人教道德與法治七年級(jí)上冊(cè)生命的思考 單元測(cè)試題

1、第四單元 生命的思考一、單項(xiàng)選擇題1對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，死亡是最大的挫折，也是人生不可避免的歸宿。下列對(duì)死亡認(rèn)識(shí)正確的是 相對(duì)于生，死亡讓我們感激生命的獲得 向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們要更加熱愛(ài)生命死亡也讓我們永遠(yuǎn)失去了戰(zhàn)勝挫折的機(jī)會(huì)A B C D 2長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們 每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得要向死而生，好好活著，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命生命有時(shí)盡，要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A B C D 3“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代

2、社會(huì)的一個(gè)流行詞，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人。結(jié)合漫畫(huà)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是這是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，任何人都無(wú)法避免地成為“低頭族”導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大，危及自身和他人的安全容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化，帶來(lái)一系列心理問(wèn)題長(zhǎng)期低頭，會(huì)對(duì)身體健康不利，是一種對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象A B C D 4綦江區(qū)某校七年級(jí)(1)班的一次主題班會(huì)上，同學(xué)們就“敬畏生命”展開(kāi)了熱烈討論。以下四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是A 小紅說(shuō)：“珍愛(ài)他人生命應(yīng)如同珍愛(ài)自己的生命?！盉 小林說(shuō)：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盋 小軍說(shuō)：“我敬畏生命，因?yàn)?/p>

3、老師讓我這樣做?！盌 小梅說(shuō)：“人的生命生來(lái)就脆弱無(wú)力，所以要敬畏生命?！?近年來(lái)，我國(guó)各地區(qū)許多學(xué)校都會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。七年級(jí)學(xué)生小明對(duì)此舉不以為然：“又沒(méi)發(fā)生地震、火災(zāi)，用得著那樣瞎操心嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是A 人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，敬畏生命應(yīng)從小事做起B(yǎng) 在自然災(zāi)害面前人類永遠(yuǎn)都是無(wú)能無(wú)力的C 每個(gè)人的生命是不可替代的D 通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值6給下面的兩幅漫畫(huà)配一個(gè)合適的標(biāo)題,你會(huì)選擇A 自我保護(hù) B 珍愛(ài)生命 C 尊重自然 D 遵守道德7易卜生說(shuō)：“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到

4、陰影，從逆境中換到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)?！边@說(shuō)明 真正的強(qiáng)者能直面挫折，能發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量直面挫折，要及時(shí)調(diào)整自己，將挫折變?yōu)樽约荷砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力所有的挫折都是可以戰(zhàn)勝的，因此，對(duì)挫折不必太在意要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志A B C D 88在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，“5·12”汶川大地震中失去左腿、年僅11歲的芭蕾女孩李月，沒(méi)有讓理想屈從于殘酷的命運(yùn)，與百余名聾啞演員一起用動(dòng)人的舞姿演繹了永不停跳的舞步。這啟示我們當(dāng)生命遭遇挫折，我們要學(xué)會(huì)增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量要珍愛(ài)生命，認(rèn)識(shí)到生命的珍貴堅(jiān)強(qiáng)的意志有利于創(chuàng)造有意義的人生理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的

5、唯一力量源泉A B C D 9關(guān)于“怎樣的生命才是有意義的”這個(gè)話題,下列觀點(diǎn)正確的有偉人的生命才是有意義的,因?yàn)樗麄兩鴤ゴ竽軋?jiān)守自己的工作崗位面對(duì)環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠自己的職責(zé)能盡其所能為家庭的美好和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)A B C D 10李克強(qiáng)總理指出，無(wú)論從事什么勞動(dòng).都要干一行、愛(ài)一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚(yáng)“工 匠精神”，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場(chǎng)店鋪，就要笑迎天下客，童叟無(wú)欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績(jī)。由此可見(jiàn)A 每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的 B 生命的意義在于創(chuàng)造

6、和貢獻(xiàn)C 勞動(dòng)是人類存在唯一需要 D 成為偉人，生命才會(huì)有價(jià)值11當(dāng)國(guó)家需要與家庭需要同時(shí)擺在面前時(shí)，“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國(guó)家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過(guò)的A 能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 B 在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心C 將個(gè)人追求建立在國(guó)家需要的基礎(chǔ)上 D 為自己家庭更美好而付出12網(wǎng)易新聞?dòng)崳阂驗(yàn)榭v身一躍，他永遠(yuǎn)缺席了春節(jié)的團(tuán)圓飯；因?yàn)榭v身一躍，他沒(méi)能趕赴妻子的30歲生日之約；因?yàn)榭v身一躍，他再無(wú)法陪伴乖巧的雙胞胎女兒健康成長(zhǎng)江蘇沛縣民警蔡松松用自己的生命換回兩條鮮活的小生命，

7、感動(dòng)了許多人。針對(duì)此事，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，其中觀點(diǎn)正確的是A 小明：生命最寶貴，蔡松松太不珍愛(ài)自己的生命了B 小芳：蔡松松用自己的英雄舉動(dòng)創(chuàng)造了自己的生命價(jià)值C 小豐：蔡松松雖然保護(hù)了別人的生命安全，但因此犧牲，不值得D 小蘭：不該自己做的事堅(jiān)決不能做，蔡松松付出的代價(jià)太大了二、簡(jiǎn)答題13古人云：“水火有氣而無(wú)生，草本有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也?！?談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)(或生命的特征)14小強(qiáng)喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界足球賽期間，他常常半夜悄悄起來(lái)看比賽，早上起得晚，也不吃早餐就急急忙忙趕到學(xué)校。一天在體育課跑步時(shí)，小強(qiáng)突然栽倒在地，經(jīng)

