妙” 4, “數(shù)” 7 “學(xué)” 6.再看下 面的加法:“數(shù)”2“好”且進(jìn)1位,可知必有進(jìn)位且“好”0,于是“真”2,所以再次逆推“園”76284 8476 9 .符合題意,假設(shè)成立,故,美 妙 數(shù) 學(xué) 花 園8 4 7 6 5 9 36 .【答案】36【鞏固】在右邊的乘法算式中,字母A、B和C分別代表一個(gè)不同的數(shù)字,每個(gè)空格代表一個(gè)非零數(shù)字.求A、B和C分別代表什么數(shù)字?ABCABCL L 9L 41【考點(diǎn)】乘法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【解析

10、】第一個(gè)部分積中的9是C C的個(gè)位數(shù)字,所以C要么是3,要么是7 .如果C 3,第二個(gè)部分積中 的4是積3 B的個(gè)位數(shù)字,所以 B 8.同理,第三個(gè)部分積中的1是積3 B的個(gè)位數(shù)字,因此A 7 .檢驗(yàn)可知A 7, B 8, C 3滿足題意.如果C 7 ,類(lèi)似地可知 B 2, A 3 ,但這時(shí) 第二個(gè)部分積327 2不是四位數(shù),不合題意.所以 A、B和C代表的數(shù)字分別是 7、8、3.【答案】7、8、3【例6】 在圖中的每個(gè)方框中填入一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使得乘法豎式成立。乘積等于口 0 0 8 【考點(diǎn)】乘法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯,5年級(jí),決賽,第6題,10分【解析】根據(jù)乘法算式

11、,被乘數(shù)乘以2后得到一個(gè)3位數(shù),且此三位數(shù)的最高位在最終的運(yùn)算中進(jìn)位了,所以被乘數(shù)的最高位應(yīng)該是 4 ,而乘數(shù)的十位數(shù)乘以被乘數(shù)后得到的結(jié)果也是三位數(shù),所以乘數(shù)的十位 數(shù)只能是1或2,如果是1,那么被乘數(shù)的十位數(shù)肯定是0,第三位數(shù)字必為4,但此時(shí)404 21口不可能是6位數(shù),故乘數(shù)第二位必為 2,被乘數(shù)第三位必為 4,被乘數(shù)第二位為5或0,假設(shè)被乘數(shù)第 二位是0,則404 22口不可能是六位數(shù),所以被乘數(shù)必然是 454,經(jīng)試算,乘式為454 229 103966?!敬鸢浮?03966 【鞏固】如圖,請(qǐng)?jiān)谟覉D每個(gè)方框中填入一個(gè)數(shù)字,使乘法豎式成立。 X 21_ 0 口 0 L 7 口 【考點(diǎn)】乘

12、法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯,初賽,六年級(jí),第 7題15區(qū)X.團(tuán)2包0回3_ 0 _8_匕7 9【解析】©因回回【答案】1叵邑X 囪© 21 0回旦。區(qū)園7日旦。|3_ ® 8_|【例7】 在下面的乘法算式中, 相同的字母表示相同的數(shù)字,不同的字母表示不同的數(shù)字.則A ABCDE表示的五位數(shù)是.A 6 B【考點(diǎn)】乘法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】學(xué)而思杯,5年級(jí),第13題【解析】 A 2 , ABCDE 23147【答案】 A 2 , ABCDE 23147【鞏固】如圖,請(qǐng)?jiān)谟覉D每個(gè)方框中填入一個(gè)不是8的數(shù)字,使乘法豎式成立?!究键c(diǎn)】

13、乘法數(shù)字謎【難度】4星【關(guān)鍵詞】走美杯,四年級(jí),第 11題匚8X 8 口口8 口口8 【題型】填空【答案】00回國(guó)8+Xi &國(guó)1國(guó)國(guó)國(guó)回模塊四、除法類(lèi)型【例8】在方格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使得除法豎式成立。二 20047【考點(diǎn)】除法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯,決賽, 5年級(jí),決賽,第9題,10分【解析】20047-13=20034 2X33 X7>53。由商的個(gè)位是 2知,除數(shù)乘以 2的個(gè)位是4,所以除數(shù)的個(gè)位是2或7。因?yàn)?0034只有一個(gè)因子2,所以20034只能分解成一個(gè)偶數(shù)與一個(gè)奇數(shù)的乘積,由商是偶數(shù)推知除數(shù)是奇數(shù),所以除數(shù)的個(gè)位是7。20034的兩位數(shù)

14、因數(shù)中只有33=27符合要求,所以除數(shù)是27,商是 20034 27 742。 20047 27=742L L 13【鞏固】如圖所示的除法算式中,每個(gè)口各代表一個(gè)數(shù)字,則被除數(shù)是“ 口 口74 0 Z 6 【考點(diǎn)】除法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯,4年級(jí),初賽,8題【解析】先確定商首位是8,再估量出除數(shù)首位是 5,確定商的末位1,得到被除數(shù)為4620.【答案】4620【例9】 在右圖的每個(gè)方框中填入一個(gè)數(shù)字,使得除法算式成立.則被除數(shù)應(yīng)是 0【考點(diǎn)】除法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯,五年級(jí),初賽,第 11題【解析】如下圖,我們將空格標(biāo)上字母,以便分析,8 W

