


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.浪潮新員工試用期工作總結(jié)浪潮新員工試用期工作總結(jié)從7月初到如今,我已經(jīng)在公司工作六個(gè)月了。這段時(shí)間我收獲了很多,對(duì)于我從學(xué)生到一個(gè)合格職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要意義。 作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生初來(lái)公司,剛開(kāi)場(chǎng)很擔(dān)憂不知如何與同事共處、如何做好工作。因?yàn)楣镜倪@些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的,而且和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也比較大。但是這六個(gè)月以來(lái),在公司寬松融洽的工作氣氛下,經(jīng)過(guò)工程指導(dǎo)和同事的悉心關(guān)心和耐心指導(dǎo),我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也根本熟悉了工程的整個(gè)工作流程,最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),很好地完成了工程交予的任務(wù),做好了自己的本職工作,使我的工作
2、才能和為人處世方面都獲得了不小的進(jìn)步。 在這里對(duì)六個(gè)月的工作和生活做一下總結(jié),可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和缺乏,在以后的工作中加以改進(jìn),以進(jìn)步自己的工作程度。 七月八日,我正式成為浪潮2019屆新員工,參加了集團(tuán)組織的新員工入職培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),理解了浪潮集團(tuán)的開(kāi)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造和相關(guān)制度,學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn),我們感受到集團(tuán)對(duì)每個(gè)員工的關(guān)心,感謝集團(tuán)指導(dǎo)們?yōu)閹椭聠T工走好踏上工作崗位的第一步所做的努力。 八月份,我參加了公司安排的新員工培訓(xùn)、各種相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和工作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我積極主動(dòng)地和老同事交流,希望盡快熟悉公司的根本狀況和工作環(huán)境。培訓(xùn)完畢后
3、,我被安排到山東聯(lián)通工程組。剛到工程時(shí),工程經(jīng)理周工和我的指導(dǎo)老師王工給我推薦了大量的相關(guān)資料和文檔,并指導(dǎo)我盡快地適應(yīng)工程的工作。 從九月份開(kāi)場(chǎng),我開(kāi)場(chǎng)接觸山東聯(lián)通C網(wǎng)的性能維護(hù)模塊,以后的時(shí)間里工程根據(jù)我的實(shí)際情況,合理的給我安排了任務(wù),讓我從根本做起,并逐步深化地接觸工作流程,鍛煉了我的工作才能,增加了我干好工作的信心。 接下來(lái)的十月,我開(kāi)場(chǎng)獨(dú)立負(fù)責(zé)C網(wǎng)的維護(hù)工作,并開(kāi)場(chǎng)理解G網(wǎng)的業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)造。學(xué)習(xí)同事以前編寫(xiě)的腳本程序,全力準(zhǔn)備下個(gè)月開(kāi)場(chǎng)的聯(lián)通公司性能新指標(biāo)體系的改造工作。 十一、十二月份,是我們性能模塊最重要、最關(guān)鍵的兩個(gè)月,我們開(kāi)場(chǎng)了中國(guó)聯(lián)通新指標(biāo)體系的改造工作,我主要負(fù)責(zé)日常
4、的維護(hù)工作和數(shù)據(jù)上報(bào)、報(bào)表呈現(xiàn)腳本的編寫(xiě)。由于我們的客戶對(duì)這次改造非常看重,我們也加班加點(diǎn)的工作,爭(zhēng)取把工作做得最好。最后客戶對(duì)我們的工作很滿意并提出了表?yè)P(yáng),我們的工作得到了肯定。 在這六個(gè)月的工作和生活中,我一直嚴(yán)格要求自己,遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡心盡力,履行自己的工作職責(zé),認(rèn)真及時(shí)做好指導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問(wèn)題和缺乏,比方:對(duì)業(yè)務(wù)不太熟悉,處理問(wèn)題不能得心應(yīng)手,工作經(jīng)歷方面有待進(jìn)步;對(duì)相關(guān)知識(shí)情況理解的還不夠詳細(xì)和充實(shí),掌握的技術(shù)手段還不夠多;需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以進(jìn)步自己的知識(shí)程度和業(yè)務(wù)才能,加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的才能;同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等。對(duì)于這些缺乏,我會(huì)在以后的日子里虛心向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,努力豐富自己,充實(shí)自己,尋找自身差距,拓展知識(shí)面,不斷培養(yǎng)和進(jìn)步充實(shí)自己的工作動(dòng)手才能,把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能進(jìn)一步進(jìn)步。也希望請(qǐng)指導(dǎo)和同事對(duì)我多提要求,多提建議,使我更快更好的完善自己,更好的適應(yīng)工作需要。 這里我要特別感謝工程經(jīng)理周明強(qiáng)和我的入職老師王斐、同事寧海峰對(duì)我的入職指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。作為應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場(chǎng),在工作中難免出現(xiàn)一些過(guò)失需要同事的批評(píng)和監(jiān)視。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在以后處理各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)精美課件》
- 液壓與液力元件在高鐵車(chē)輛中的應(yīng)用考核試卷
- 《化學(xué)反應(yīng)基本原理》課件
- 盧敬教學(xué)課件 - 中學(xué)語(yǔ)文課堂展示
- 《單片機(jī)原理》課程培訓(xùn)心得體會(huì)
- 肥料產(chǎn)業(yè)政策研究考核試卷
- 2025年果蔬預(yù)冷保鮮運(yùn)輸車(chē)合作協(xié)議書(shū)
- 貨攤經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)考核試卷
- 《注塑成型工藝與優(yōu)化》課件
- 《代數(shù)與幾何習(xí)題課》課件
- 閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表-電子表格自動(dòng)計(jì)算
- (完整版)xx中學(xué)“雙積雙評(píng)”積分入團(tuán)實(shí)施方案
- 鋼結(jié)構(gòu)培訓(xùn)課件
- 采礦學(xué)王莊煤礦
- 平野蒼流:打漁張引黃灌區(qū)開(kāi)灌60周年紀(jì)念專(zhuān)輯
- 盟史簡(jiǎn)介12.10.18課件
- 《黃帝的傳說(shuō)》PPT課件【精美版】
- 《建筑制圖與識(shí)圖》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能定理 功能原理 機(jī)械能守恒定律
- 國(guó)家司法考試試題試卷三
- 客貨線鐵路隧道錨桿施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論