愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境班會(huì)(1)11

1、 一（2）班 當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？看看圖圖說(shuō)說(shuō)話話 我是二小小主人我是二小小主人要為二小添光彩要為二小添光彩 每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)我們優(yōu)美的校園，寬敞的教室，我們是多么的我們優(yōu)美的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興呀。環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的高興呀。環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受。可是，在美好的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受?？墒?，在美好的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個(gè)角落上演行為

2、正在某一個(gè)角落上演圖中這樣的事是不是隨處可見(jiàn)觀看錄象：觀看錄象：觀看錄象：觀看錄象： 說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有這樣的人嗎？你也有過(guò)這說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有這樣的人嗎？你也有過(guò)這樣做的時(shí)候嗎？樣做的時(shí)候嗎？活動(dòng)二：“對(duì)鏡看自己對(duì)鏡看自己”： “不是我扔的垃圾我為什么要撿拾”？ 活動(dòng)三活動(dòng)三：“榜樣感榜樣感召召” 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎

3、腰一起說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，

4、每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡小惡”，不拒，不拒“小善小善”，讓不文明的畫面、，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。不和諧的音符，少些，

5、再少些。 活動(dòng)四活動(dòng)四：“你我共行動(dòng)你我共行動(dòng)” 你我彎彎腰你我彎彎腰 校園更美麗校園更美麗”活動(dòng)倡議書活動(dòng)倡議書親愛(ài)的同學(xué)們： 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),還是一個(gè)垃圾遍地的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)呢？整潔優(yōu)雅的環(huán)境使我們的心情倍感舒暢。可是正當(dāng)我們陶醉于校園美景時(shí)，卻因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)自私、幾分懶惰，讓我們不幸地看到了隨手丟棄的果皮紙屑、塑料袋。此時(shí)，你的心情怎樣呢？校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)和老師希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我代表班級(jí)向全校的老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、

6、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，二、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護(hù)校園清不隨地吐痰，若你看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。三、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主三、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。四、

7、在食堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛(wèi)生。四、在食堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛(wèi)生。五五、 堅(jiān)持做好衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員的工作堅(jiān)持做好衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員的工作 衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園垃圾不見(jiàn)了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每垃圾不見(jiàn)了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。 一年級(jí)二班 宣誓人：

8、 康校長(zhǎng)今天早上值周總結(jié)強(qiáng)調(diào)的康校長(zhǎng)今天早上值周總結(jié)強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)五個(gè)不不”： 1、不在學(xué)校咀嚼口香糖。、不在學(xué)校咀嚼口香糖。 2、不在校園吃零食。、不在校園吃零食。 3、不帶一次性飲料瓶、食品袋進(jìn)校園、不帶一次性飲料瓶、食品袋進(jìn)校園 。 4、不在樓道里拍皮球。、不在樓道里拍皮球。 5、不在墻壁上、地面上留污漬、不在墻壁上、地面上留污漬。 同學(xué)們！讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好同學(xué)們！讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心?，有我們每個(gè)人的校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心?，有我們每個(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們一二班腰精神能夠注入我們一二班每每個(gè)人個(gè)