15、lvl 區(qū)1區(qū),囚8同同同 J IEE 8叵8叵|G 8 HI Dl D由B 10 8 8,得B 6 .因?yàn)閄Y 8 EF8,可以得知Y 1或者6.如果Y 1,則8 Y沒(méi)有進(jìn)位,8 X所得個(gè)位F必是偶數(shù),那么,G必是奇數(shù).因?yàn)閃 X G8 , 所以,G可能是1、3、5、7、9,其中只有18可以表示成兩個(gè)一位數(shù)的乘積, 18 2 9 3 6 .所 以G可能是1.如果G 1,得F 6,那么8 X 彘,W X 18 .只能是X 2, W 9, E 1, G8H Xy W 21 9 189,而菽最大為189,這樣I將為0.不符題意.所以 Y 1不成立.如果Y 6,分別將1至9代入X進(jìn)行計(jì)算,可以發(fā)現(xiàn),

16、當(dāng) X 1、2、3、7、8時(shí),第一次除法后 得到的余數(shù)都大于除數(shù) XY ,所以可以排除;若X 4,得F 6, A E 3,進(jìn)而得到 G 1,W 4, H 4,因?yàn)閂 46的結(jié)果是一個(gè)兩ID 92,而C 4沒(méi)有借位,所以結(jié)果最大為5,產(chǎn)生矛6,符合題目要求,被除數(shù)為 38686;W只能是6或者7,但是無(wú)論 W 6還是7,都無(wú)法滿W只能是8或者9,但是無(wú)論 W 8還是7,都無(wú)法滿那么96 W 18H ,但是不存在能使這個(gè)等式成立的整位數(shù),所以V 1或者2 .當(dāng)V 2的時(shí)候, 盾,故V 1,進(jìn)而推出I 4, C 8, D 若X 5,由第一次除法可以推出 G 3, 足56 W 38H ,所以排除;若X

17、 6 ,由第一次除法可以推出 G 5, 足66 W 58H ,所以排除;若X 9,由第一次除法可以推出 G 1, 數(shù)W,所以X 9可以排除;綜上所述,只有 X 4, Y 6的時(shí)候滿足題目中的除式,所以被除數(shù)為 38686.【答案】38686 【鞏固】在方框中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使得除法豎式成立.已知商為奇數(shù),那么除數(shù)為 U e I f I er: i口土上r 斤而一回 2_220 00J 09 nn9回回I II9T£X00【考點(diǎn)】除法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯,高年級(jí),決賽, 2題【解析】先看除式的第二、三行,一個(gè)三位數(shù)減去一個(gè)兩位數(shù),得到一個(gè)一位數(shù),可得這個(gè)三位數(shù)

18、的前兩位 為1、0,這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為9,個(gè)位不能為 0.除數(shù)是一個(gè)三位數(shù),它與商的百位和個(gè)位相乘,所得的兩個(gè)三位數(shù)的百位都是9,那么可得商的百位和個(gè)位相同.先將已得出的信息填入方框中,并用字母來(lái)表示一些方框中的數(shù),如右圖所示.由于商為奇數(shù),所以e是奇數(shù),可能為1、3、7、9(不可能為5).若為1,則abC 9d2,而abC f 9d2 f為三位數(shù),于是f 1 ,又這個(gè)乘積的十 位數(shù)字為0,而d不能為0,矛盾.所以e不為1;若為3,則ObC 9d2 3 , d可能為1、4、7, abc 相應(yīng)的為304、314、324.當(dāng)ObC為314和324時(shí)ObC f所的結(jié)果的十位數(shù)字不可能為0,不合題

19、意;若ObC為304,則f可能為1或2,經(jīng)檢驗(yàn)f為1和2時(shí)都與豎式不符,所以 e也不能為3;若為7, 則ObC 9d2 7 ,只有d 5時(shí)滿足,此時(shí) abC 136,那么f 3.經(jīng)檢驗(yàn)滿足題意;若為 9,則ObC 9d2 9, d只能為7,此時(shí)ObC 108, f則只能為1 .經(jīng)檢驗(yàn)也不合題意.所以只有除數(shù)為136時(shí)豎式成立,所以所求的除數(shù)即為136.【答案】136【例10如下圖所示的算式中,除數(shù)是 cm口 口0【考點(diǎn)】除法數(shù)字謎【難度】星【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯,5年級(jí),復(fù)賽,第12題【解析】106.4 16 6.65,突破口為如圖中的階梯型。 【答案】除數(shù)是16,商6.65家庭作業(yè)【題1】在下面兩個(gè)算式中,相同的字母代表相同的數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字,那么四位數(shù)ABCD為A B C DAEFGEFGHE F G H2_0_0_82_4_24【考點(diǎn)】加法數(shù)字謎【難度】3星【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯,中年級(jí),復(fù)賽,第 6題【解析】如果D H 8,那么將有C G 0,即C G ,與題意不符,所以D 10 H 8,即D 2 H .類(lèi)

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