8、醫(yī)生搶救才轉(zhuǎn)危為安。（l）請(qǐng)找出材料中小強(qiáng)有哪些不珍愛(ài)生命的行為？ （2）請(qǐng)列舉至少6種守護(hù)生命的健康生活方式。15生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，作為。新時(shí)期的中學(xué)生，我們要積極擴(kuò)展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力，話出生命的精彩。最近某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“活出生活的精彩”舉行一次研討活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，與他們一起探討下列問(wèn)題：(1)你認(rèn)為怎樣的一生是值得過(guò)的人生？（兩個(gè)方面即可）(2)為了活出生命的精彩，請(qǐng)向同齡人提出倡議。（三個(gè)方面即可）三、分析說(shuō)明題16最近，我們班開(kāi)展了以“生命的思考”為主題探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專題，請(qǐng)你幫我完成相關(guān)問(wèn)題。生命的救援2017年8月8日21時(shí)19分

9、，四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震。災(zāi)難無(wú)情人有情，除了在抗震救災(zāi)一線的武警官兵、消防戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員以外，各地各界也紛紛大力支援和奉獻(xiàn)愛(ài)心。沿途居民為救災(zāi)人員免費(fèi)提供食品和水，志愿者買(mǎi)西瓜送給地震救災(zāi)人員，旁邊餐館老板送來(lái)熱氣騰騰的牛肉面，成都市民排長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血民間組織、個(gè)人，來(lái)自各地的捐款、捐物等，匯聚成愛(ài)心長(zhǎng)河，涌向九寨溝一場(chǎng)生命的救援接力進(jìn)行著。(1)你如何看待愛(ài)心人士自發(fā)參與救援的舉動(dòng)？(請(qǐng)從生命的角度作答)(2)愛(ài)心人士關(guān)切他人生命的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)。傳遞生命的溫暖，我們?cè)谏钪羞€能做些什么？生命的意義“仿佛一夜間找到一把鑰匙，我們走近了黃大年”。也仿佛一瞬間領(lǐng)悟到生命的意義，我們的腳

10、步更加有力。長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)大地之子黃大年，令不少讀者潸然淚下，感動(dòng)于他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心，感嘆他超然物外、甘于奉獻(xiàn)的純粹靈魂。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，2017年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。(3)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。(4)向“大地之子”黃大年學(xué)習(xí)，綻放生命的精彩，你將采取哪些行動(dòng)？17在微信朋友圈里，聊天、發(fā)新聞是常見(jiàn)的事。請(qǐng)你根據(jù)聊天、新聞的內(nèi)容解答表格中有關(guān)問(wèn)題剛進(jìn)入七年級(jí)的小風(fēng)，對(duì)

11、學(xué)習(xí)很不習(xí)慣，上課精神不集中，一遇到難題，馬上就問(wèn)同學(xué)，甚至抄襲他人的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如意。（1）你認(rèn)為小風(fēng)學(xué)習(xí)“病癥”在哪里？并請(qǐng)你替他提供良好“處方”。剛讀七年級(jí)的小可特喜歡蔣老師來(lái)上道德與法治課，因?yàn)樗矚g蔣老師的幽默風(fēng)趣?？捎钟憛挆罾蠋熒蠑?shù)學(xué)課，因?yàn)樗X(jué)得老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，不喜歡開(kāi)玩笑。（2）針對(duì)小可問(wèn)題，談?wù)勎覀兺瑢W(xué)應(yīng)如何對(duì)待不同風(fēng)格的老師？剛?cè)W(xué)校報(bào)名的小智聽(tīng)到消息：2017年8月26日，寧波工程學(xué)院的大三學(xué)生王波為救落水同學(xué)，獻(xiàn)出了22歲年輕的生命。無(wú)數(shù)人為之落淚惋惜，一致認(rèn)為王波生命活得有價(jià)值有意義。（3）你認(rèn)為怎樣的生命是值得一過(guò)，并活得有意義？參考答案1-12DADAAB

12、 BADBCB13生命都來(lái)之不易，生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。生命是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。生命也很短暫。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。14（1）半夜看球賽，不吃早餐，急急忙忙趕到學(xué)校等。（2）合理的飲食；有規(guī)律的休息和充足的睡眠；適量的運(yùn)動(dòng)；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意保

13、護(hù)視力；遠(yuǎn)離有害物質(zhì)等. 15(1)活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；看到別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上；等等。(2)追問(wèn)生命，探索生命的意義；腳踏實(shí)地，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己的人生；不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；不斷使生命充盈起來(lái)；拒絕冷漠，關(guān)切社會(huì)；在平凡中閃耀偉大；等等。16(1)他們對(duì)生命懷有敬畏之心;他們認(rèn)識(shí)到生命至上,生命價(jià)值高于一切;他們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命;等。(答出兩點(diǎn)即可)(2)幫助有困難的人;參加志愿者服務(wù)活動(dòng);多干些家務(wù)活,讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間;不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境;等。(言之有理,即可給分)(3)能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這樣的生命是有意義的;生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn);生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的;生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造;等。(答出兩點(diǎn)即可)(4)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),不斷完善充盈自我;面對(duì)生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值;將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,努力從平凡中創(chuàng)造偉大;等。(言之有理,可酌情給分。答出兩點(diǎn)即可)17（